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单击此处编辑母版文本样式,专题四实验题,第,页,第二篇,攻专题,能力提升,第二部分中考题型专题突破,专题四实验题,第二篇攻专题能力提升第二部分中考题型专题突破 专题四,栏目导航,专题突破,专题精练,栏目导航专题突破专题精练,第,3,页,专 题 突 破,第 3 页专 题 突 破,第,4,页,第 4 页,第,5,页,1,初中生物常考实验比较,(1),显微镜观察类实验,实验名称,观察方式,染色剂,生物材料,材料状态,观察根毛和根尖的结构,原色观察,长出根毛的幼苗、根尖的永久切片,死细胞,观察人的基本组织,人体的四种基本组织装片,用显微镜观察人血的永久涂片,人血的永久涂片,酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响,水蚤,生活状态,观察草履虫,草履虫,观察小鱼尾鳍内血液的流动,小鱼,观察酵母菌和霉菌,酵母菌、霉菌,制作并观察植物细胞临时装片,染色观察,稀碘液,洋葱鳞片叶、新鲜黄瓜、苦草或黑藻,活细胞,观察人的口腔上皮细胞,稀碘液,人的口腔上皮细胞,第 5 页1初中生物常考实验比较实验名称观察方式染色剂生物,第,6,页,(2),验证类实验,原理,实验名称,试剂或用品,现象,淀粉遇,碘变蓝,观察种子的结构,稀碘液,蓝色,二氧化碳是光合作用必需的原料吗,碘液,绿叶在光下制造有机物,碘液,检测二氧化碳,种子萌发放出二氧化碳,澄清石灰水,白色沉淀,氧气助燃,光合作用产生氧气,将熄灭的卫生香,复燃,氧气助燃,种子萌发消耗氧气,点燃的蜡烛,熄灭,第 6 页(2)验证类实验原理实验名称试剂或用品现象淀粉遇观,第,7,页,2,初中生物常考实验试剂、条件比较,(1),常考实验试剂,实验试剂,实验名称,原理及作用,碘液,二氧化碳是光合作用必需的原料吗,淀粉遇碘变蓝色，有淀粉产生的部位变蓝,绿叶在光下制造有机物,观察种子的结构,淀粉遇碘变蓝色，胚乳部分被染成蓝色,制作并观察植物细胞临时装片,将细胞核染成深色，便于观察,观察人的口腔上皮细胞,酒精,绿叶在光下制造有机物,溶解叶绿素，避免叶绿素颜色干扰实验颜色的观察,探究酒精对水蚤心率的影响,配制不同浓度的酒精,第 7 页2初中生物常考实验试剂、条件比较实验试剂实验名称,第,8,页,实验试剂,实验名称,原理及作用,清水,制作并观察植物细胞临时装片,保持细胞形状,观察蚯蚓,保持蚯蚓体表湿润，利于呼吸,生理盐水,观察人的口腔上皮细胞,维持细胞形态,澄清石灰水,种子萌发放出二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可检测是否产生二氧化碳,25%,的氢氧化,钠溶液,二氧化碳是光合作用必需的原料吗,吸收二氧化碳，形成没有二氧化碳的实验组,25%,的碳酸氢,钠溶液,释放二氧化碳，形成有二氧化碳的对照组,红墨水,水分在茎内的运输途径,便于观察,第 8 页实验试剂实验名称原理及作用清水制作并观察植物细胞临,第,9,页,(2),特殊实验条件,项目,实验名称,作用,特殊,条件,高温,检测不同环境中的细菌和真菌,灭菌,隔水加热,绿叶在光下制造有机物,加速叶绿素溶解，避免酒精蒸发过快,煮熟,种子萌发释放能量,使种子死亡，与活种子形成对照实验,种子萌发放出二氧化碳,种子萌发消耗氧气,温水,观察发酵现象,使酵母菌处于适宜温度下，酵母菌发酵需要适宜的温度,第 9 页(2)特殊实验条件项目实验名称作用特殊高温检测不同,第,10,页,以下关于制作和观察人体口腔上皮细胞的叙述中，错误的是,(,),A,制作临时装片时应滴加一滴清水,B,可用碘液对细胞进行染色,C,观察时视野光线较暗，可换用凹面镜,D,总放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数,解析：,为保持人体口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时应滴加一滴,0.9%,的生理盐水，,A,项错误；细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以可用碘液对细胞进行染色，,B,项正确；观察时视野光线较暗，可换用凹面镜，利用凹面镜对光线的会聚作用使视野明亮，,C,项正确；显微镜的放大倍数目镜放大倍数,物镜放大倍数，,D,项正确。,答案：,A,第 10 页以下关于制作和观察人体口腔上皮细胞的叙述中,第,11,页,(2018,湖南娄底,),糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前，婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上查找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真实可靠，于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。,(1),实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。,(2),兴趣小组实验过程如下：,取一只患有糖尿病的成年狗连续,3,天每天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。,接下来连续,10,天每天对该狗进行与步骤,(1),同时间等量普通饲料加适量,_,混合饲喂，并每天与步骤,(1),同时间进行空腹血糖测定和记录。,第 11 页(2018湖南娄底)糖尿病是目前影响人类,第,12,页,(3),实验结果预测及分析,若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于,_(,写出激素名称,),的作用。,若该狗血糖,_,，说明苦瓜对血糖升降没有作用。,若该狗血糖,_,，说明苦瓜具升高血糖作用。,(4),实验结果果然是该狗血糖明显下降，婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：根据一只狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？,_,_,_,。,第 12 页,第,13,页,解析：,对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。,(2),该实验的目的是探究苦瓜是否有降低血糖浓度的作用，所以实验变量是苦瓜汁。,(3),具有降低血糖作用的激素是胰岛素。,若苦瓜对血糖升降没有作用，则该狗血糖没有明显变化。,若苦瓜具升高血糖作用，则该狗血糖明显上升。,(4),在该实验中狗的数目过少，实验会存在偶然性，为了减少实验数据的误差，常常设平行组或重复组，故可增加狗的数量，进行平行或重复实验。