《奶奶最喜欢的铃儿》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奶奶,最喜欢的,铃儿,看望,捎,去 问候,陪,伴,烤,面包,撒,上 砂,糖,抹,布,收藏,铃,铛 喜欢 确实,美好 佩,戴,揽,在怀里,搂,着,上,漆,戴,带,名词,皮带、领带,不作名词,表示动词,戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天,“带”的东西一般都不固定在身上，,带苹果、带钱、带行李,尊奉，拥护,爱戴、拥戴、感恩戴德,戴 带,佩（）（）钱,不共（）天 皮（）,抹,m,m,m,涂的意思,涂抹、抹粉,擦的意思,抹眼泪,抹墙、抹石灰,把和好了的泥或灰涂上后弄平的意思。,抹布,擦器物用的布。,抹桌子,擦的意思。,铃,铃铛 门铃,风铃 哑铃,掩耳盗铃,你来找找形近字：,邻,居,玲,珑,l,ng,l,ng,l,n,陪,陪伴 陪护,陪衬 陪读,你来找找形近字：,部,队,倍,数,赔,钱,捎,捎话 捎信,你来找找形近字：,消,失,稍,后,sho,sho,糖,糖果 白糖,红糖 砂糖,蜜糖,糖衣炮弹,你来找找形近字：,池,塘,t,ng,遍,普遍 遍布,遍地,漫山遍野,你来找找形近字：,编,号,偏,远,bi,n,pin,戴,戴帽子 爱戴,张冠李戴,你来找找形近字：,栽,树,裁,剪,zi,c,i,搂,搂抱,你来找找形近字：,楼,房 千丝万,缕,l,自读课文，找出并画出重要词句，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事,?,默读课文，思考：,奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。,她为什么最喜欢这只铃儿,?,奶奶把冬冬,一把,揽,在怀里，,紧紧地,搂,着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,为什么,?,自读课文,12,自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“,”画出来。找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？,每,星期六早晨，冬冬,都要,去,看望,奶，,陪,奶奶说说话，并,捎去,爸爸妈妈的,问候,。,奶奶,总是,先给她烤一,片热乎乎的奶油面包，还,给她那片面包撒上砂糖、,肉桂什么的。然后冬冬就,拿起抹布，帮奶奶把她收,藏的铃儿擦一遍。,我,奶奶,同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看出奶奶很爱东东。,奶奶把冬冬,一把,揽,在怀里，,紧紧地,搂,着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,冬冬,笑,了，她也,紧紧地,抱,了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。,”,冬冬听了奶奶的话会怎样想，怎样说，又会怎样做呢？,此刻，你们心里想些什么？,默读第,13,自然段，看看前一句写奶奶的什么，后一句写奶奶的什么？,写动作用了哪些词语？,这样描写有什么作用？你从中体会到什么？,仿写,语境,1,：妈妈要带冬冬去公园玩，冬冬很高兴。,语境,2,：丁丁和朋友吵架了，很生气。,