二年级下册《10000以内数的认识》ppt课件(三套)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10000,以内数的认识,万以内数的认识,10000以内数的认识万以内数的认识,南京长江大桥公路桥长 米，铁路桥长 米。,4589,6772,南京长江大桥公路桥长 米，铁路桥长,珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔约,8848,米。,珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔约8848米。,布达拉宫位于拉萨海拔,3700,多米的红,山上，东西长,360,米，南北宽,270,米，主,楼高,117,米，是世界海拔最高的建筑。,布达拉宫位于拉萨海拔3700多米的红,一个一个地数，,10,个一是十。,十个十个地数，,10,个十是一百。,一百一百地数，,10,个一百是一千。,一个一个地数，10个一是十。十个十个地数，10个十是一百。一,一千一千地数，,10,个一千是 。,一万,一千一千地数，10个一千是 。一万,个,十,百,千,万,个十百千万,万 千 百 十 个,写作：,（）,读作,：（）,组成：,2456,二千四百五十六,二个千，四个百，五个十，六个一,万 千 百 十 个写作：（,千 百 十 个,（）,4,8,3,2,4,6,3,2,4,2,3,2,记录数字,千 百 十 个（）4,千 百 十 个,数一数,4232,（）,（）,（）,（）,（）,千 百 十 个数一数4232（,如果每秒数一个数，从一数到一万，要数大约,3,小时！,从我们出生的那天算起，到一万天的时候，我们就是一个,27,岁,4,个月,25,天的青年人了！,如果一个教室大约能坐,100,人的话，一万人就能坐满,100,个这样的教室！,一万有多大？,如果每秒数一个数，从一数到一万，要数大约3小时！一万,二年级下册10000以内数的认识ppt课件(三套),一、口答：,1,、一千一千地数，,10,个一千是（）。,2,、由三个千，六个百，四个十和八个一组,成的数是（）。,3,、,5319,里面有（）个千、（）个百，,（）个十和（）个一。,一万,3648,5,3,1,9,一、口答：一万36485319,二、判断：,1,、,4217,读作：四千二百十七。（）,2,、从右往左数，第四位是万位。（）,3,、,9999,中,4,个,9,表示的意义一样。（）,三、读一读：,1,、一台电脑的价格是 元。,2,、西岳华山是五岳中最高的山峰，它的高度,是 米。,5988,2155,二、判断：59882155,通过这节课的学习，你有什么收获？,通过这节课的学习，你有什么收获？,读数 写数,万以内数的认识,读数 写数万以内数的认识,这个数的最高位是（）位，它是由,（）个千、（）个百、（）个十,和（）个一组成的。,一、复习导入，揭示课题,数位顺序表,（）位,（）位,（）位,（）位,个 位,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,这个数的最高位是（）位，它是由一、复习导入，揭,这个数是由,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的，再读出来。,二、探究新知,3,个千、,3,7,个百、,7,4,个十,4,和,5,个一组成的。,5,读作：,三千七百四十五,读作：三千七百四十五,想一想，你是怎么读出来的？,从高位读起，千位上是几，,就读几千，百位上,读一读,读作：,二千三百三十六,这个数是由1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的，再读出来。,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,中间有一个,0,或两个,0,，只读一个,“,零,”,；,末尾的,0,，不读。,二、探究新知,试着读一读。,二千零八十,说组成。,2,0,8,0,有,0,怎样读？,1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,你知道万以内的数怎么读吗？,从高位读起，千位上是几，就读几千,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的，再读出来。,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,中间有一个,0,或两个,0,，只读一个,“,零,”,；,末尾不管有几个,0,，都不读。,二、探究新知,6,0,0,9,六千零九,读一读：,7438 3604 4900,5002 1050,说组成。,有,0,怎样读？,二千零八十,2,0,8,0,你知道万以内的数怎么读吗？从高位读起，千位上是几，就读几千,二、探究新知,写作：,1,3,4 2,3 0 6 9,2.,在计数器上拨数，再写出来。