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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/8,#,数据与计算,信息技术必修,1,数据与计算信息技术必修1,1,新旧教材的对比,新旧教材的对比,2,上机课要求,进入,机房,上课保持安静,,机房,位于科技楼四楼电脑室,3,。,上课,不能携带水、,零食等进入机房。,进入机房,按照编排机号入座,,不得随意串座。,上机课要求进入机房上课保持安静,机房位于科技楼四楼电脑室3。,3,数据及其特征ppt课件,4,小米于,8,月,11,日发布了一款采用透明,OLED,屏幕的透明电视,售价,49999,元,在,8,月,16,日上午,10:00,已经开售。,小米于8月11日发布了一款采用透明OLED屏幕的透明电视,售,5,上海无人驾驶汽车落地,上海无人驾驶汽车落地,6,芯片与软件事件,荷兰,ASML,公司,EVU,芯片光刻机,重,200,吨,售价,2,亿美元,MATLAB,是美国,MathWorks,公司出品的商业数学软件,用于数据分析、无线通信、深度学习、图像处理与计算机视觉、信号处理、量化金融与风险管理、机器人,控制系统等领域。,芯片与软件事件荷兰ASML公司EVU芯片光刻机,重200吨,,7,第一章 数据与信息,信息技术必修,1,数据与计算,第一章 数据与信息信息技术必修1数据与计算,8,发现身边的数据,智能手环,发现身边的数据智能手环,9,数据,什么,是数据呢?其实数据就在我们身边。,在,日常生活中,人们常用符号来表达客观事物。例如:,180cm,、,70kg,、,36.5,可以分别代表人的身高、体重、体温情况;,200,、,600m,、,120km/h,可以分别表示物体的面积、体积、速度,情况,都是,数据,。,数据,可以用来描述不同事物的特征,。,数据,10,数据可用于描述事物。,数据是信息的载体。,数据可用于描述事物。,11,1.1,数据及其特征,数据,数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象。,在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称,是联系现实世界和计算机世界的途径。,1.1数据及其特征数据,12,生活中的各种符号,生活中的各种符号,13,现实世界中的各种符号,包括图形、图像、视频、音频、文本(文字、数字、数值、字符)等数值型和非数值型符号。,各种现实世界中的符号都可以,被计算机转化为二进制数,,进行各种逻辑运算,处理成有意义的数据;然后将,计算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息,。,如:,180cm,在计算机中转换成二进制:“,180,”在计算机中表示为,10110100,;字符“,cm,”在计算机中表示为,0110001101101101,;合在一起变为“,10110100 0110001101101101,”,现实世界中的各种符号包括图形、图像、视频、音频、文本(文字、,14,在大数据时代,数据不仅是信息的载体,也是人们提取信息、做出决策的重要依据,成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。,在大数据时代,数据不仅是信息的载体,也是人们提取信息、做出决,15,数据的基本特征,二进制。,在计算机中,数据以二进制的形式存储、加工。,语义性。,语义是将数据符号解释为客观世界的事物。,分散性。,数据是分散的记录,分别记录不同客观事物的运动状态。,多样性和感知性。,数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的,如图形、图像、视频、音频、文本等。,数据的基本特征二进制。在计算机中,数据以二进制的形式存储、加,16,分散性,分散性,17,课堂练习,1.,人们用数据记录自然现象与社会发展,,数据可以用来描述不同事物的特征,。,(,),2.,数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,,不能用计算机进行加工。(),3.以下关于数据的说法正确的是(),A.数据是计算机被发明之后产生的,所以在古代没有数据。,B.数据的记录过程一定需要人的参与。,C.数据就是信息,信息就是数据。,D.数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。,对,错,D,课堂练习1.人们用数据记录自然现象与社会发展,数据可以用来描,18,
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