生物的分类方法-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一节 生物的分类方法,1,、根据动物体内有无脊椎骨，可将其分为,和,。,2,、可以利用种子繁殖的植物称为,。种子植物根据种子外面是否有,包被，可分为,和,。,3,、被子植物的六大器官是什么？,无脊椎动物,脊椎动物,种子植物,果皮,被子植物,裸子植物,根、茎、叶、花、种子和果实,温习旧知,生物的多样性视频,点击画面播放,1.,掌握生物分类的方法；,2.,掌握生物分类依据。,3.,尝试根据一定的特征对生物 进行分类。,自主学习,目标,1,：说出生物分类的方法,1,、对生物进行,是研究生物的一种基本方法，该方法主要是根据生物之间的,，把生物划分为不同的,。,2,、生物的分类实际上就是将,归类。分类时，首先要根据,，把它们分为几大类；然后将其中一类根据,分为若干类,以此类推，直到将所有生物,。,生物物种,阅读教材,P124-125“,尝试对生物分类”部分完成目标,1,分类,相似程度,类别,某一特征,某一特征,全部分开,1,、你将图中的生物分成了几类？主要依据是什么？,2,、你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面？,3,、请你把图中的动物按照由简单到复杂的顺序排列起来。,4,、请你把图中的植物按照由简单到复杂的顺序排列起来。,合作探究,动物,植物,1.,你将图中的生物分成了几类？主要依据是什么？,分为植物和动物两大类。,依据是否可以自由运动、是否有细胞壁,2,、你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面？,对生物进行分类应考虑的特征包括形态结构、营养方式、生殖方式、生活环境等。,合作探究,3,、请你把图中的动物按照由简单到复杂的顺序排列起来。,4,、请你把图中的植物按照由简单到复杂的顺序排列起来。,自主学习,1,、生物学家对生物进行分类时，一般把生物的,、,、,等作为依据。,2,、被子植物的分类中，主要依据是,、,、,。,3,、对动物进行分类，主要比较它们的,、,、,。,4,、对于细菌和真菌等其他生物，则需要根据其,进行分类。,生活习性,阅读教材,P125“,生物分类的依据”部分完成,助学,P98“,自主学习”目标,2,形态结构,花,生理特征,果实,种子,外部形态,内部结构,生理功能,结构特征,一、尝试对植物进行分类,1.,尝试将下列植物根据一定的特征再进一步分类。,无种子,有种子,是否有种子,依据：,合作探究,2.,尝试将下列种子植物根据一定的特征再进一步分类。,依据：,种子是否有果皮包被,被子植物,裸子植物,3.,向日葵和玉米都属于被子植物，它们有什么不同？,单子叶植物：种子胚里有一片子叶，叶脉一般为平行脉。,双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉一般为网状脉。,点拨：我们可以根据生物的其他差异将所有的生物一一分开。,4.,尝试将下列无种子植物根据一定的特征进行分类。,藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代,苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代。,蕨类植物：有根、茎、叶、不开花，没有果实和种子。靠孢子繁殖。,植物,有种子,无种子,无果皮,有果皮,一片子叶,两片子叶,单子叶植物,双子叶植物,有茎叶,无茎叶,有根,无根,无根,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,5,、尝试将图中六种植物进行归类,6,、尝试把六种植物按由简单到复杂的顺序进行排列。,【,点拨,】,植物从低等到高等的顺序是：,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,1、,通过上面的资料分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物,小结：,2、,请思考一下，在被子植物中，哪些可作为分类的重要依据？,根、茎、叶、叶脉、子叶、种子和果实等,在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。,3、,通过刚才所学知识，你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？,二、尝试对动物进行分类,1.,尝试将下列动物根据一定的特征再进一步分类。,依据体内,是否有脊柱,将动物分成两类,无脊椎动物,脊椎动物,2.,尝试将下列无脊椎动物根据一定的特征再进一步分类。,依据身体是否分部,环节动物,节肢动物,3.,尝试将下列脊椎动物根据一定的特征再进一步分类。,鱼类,哺乳类,鸟类,爬行类,两栖类,动物,无脊椎,有脊椎,两栖类,4,、你能尝试仿造植物分类的表解方式将动物分开吗？,环节,节肢,鱼类,爬行类,鸟类,哺乳类,简单,复杂,低等,高等,环,节,动,物,节肢动物,鱼类,两栖动物,鸟,类,哺乳动物,爬行动物,比较外部形态、内部构造和生理功能方面的特征。,动物分类的依据是：,小结,细菌、真菌,等其它生物的分类，也需要根据它们的结构特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌和霉菌等类群。,细菌、真菌等其它生物的分类,生物的分类,方法,尝试对生,物分类,主要根据生物之,间的相似程度,生物的分类实,际上就是将生,物物种归类,生物分类,的依据,一般把生物,的生活习性,形态结构、,生理特性等,作为依据,知识整合,生,物分类的依据,1.,一,般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为分类依据。找出不同生物的相同和差异程度，将生物物种归类。,2.,在,被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。,3.,动,物进行分类，除了要比较外部形态外，还要比较它们的内部构造和生理功能。,4.,细,菌、真菌需根据它们的结构特征进行分类。,知识整合,知识整合,迁移应用,古人曾把动物分为四类,即虫、鱼、鸟、兽。有人把鲨鱼、鲸鱼划分为一类，这是正确的吗？举例说明。按照现代生物学的分类方法，分析鲨鱼、鲸鱼分别属于哪一类，并说出它们的两条主要区别。,1.,生物分类的主要依据是（）,A.,数量,B.,作用,C.,形态结构等特征,D.,大小,2.,某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（）,A,种子,B,根,C,茎,D,叶,3,、将蝗虫和青蛙分为两类，这是根据进行分类的（）,A.,脊椎骨的有无,B.,体温是否恒定,C.,受精方式的不同,D.,生殖方式的不同,当堂达标,C,A,A,4.,（,1,）按照提示，对下列生物进行分类,:,植物部分如下：,蝮蛇、灰喜鹊、油松、水蛭、普通小麦、蜜蜂、鲤鱼、牡丹、黄牛、大鲵、海带、满江红,能否自由运动,不能,能,油松、普通小麦、牡丹、海带、满江红,有无种子,有,无,油松、普通小麦、牡丹,海带、满江红,有无根,有,无,普通小麦、牡丹,油松,有,无,海带,满江红,有无果皮包被,动物部分：,蝮蛇、灰喜鹊、水蛭、蜜蜂、鲤鱼、黄牛、大鲵,体内是否有脊柱,有,无,蝮蛇、灰喜鹊、鲤鱼、黄牛、大鲵,水蛭、蜜蜂,是否恒温,恒温,变温,灰喜鹊、黄牛,蝮蛇、鲤鱼、大鲵,是否为变态发育,是,否,蜜蜂,水蛭,是否胎生,成体是否用鳃呼吸,是,否,黄牛,灰喜鹊,是,否,鲤鱼,蝮蛇、大鲵,根据生物特征的相似性来分类，依照不同的标准一步步的细分。,（,2,）你认为应该按照怎样的程序对生物进行分类？,（,3,）根据上面的分类，你认为对生物进行分类时考虑了生物的哪些特征？,一般把生物的生活习性、形态结构、生理特征等作为依据。,5.,学校生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。,写出,A,F,中,C,、,F,所代表的生物名称。,C,；,F,。在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是,；无根，具有茎和叶的植物是,。（填字母代号）,蜈蚣,水杉,B,D,课下作业：,完成,生物助学,98-99,页的,【,当堂达标,】,谢谢大家,再见,