认识声现象ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声,的,世,界,声,认识声现象,认识声现象,P36,，,“,观察 发声体在振动,”,完成填空，勾记什么是声源,P37,，知道声波产生的过程,P38,，勾记什么是声音的介质，总结声音的介质有哪些,P39,，小组讨论图,3-1-11,“,为什么先看到枪冒烟，后听到枪声？,”,知道声速与介质的什么有关,?,牢记声音在,15,空气中的传播速度,自学提纲,P36，“观察 发声体在振动”完成填空，勾记什么是声源自学提,一、声音的产生,（,P36,，“观察 发声体在振动”完成填空，勾记什么是声源）,将手指按住自己的喉头两侧后说话，有什么感觉？停止说话后又是 怎样的感觉？,将塑料尺放在桌边，,拨动尺子，能听到声,音吗,?,按住塑料尺后你有什,么发现？,一、声音的产生（P36，“观察 发声体在振动”完成填空，勾记,结论,声音是由物体的,振动,产生的。,振动停止，发声也停止。,声源,:,正在发声的物体,结论声音是由物体的振动产生的。,练习,手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 （）,A,手指,B,琴弦,C,空气,B,练习手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 （,下列现象你看过吗？,水将,振动,以波的形式向外传播,水波,观察 图,1-7,下列现象你看过吗？水将振动以波的形式向外传播水波观察 图,声音怎样在空气中传播的呢？,声音以,声波,的形式传播的,二、声音的传播,（,P37,，知道声波产生的过程）,声音怎样在空气中传播的呢？声音以声波的形式传播的二、声音,（,P38,，勾记什么是声音的介质，总结声音的介质有哪些）,有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？,我们来看一个实验,P37,图,3-1-8,（真空铃实验）,（P38，勾记什么是声音的介质，总结声音的介质有哪些）我们,结论,凡是能够传播声波的物质，我们称为,声音的介质,声音的传播需要,介质,真空,不能传播声音,结论凡是能够传播声波的物质，我们称为声音的介质,练习,宇航员在飞船舱外工作时，他们之间对话必须借助无线电，但是在飞船舱内却可以直接对话，原因是（）,A,太空中噪声太大,B,太空是真空，不能传播声音,C,用无线电对话更方便,B,练习宇航员在飞船舱外工作时，他们之间对话必须借助无线电，但是,除了空气等气体外，,液体,也能传播声音。,声音的传播,除了空气等气体外，液体也能传播声音。声音的传播,请同学们做以下的实验：,把耳朵贴在桌子上，轻敲桌面，,你有什么发现？,除了气体，液体以外，,固体,也能传播声音,结论：,固体、液体、气体 都是声音传播的介质,声音的传播,请同学们做以下的实验：把耳朵贴在桌子上，轻敲桌面，除了气体，,（,P39,，小组讨论图,3-1-11,“,为什么先看到枪冒烟，后听到枪声？”,知道声速与介质的什么有关,?,牢记声音在,15,空气中的传播速度）,三、声音的速度,（P39，小组讨论图3-1-11“为什么先看到枪冒烟，后听到,三、声音的速度,声速的大小跟,介质的性质,有关；还跟,介质的温度,有关。,声音在,15,的空气中传播速度,340m/s,声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢,V,固,V,液,V,气,三、声音的速度声速的大小跟介质的性质有关；还跟介质的温度有关,练习,在,15,时，空气中的声速是,_m/s,在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到,_,次声音，分别通过,_,和,_,传播，如果想在另一头听见三次敲击声，你应该,_,往铁管里灌水,气体,固体,2,340,练习在15时，空气中的声速是_m/s往铁管里灌水气,在一雷雨夜，,小明,在看,见闪电后,6,s,听,到雷,声,。,求,闪电,位置,与小明,相隔的距,离,提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同,已知,:v=340m/s,t=6s,求：,S=?,解：,S,Vt,340 m/s 6s=2040m,答：闪电,位置,与小明,相隔的距,离是,2040m,在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相,小结,一切正在发声的物体都在,_,正在发生的物体叫,_,声音必须靠,_,传播，它在,_,不能传播,15,o,C,时空气中的声速是,_,振动,声源,介质,真空,340m/s,小结一切正在发声的物体都在_,正在发生的物体叫_振动,课外作业,课本,P,40,T,1,、,T,2,预习 乐音的三个特征,课外作业,谢谢光临指导！,谢谢光临指导！,