人教版高中物理楞次定律PPT(部编版)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁感应,第一节、楞次定律,电磁感应第一节、楞次定律,实验：,实验：,根据实验结果填表：,磁铁运动情况,N,极,下插,N,极,上拔,S,极,下插,S,极,上拔,磁铁产生磁场方向,线圈磁通量变化,感应电流磁场方向,向下,增加,向上,向下,减少,向下,向上,增加,向下,向上,减少,向上,根据实验结果填表：磁铁运动情况N极N极S极S极磁铁产生磁场方,结论：,当磁通量增大时，原磁场与感应电流磁场方向相反；当磁通量减小时，原磁场与感应电流磁场方向相同。,结论：当磁通量增大时，原磁场与感应电流磁场方向,一、楞次定律,1、内容：感应电流的磁场总是要,阻碍,引起感应电流的,磁通量变化,。,一、楞次定律1、内容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的,2、正确理解“阻碍”的含义,B,a,b,c,d,（1）,a,b,c,d,（2）,分析线圈从位置（1）移动到位置（2）的过程中，线圈中的感应电流方向,“阻碍”并不是“阻止”,2、正确理解“阻碍”的含义Babcd（1）abcd（2）分析,3、判断感应电流方向的步骤：,（1）明确原磁场方向；,（2）明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少；,（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向；,（4）由安培定则确定感应电流的方向。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,3、判断感应电流方向的步骤：（1）明确原磁场方向；（2）明确,例题分析：,1、如图，当直导线中的电流减小时，圆线圈中有没有电流产生？如果有，方向如何？,I,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,例题分析：1、如图，当直导线中的电流减小时，圆线圈中有没有电,2、如图，,AB、CD,是两根长直光滑金属导轨，,MN,和,PQ,是两根金属棒，匀强磁场方向垂直纸面向里。当,MN,向右滑动时，回路中是否有电流产生？如果有，什么方向？,A,B,C,D,M,N,P,Q,V,PQ,是否运动？,PQ,向什么方向运动？,猜想,MN,和,PQ,谁运动的快？,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,2、如图，AB、CD是两根长直光滑金属导轨，MN和PQ是两根,【练习1】如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的电流是由,A,经,R,到,B，,则磁铁可能是 ,A,向下运动,B,向上运动,C,向左运动,D,以上都不可能,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【练习1】如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的电流是由A经R到,解析：此题可通过逆向应用楞次定律来判定(1)由感应电流方向,ARB，,应用安培定则得知感应电流在螺线管内产生的磁场方向应是从上指向下；(2)楞次定律判得螺线管内磁通量的变化应是向下的减小或向上的增加；(3)由条形磁铁的磁感线分布知螺线管内原磁场是向下的，故应是磁通量减小，即磁铁向上运动或向左、向右平移，所以正确的答案是,B、C,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,解析：此题可通过逆向应用楞次定律来判定(1)由感应电流方向,【练习2】如图所示，正方形金属线圈,abcd,与通电矩形线圈,mnpq,在同一平面内且相互绝缘，试判断,S,闭合瞬间，正方形,abcd,中的感应电流的方向,电流方向为,abcda,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【练习2】如图所示，正方形金属线圈abcd与通电矩形线圈mn,【,练习3,】,如图所示，条形磁铁水平放置，一线框在条形磁铁正上方，且线圈平面与磁铁平行，线框由,N,极匀速移动到,S,极的过程中，判断下列说法中正确的是 ,A,线圈中无感应电流,B,线圈中感应电流的方向始终是,abcd,C,线圈中感应电流的方向是,dabc,再,dcba,D,线圈中感应电流的方向是,dcba,再,abcd,B,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【练习3】如图所示，条形磁铁水平放置，一线框在条形磁铁正,练习4如图所示，用细弹簧构成一闭合电路，中央放有一条形磁铁，当弹簧收缩时，穿过电路的磁通量,和电路中感应电流方向(从,N,极向,S,极看时)正确的是（）,A,减小，感应电流方向为顺时针,B,减小，感应电流方向为逆时针,C,增大，感应电流方向为顺时针,D,增大，感应电流方向为逆时针,C,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,练习4如图所示，用细弹簧构成一闭合电路，中央放有一条形,三、右手定则,伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,三、右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟,判断下列各种情况下，导体的运动方向或电流方向,v,B,v,B,v,B,I,B,B,v,B,v,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,判断下列各种情况下，导体的运动方向或电流方向vBvBvBIB,正确理解“导体切割”磁感线,（,1,）导体是否将磁感线“切割”,B,v,B,v,B,v,甲,乙,丙,甲乙两图导线是真切割,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,正确理解“导体切割”磁感线（1）导体是否将磁感线“切割”Bv,B,v,甲,B,v,乙,B,v,丙,甲图线圈中没有感应电流，乙、丙图中线圈有电流产生,（,2,）即使导体真切割磁感线，也不能保证就有感应电流产生,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,Bv甲Bv乙Bv丙甲图线圈中没有感应电流，乙、丙图中线圈有电,结论：,导体切割磁感线，不是在导体中产生感应电流的充要条件，归根结底还得要看穿过闭合回路的磁通量是否发生变化。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理史,楞次定律,PPT,（部编版）推荐（最新版本）推荐,结论：导体切割磁感线，不是在导体中产生感应电流的充要条件，归,1.,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,，,它揭示了普遍联系的根本内容,承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系,;,2.,它揭示了发展的源泉,即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定,是其自身新旧因素之间的矛盾既对立又统一的过程。,3.,同是一盏灯，在白昼里我们似乎感觉不到它的光亮，但是将它放在夜暗中，或是移到一个黑暗的房间里，情况就大不一样，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越能将人照亮，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越显得弥足珍贵。,4.,信仰是我们在生活中必须持有的精神依托，人生的途中总会有无法靠自身逾越的沟壑，信仰便是引导我们度过难关,，,走向远方的桥。个体生命需要信仰支撑，国家民族需要信仰奠基；人无信仰难自立，国无信仰难自强。,5.,理想不同于幻想，理想是经过努力可以实现的愿望，而幻想则是根本无法实现的无稽之谈，要勇于树立远大理想，同时也要摒弃不切实际的幻想。,6.,世界范围内冲突不断，纷争四起，这些冲突和纷争是经济利益和意识形态之争，也有信仰观念之争。世界是由不同的民族组成的，人类相当和谐相处，共建美好家园。我们对自己选择的信仰要坚定不移，对别人的信仰也有采取宽容的态度。,7.,沧海横流方显英雄本质，,不应该一遇到苦难和挫折就气馁；苦难和挫折本身并不可怕，可怕的是经受苦难和挫折之后一蹶不振；对待苦难和挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功等等。,8.,你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。,9.,时代在变革，固然需要有与时俱进的精神，可是我们不能总是变动不居，集体的社会和个体的生命都必须有所坚守。,10.,人在存在中坚守，又在坚守里存在，坚守就是存在，存在就得坚守。寒春，就是一面坚守的大旗，她让我们懂得什么叫执着，什么叫动摇，什么叫理想，什么叫投机。,11.,追梦的路上，需要隐忍和坚持,命运对李安似乎有些不公平，在他生命力最旺盛的时候没有给他机遇，直到步入中年，他的人生才有了转机，这漫长的等待过程是极度熬人的，但他从没有放弃自己的理想，而是选择默默坚持。,感谢观看，欢迎指导！,1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，它揭示了普遍联系的根本,