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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,小花雀,花城版 二年级上,小花雀花城版 二年级上,1,XX X,dili ti,短 短 长,新知导入,新节奏型,这是新的节奏型，你能正确的把它读出来吗？,XX X短 短 长新知导入新节奏型 这是新的节奏,2,新知导入,X X X,X X,di li ti ti ti,打一打节奏,新知导入X X X X X di li ti,3,喵喵叫,喵喵叫,吱吱叫,吱吱叫,咩咩叫,咩咩叫,汪汪叫,汪汪叫,小猫,唱歌,小鸡,唱歌,小羊,唱歌,小狗,唱歌,新知导入,节奏接龙游戏,师,生,喵喵叫 喵喵叫 小猫 唱歌小鸡,4,X X X,X X X,X X,X X,X 0,咯咯 哒，咯咯 哒 母鸡 下蛋 啦！,X X X,X X X,X X,X X X,X X,X,咯咯 哒，咯咯 哒 母鸡 下的蛋 真是 大,母鸡下蛋啦,新知讲解,读 读,X X X X X,5,X X X,X 0,|,ti ti ti,di li ta m,X X,X X X,X 0,|,ti ti,di li,ti,ta m,X X,X X X,X 0,|,ti ti,di li,ti,ta m,X X,X X X,X X X,X,|,di li ti ti ti,di li ti,ta,X X,新知讲解,拍拍 比比,读读 拍拍,1,2,1,2,X X X X 0|ti ti ti,6,歌曲欣赏,歌曲是几拍子？歌曲的速度和情绪是怎样的？,歌曲欣赏歌曲是几拍子？歌曲的速度和情绪是怎样的？,7,速度：中速（,）,慢速（）,情绪：活泼地（）,悲伤地（）,歌曲是几拍子？,二拍子,歌曲欣赏,答一答,选一选,速度：中速（）情绪：活泼地（）歌曲是几拍子？,8,教师范唱,小花雀的外貌是怎样的？小花雀有哪些本领？小花雀美妙的叫声是怎样的？,教师范唱小花雀的外貌是怎样的？小花雀有哪些本领？小花雀美妙的,9,基础训练,1,3,5,手号练习,基础训练135手号练习,10,6,1,2,3,5,4,1,C,每一片花瓣代表一个音，老师唱一个音，同学跟唱这个音，同时用蜡笔将这个音涂上颜色，六个间要六种不同的颜色。,小活动,听听画画,6123541C 每一片花瓣代表一个音，老师唱一个音,11,新知讲解,跟着老师打打手号，唱一唱旋律吧！,新知讲解跟着老师打打手号，唱一唱旋律吧！,12,5 5 5 5,3 ,3 3 3 3,1,斯可乐 斯可乐 斯可乐 斯可乐,斯可斯可 乐 斯可斯可 乐,1 1 1,1 1 1,3 3 3,3 3 3,基础训练,唱一唱,5 5 5 5 3 3 3 3 3,13,新知讲解,按照节奏读一读歌词,新知讲解按照节奏读一读歌词,14,歌曲学唱,歌曲学唱,15,歌曲表演,戴上小花雀的头饰来和同学们一起表演吧！,歌曲表演戴上小花雀的头饰来和同学们一起表演吧！,16,新知讲解,合作演唱,新知讲解合作演唱,17,叮,咚,叮,叮,咚,咚,新知讲解,合作演唱,叮咚叮叮咚咚新知讲解合作演唱,18,新知讲解,跟着音乐，,一起来表演吧！,我是小小演唱家：,新知讲解跟着音乐，我是小小演唱家：,19,拓展学习,每个小组创编一个动作，组合成一个完整的舞蹈。,拓展学习每个小组创编一个动作，组合成一个完整的舞蹈。,20,课堂总结,谈一谈这节课学到了什么吧！,这节课我们学习了小花雀的歌声还跟小花雀成为了好朋友，小动物和我们的联系是非常密切的，它们给我们绿色的生态环境，那么我们以后就要爱护森林，爱护小动物，保护大自然。,课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！这节课我们学习了小,21,板书设计,板书设计,22,作业布置,把课上学习的歌曲和同学们创编的舞蹈表演给爸爸妈妈,作业布置把课上学习的歌曲和同学们创编的舞蹈表演给爸爸妈妈,23,
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