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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大自然的声音,长春版语文四年级下册第五板块表达,二、,认识象声词,水声：叮咚 淙淙 滴沥 淅沥 哗啦 滴答 咕嘟,扑哧 扑通,鸟声：布谷,喳喳 啾啾 啁啾 呖呖 哑哑 叽叽,嘎嘎咕,刷啦 扑棱 忒儿 嘀哩,动物：唧唧 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩,哞哞 汪汪 吱吱,人物：扑哧 喃喃 琅琅 朗朗 格格 哈哈 呵呵,嘿嘿 嚯,hu,嚯,咯噔 丁丁 咕哝 呼哧,扑哧 嗵嗵,喳喳呼呼 嘁嘁喳喳 叽里咕噜,嘀哩咣啷 噼哩啪啦,树声：喀嚓 梆梆 嘎巴 簌簌 唰唰,言之有序,：,总体顺序是,总分总,结构。分述之中可以：,1.按照,时间,顺序来写。如一天之中的早、午、晚；一年之中的春夏秋冬。,2.按照,地点,转换,来写。如城市（公园）、乡村（田野）、海边等。,3.按照,空间,顺序来写，如天空、地面（水面）、地下（水下）等。,写作文要做到：,言之有物,：,以声音为主，展开,想象,和,联想,，,把习作内容写,具体,，,要注重,细节,描写，可采用,比喻,、,拟人,等修辞手法，最好能恰当引用,古诗词,。,动物（,鸟、鱼、虫,),植物（,树、花、草,）,自然现象（,风、雨、雷、电,）,言之有情：要把自己的真情实感表达出来，不说假话，不说套话，不讲空话。,自然之音,朝阳升起了，湖泊为她梳妆；新月升起了，群星与她做伴；知了歌唱了，小鸟为她伴舞 大自然神奇、美妙、美好，令人向往，勾起人无限的遐想，现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自然的声音吧。“沙沙沙”，什么声音？噢，原来是年轻的音乐老师“大自然”正在给我们演奏春天的赞歌春雨呢！这首歌引起了观众们的一致好评。请看，韩愈写下了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；杜甫也写下了“随风潜入夜，润物细无声”这千古流传的名句 大自然无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。,转眼夏天到了，这次大自然又会给我们带来什么呢？“呱呱呱”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉，叫声此起彼伏，用此来表达自己的欢乐之情。大自 然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔。很快，我们又迎来了金色的秋天。这次大自然，又为我们弹奏了一首歌。风吹过，一片片落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。田里又是一派繁忙的景象，“唰唰唰”的收割声传入耳里，收获的喜悦挂在,了,农民伯伯沧桑的脸上。,寒风呼啸，我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转，慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，“呵呵呵”的笑声,，,便是大自然谱,写,的一首欢歌。,脚下,不时发出的“咯吱咯吱”声，便是为这首欢歌伴奏呢！,大自然的声音充实了世界，让世界充满欢乐。,大自然的声音,大自然有许多,奇,妙的声音。水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。,树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。大自然有许多,奇,妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。,组内交流，全班汇报，理清思路，列出提纲，动笔成文。,
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