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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/8/17,#,植物妈妈,有办法,人教版二年级上册语文第,3,课,植物妈妈有办法,课件,PPT,植物妈妈人教版二年级上册语文第3课植物妈妈有办法课件PP,CONTENTS,课前准备,认字识词,课文解析,课后作业,CONTENTS课前准备认字识词课文解析课后作业,课前准备,课前准备,初读课文,孩子如果已经长大，,就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳,妈妈有个好办法，,她给孩子穿上带刺的铠甲。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,初读课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有,教材简说,黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。,这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。,教材简说黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植,学习目标,会认,12,个生字。会写,10,个字。,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。,有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。,1,2,3,学习目标会认12个生字。会写10个字。正确、流利、有感情地朗,认字识词,认字识词,生字学习,旅,l,字义：旅行，出门在外。,词语：旅行 旅客 旅游,造句：暑假里我要和爸爸妈妈去旅行。,辨析：右下是“”，共笔。,准,zhn,字义：准许，同意别人的要求。准确。,组词：批准 准予 瞄准,造句：他准确地回答了老师的问题。,辨析：左边是两点水，右边是“隹”不是“住”。,生字学习旅l字义：旅行，出门在外。准zhn字义：准许，,生字学习,备,bi,字义：预先安排。具有。,组词：准备 具备 备办,造句：妈妈每天晚上都要备课到很晚。,辨析：上边是“夂”，不能写成。,“攵”,降,jing,字义：落下,组词：降落 降低 降雪 降临,造句：天气预报说这几天要大幅度降温。,辨析：第笔是竖折，不能分开写。,生字学习备bi字义：预先安排。具有。降jing字义：,生字学习,娃,w,字义：小孩子。,组词：娃娃 小娃,造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。,辨析：右边是两个“土”。,苍,cng,字义：青色或灰白色。,组词：苍白 苍翠 苍老,造句：山上种满了苍翠的松柏。,辨析：第、笔是横折钩和竖弯钩。,生字学习娃w字义：小孩子。苍cng字义：青色或灰白色。,生字学习,洼,w,字义：凹陷。,组词：洼地 洼陷 山洼,造句：山下有一片种满油菜的洼地。,辨析：应与“姥”在字音、字形上区别。,豆,du,字义：豆子，一种植物。,组词：豆苗 豆沙 豆浆,造句：黄豆的营养价值很高。,辨析：第,6,笔是短撇，不是点。,生字学习洼w字义：凹陷。豆du字义：豆子，一种植物。,生字学习,仔,zi,字义：幼小的。,组词：仔鸡 仔细,造句：我每次答完题都要仔细检查一遍。,辨析：应与“子”“籽”在意思上相区别。,察,ch,字义：仔细看；了解情况。,词语：察看 观察 察觉,造句：他看书时很专心，连妈妈走进来都没有察觉。,辨析：第,6,、,7,笔是两点，第,8,笔是横钩。,生字学习仔zi字义：幼小的。察ch字义：仔细看；了解情况,认字识词,许许多多 高高兴兴,进进出出 花花绿绿,快快乐乐 说说笑笑,认字识词许许多多,课文解析,课文解析,课文解析,蒲公英,风,苍 耳,动物,豌豆,太阳,课文解析蒲公英风苍 耳动物豌豆太阳,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷出发。,创设情境,蒲公英妈妈准备了降落伞，创设情境,创设情境,苍耳妈妈有个好办法，,她给孩子们穿上带刺的铠甲。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野、山洼。,创设情境苍耳妈妈有个好办法，,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,创设情境,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸,课后作业,课后作业,读一读,娃娃,知识,降落伞,纷纷出发,山洼,苍耳,准备,四海为家,旅行,告别,娃娃,仔细观察,读一读娃娃知识降落伞纷纷出发山洼苍耳准备四海为家旅行告别娃娃,填一填,这三种植物传播种子的办法都不同，,蒲公英本身有（），它靠（）,传播种子；苍耳有（），它靠（）；,豌豆有会炸开的（），它靠（）。,它们有自身的条件和外界的条件，孩子们,就能告别妈妈，四海为家了。,填一填这三种植物传播种子的办法都不同，,想一想,植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。,想一想植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一,THANKS,THANKS,
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