取人之长补己之短-(五年级)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,取人之长，补己之短,取人之长，补己之短,1,苹果李,果实大，味道甜,不能在南方生存,果实小，味道酸,能在南方生存,苹果,李子,+,=,个儿大，味道甜,深受南方人欢迎,苹果李果实大，味道甜果实小，味道酸苹果李子+=个儿大，味道甜,2,你从苹果李的故事中得到什么启示呢？,什么是取长补短？,每个人都有自己的长处，但也有自己的短处。李子树与苹果树互相取长补短，结出了甜甜的果实。伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。,你从苹果李的故事中得到什么启示呢？什么是取长补短？每个人都,3,取人之长补己之短-(五年级)课件,4,“我选谁”,（,1,）学校要开运动会，请你们为班里安排,运动员,3,名,，,啦啦队队长,1,名,，,宣传队队长,1,名,，,服务队队长,1,名,；,（,2,）学校要开一个小超市，请你们为超市安排,总负责人,1,名,，,营业员,2,名,，,记帐员,1,名,，,纪律维持者,2,名,；,（,3,）班级要参加“六一”黑板报比赛，请你们为班里安排,资料收集者,2,名,，,画画者,2,名,，,写粉笔字者,2,名,。,活动一：,分工岗位,姓名,岗位安排理由,“我选谁”活动一：分工岗位姓名岗,5,谁能帮助我？,活动二：,Can you help me?,口齿笨拙的我渴望成为一个口齿伶,俐的人。如果你吐字清楚，表达流畅,肯帮助我，我愿意成为你的学生,.,Thank you very much!,五（,2,）班李晶,求师信,谁能帮助我？活动二：Can you,6,谁需要我帮助？,活动三：,你想成为一个围棋高手吗？你想在,围棋的世界中享受成功的快乐吗？,赶快来找我吧！我会毫无保留地帮,助你。要知道我可是一个乐于助人的,围棋高手喔！,五（,2,）班 雷云,自荐信,谁需要我帮助？活动三：你想成为一个围棋高手吗？你,7,互帮互助合同,甲方：乙方：,互帮内容：,1.,甲方帮助,(,指导,),乙方,2.,乙方帮助,(,指导,),甲方,3.,活动四：,互帮互助合同甲方：,8,“红眼病”？,“红眼病”？,9,乌鸦和夜莺,乌鸦和夜莺,10,“红眼病”症状,参加比赛，同学取得了好成绩，自己落后了，心里很嫉妒。,好朋友的书包比自己的漂亮，心里不高兴。,老师表扬了同桌，就看同桌不顺眼了。,“红眼病”症状参加比赛，同学取得了好成绩，自己落后了，心里很,11,“红眼病”危害,害人又害己,失去很多朋友,“红眼病”危害害人又害己失去很多朋友,12,看到别人取得了成功，甚至超过自己，我们要由衷的为他们高兴，真诚地祝贺他们，并告诉他们：,我要向你学习,。,取人之长补己之短-(五年级)课件,13,祝同学们越来越优秀,祝同学们越来越优秀,14,