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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教：十六中 田成,矛与盾,韩非子,，即韩非。我国战国末期思想家、政治家。是荀子的学生。韩非继承和发展了荀子的法家思想，吸取了荀子之前的法家学说，成为法家的集大成者。秦始皇十四年，因受李斯的谗言，被杀于秦。他的著作后人称作韩非子，现存55篇。,其中引述了很多寓言故事，富有较高的思想性和艺术性，是先秦寓言发展的高峰，反映出我国寓言在战国末期已发展到成熟阶段。,矛与盾,楚人有鬻(,y,),盾与矛者，,誉,(,y,),之曰：“吾盾之坚,物莫能,陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。”,或曰：“以子之,矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应,也。,1、把课文读正确，读流利。,学习文言文的方法,2、对照注释，借助工具书，理解,句子，弄懂课文内容。,1、楚人有,鬻,(,y,),盾与矛,者,，,誉,(,y,),之,曰：“,吾,盾,之,坚,物,莫,能,陷,也。”,的人,夸耀,它们,我的,助词,不,穿透,卖,2、又,誉,其,矛曰：“,吾,矛,之,利,于,物无不,陷,也。”,对于,夸耀,他的,我的,助词,穿透,3、,或,曰：“,以,子,之,矛，陷子之盾，,何如,？”,怎么样,有人,用,的,您,4、,其,人,弗,能,应,也。,回答,代词这个,不,自相矛盾,楚国有个人到大街上去卖长矛和盾牌。为了招徕顾客，他举起盾牌夸耀说：,“,我的盾牌非常坚固，无论什么武器都剌不穿它！,”,他放下盾牌，又举起长矛吹嘘说：,“,我的长矛锋利无比，无论什么东西一剌就穿！,”,这时，有个人问他说：,“,如果用你的长矛来剌你的盾牌，那会有什么样的结果呢？,”,那个楚国人听了，哑口无言，一句话也答上来。,得到的启示：,说话、办事要实事求是，言,行一致不要言过其实，自相矛盾。,课堂练笔,请你根据自己的理解，加入自己的想象，也写一篇“自相矛盾”的寓言故事。,自相矛盾,楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞，言过其实地高声炒卖。,他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用什么锋利的矛也不可能戳穿它！”一番话说得人们纷纷围拢来，仔细观看。,接着，这个楚人又拿起了靠在墙根的矛，更加肆无忌惮地夸口：“诸位豪杰，再请看我手上的这根长矛，它可是经过千锤百炼打制出来的好矛呀，矛头特别锋利，不论您用如何坚固的盾来抵挡，也会被我的矛戳穿！”此番大话一经出口，听的人个个目瞪口呆。,过了一会儿，只见人群中站出来一条汉子，指着那位楚人问道：“你刚才说，你的盾坚固无比，无论什么矛都不能戳穿；而你的矛又是锋利无双，无论什么盾都不可抵挡。那么请问：如果我用你的矛来戳你的盾，结果又将如何？”楚人听了，无言以对，只好涨红着脸，赶紧收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃离了集市。,考考你：,一、为下面的“,之,”选择正确的解释。,A：,代词，代它（他、她）、它（他、她）们。,B：,的。,C：,助词，用在主谓间，取消句子的独立性，,可以不解释。,1、,誉,之,曰：,“,吾盾,之,坚，物莫能陷也。,”,（）（）,2、,吾矛,之,利，于物无不陷也。,（）,3、,以子,之,矛，陷子,之,盾，何如？,（）（）,A,C,C,B,B,二：为句子中的“于”选择正确的解释。,A：,对于,B：,于，介词，可以不解释。,吾矛之利，,于,物无不陷也。,（）,A,
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