,答案：,(2),苦瓜汁,(3),胰岛素,没有明显变化,明显上升,(4),增加实验对象，进行平行或重复实验,第 13 页解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响,第,14,页,1,下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是,(,),专 题 精 练,选项,名称,操作,目的,A,观察草履虫,在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维,限制草履虫的运动速度,B,观察人的口腔上皮细胞,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,染色,C,探究酒精对水蚤心率的影响,记录水蚤心率时要重复三次,使实验数据更准确,D,光合作用能产生氧气,将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口,检验收集到的气体是不是氧气,B,第 14 页1下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到,第,15,页,2,(2019,山东青岛,),在“互联网新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图,1,是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图,2,是叶肉细胞示意图，,1,6,表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。,第 15 页2(2019山东青岛)在“互联网新农业应用,第,16,页,(1),大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于,_,_,_,。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是,_,_,_,。,(2),图,1,中，当光照强度为,f,时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图,2,中的过程,_,_,_(,填数字,),。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物,_,_,_(,选填“多于”“等于”或“少于”,),乙植物。,蒸腾作用,二氧化碳是光合作用的原料,1,、,2,、,5,、,6,多于,第 16 页蒸腾作用二氧化碳是光合作用的原料1、2、5、,第,17,页,(3),为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成,5,组，都提供适宜的光照，每天中午,12,：,30,测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率,(,用“二氧化碳吸收量的相对值”表示,),。实验处理及结果如下表所示。,1,组,2,组,3,组,4,组,5,组,实验处理,温度,(),36,36,36,31,25,相对湿度,(%),17,27,52,52,52,实验结果,光合作用速率,11.1,15.1,22.1,23.7,20.7,第 17 页(3)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农,第,18,页,上述实验中的,_,_,_,组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论：当其他条件相同时，,_,_,_,。,通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是,_,_,_,。判断的依据是在,_,_,_,的条件下，,_,_,_,改变时，甲植物光合作用速率变化较大。,1,、,2,、,3,相对湿度越高，光合作用速率越高,相对湿度,36C,相对湿度,第 18 页上述实验中的_组探究,第,19,页,3,根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：,(1),盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生,_,_,_,。,(2),盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的,_,_,_,。,气泡,一侧,第 19 页气泡一侧,第,20,页,(3),染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：,A,B,C,D,该同学最终看到了视野,C,，在此之前他依次看到的视野是,_,_,_,。,从,AC,需要调节显微镜的,_,_,_(,填结构名称,),。,在视野,C,中，细胞内着色较深的结构是,_,_,_,。,B,、,D,、,A,细准焦螺旋,细胞核,第 20 页(3)染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到,第,21,页,4,(2018,山东济宁,),生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧！请你结合如下两组实验分析回答：,(,一,),下图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于,37,温水中,10,分钟。,(1),滴加碘液后，,_,_,_,号试管不会变蓝。,(2),若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取,_,_,_,作为一组对照实验。,第 21 页4(2018山东济宁)生物是以实验为基础的生,第,22,页,(,二,),下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入,50,毫升肉汤并高温煮沸,15,分钟。,标号,甲,乙,丙,瓶口,敞开,敞开,塞消毒棉球,温度,25,5,25,现象,变质,不变质,不变质,第 22 页(二)下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时,第,23,页,(3),实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是,_,_ _,_,。,(4),依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是,_,_,_(,选填“甲”“乙”或“丙”,),。,甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌,乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的,丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖,高温灭菌，避免锥形瓶和,肉汤中原有微生物的影响,甲,第 23 页高温灭菌，避免锥形瓶和肉汤中原有微生物的影响,第,24,页,5,某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表所示的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题：,装置,物质,温度,现象,水葡萄糖酵母菌,25,有气泡产生，气球胀大,水葡萄糖,25,没有气泡产生，气球不胀大,水酵母菌,25,没有气泡产生，气球不胀大,水葡萄糖酵母菌,0,没有气泡产生，气球不胀大,第 24 页5某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,第,25,页,(1),表中可作为验证酵母菌
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