,一千三百四十二,三千零六十九,拨一拨。,二、探究新知写作：1 3 4 23 0,试一试。,你知道万以内的数怎么写吗？,二、探究新知,从高位写起，几千就在千位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写,0,。,2.,在计数器上拨数，再写出来。,一千三百四十二,三千零六十九,七千零一,二千七百,一万,试一试。你知道万以内的数怎么写吗？二、探究新知从高位写起，几,三、知识运用,读作：,五百六十,读作：,三百六十六,读作：,二千五百四十,1.,读出下面各数。,柳河公园共有柳树,560,棵。,这一年共有,366,天。,养鸡场一天约收鸡蛋,2540,个。,三、知识运用读作：五百六十读作：三百六十六读作：二千五百四十,三、知识运用,写作：,7000,写作：,1250,写作：,7062,2.,写出下面各数。,用肉眼能看到的星,星大约有,七千,颗。,图书馆有,一千二百,五十,种杂志。,蛟龙号载人潜水器最,大下潜深度达,七千零,六十二,米。,三、知识运用写作：7000写作：1250写作：70622.,三、知识运用,（,2,）,9,个千和,2,个一组成的数。,写作：,读作：,。,（,3,）,8,个千和,3,个十组成的数。,写作：,读作：,。,9002,九千零二,8030,八千零三十,3.,写一写，读一读。,（,1,）,4,个千、,8,个百、,3,个十和,2,个一组成的数。,写作：,读作：,。,4832,四千八百三十二,三、知识运用（2）9个千和2个一组成的数。（3）8个千和3个,三、知识运用,4.,连一连。,六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三,6300 6003 6033 6303 6030,三、知识运用4.连一连。六千零三 六千零三十 六千,（,1,）十位上是,0,的数（）。,（,2,）中间和末尾都有零（）。,（,3,）只读一个零的四位数（）。,（,4,）摆出一个零也不读的四位数（）。,三、知识运用,5.,用下面的四张卡片，摆一摆。,2008,、,2800,、,8002,、,8200,2008,、,2080,、,2800,、,8200,8002,、,8020,8,0,2,0,8020,、,2080,（1）十位上是0的数（,四、课堂作业,作业：,第,86,页“做一做”，第,2,题。,第,88,页练习十七，第,5,题、第,7,题、,第,9,题。,四、课堂作业作业：第86页“做一做”，第2题。,10000,以内数的认识,万以内数的认识,10000以内数的认识万以内数的认识,数一数这个大方木块里面有多少个小方木块？,数一数这个大方木块里面有多少个小方木块？,10,个（一）是（十）,10,个（十）是（一百）,10,个（百）是（一千）,我们把,个、十、百、千,这些数数用的单位叫做计数单位。,10个（一）是（十）10个（十）是（一百）10 个（百）,我们可以一个一个、一十一十、一百一百地数数，那么能不能一千一千地数数呢？,一千一千地数，,10,个一千是一万。,十千,一万,、二千,、三千,九千、,。,一千,“,万,”,也是计数单位。,我们可以一个一个、一十一十、一百一百地数数，那么能不能,我们已经认识了哪些计数单位？每个计数单位都有自己的位置，“个”所在的位置就是个位。你能在老师发的表格上制作数位顺序表吗？,数位顺序表,（）位,（）位,（）位,（）位,个 位,万 千 百 十,我们已经认识了哪些计数单位？每个计数单位都有自己的位置，“,二年级下册10000以内数的认识ppt课件(三套),10,个（）是（）,一千,一万,10 个（）是（）一千,一万到底有多大呢？,实物演示一：,10000,粒绿豆有多少？,实物演示二：,10000,张稿子有多厚？,实物演示三：,10000,人大约有多少个班级？,一万到底有多大呢？实物演示一：10000粒绿豆有多少？实物演,从右边起，第一位是（）位，,第二位是（）位，,第三位是（）位，,第四位是（）位。,个,十,百,第五位是（,万,）位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,千位,百位,千,数位顺序表,万位,千位,从右边起，第一位是（）位，个十百第五位是（万）位百位十位,百,十,个,万,千,写作,读作,读数 写数,3,0,1,8,三,千,零,十,八,百十个万千写作读作读数 写数3018三千零十八,图中有多少颗星星？,这个数是由,(),个千、,(),个百、,(),个十和,(),个一组成的。,有二千四百五十八颗星星。,如果我们用例,5,的方木块来表示这个数，可以怎么表示？,2 4 5,8,图中有多少颗星星？这个数是由()个千、()个百、,百,十,个,万,千,写作,读作,读数 写数,1,4,0,3,一,千,四,百,零三,百十个万千写作读作读数 写数1403一千四百零三,今天你有什么收获？,今天你有什么收获？,家庭作业,教材第,87,页,练习十,七第,1,4,题。,家庭作业教材第87页练习十七第14题。,再见,再见,