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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,本章复习和总结,R,八年级下册,本章复习和总结R八年级下册,学习目标,1.知道压力和压强,能用压强公式进行简单地计算，知道增大和减小压强的方法.,2.了解液体压强，大气压强的测量和计算方法.,3.,理解流体的压强与流速的关系,.,课标要求,学习目标1.知道压力和压强,能用压强公式进行简单地计算，知道,进行新课,固体压强,知识点一,物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：,数值上等于物体单位面积上所受的压力；,单位：,1 Pa=1 N/m,2,。,进行新课固体压强知识点一物体所受压力的大小与受力面积之比叫压,增大压强的方法,（1）受力面积一定时，增大压力；,（2）在压力一定时，减小受力面积；,（3）在增大压力的同时减小受力面积.,减小压强的方法,（1）受力面积一定时，减小压力；,（2）压力一定时，增大受力面积；,（3）在减小压力的同时增大受力面积.,增大压强的方法,用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙上，则墙壁受到的压力是,_,N，压强是,_,Pa,50,5000,解析：,物块静止在竖直的墙上，对墙壁的压力是,F,=50N,，受力面积是,S,=10cm10cm=100cm,2,=0.01m,2,，墙壁受到的压强：,p,=,F/S,=50N/0.01m,2,=5000Pa,.,例题,1,用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直,体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险，他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm,2,，则小明双脚站立时对冰面的压强为,_,Pa，平卧时能避免意外发生的原因是,_.,1.2510,4,增大受力面积，减小压强,例题,2,体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危,南极洲是世界上最为寒冷的地区.2015年11月7日至2016年4月12日，我国完成了第32次南极科学考察.下面是科考队员在南极的一些做法：如图所示是我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.510,4,kg，履带与地面接触总面积为2.5m,2,.（,g,取10N/kg）,例题,3,南极洲是世界上最为寒冷的地区.2015年11月7日至2016,（1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了,_,_,；,（2）此车对木板的压强为多少？,增大受力面积以减小压强,解：,G=mg,=2.510,4,kg10N/kg=2.510,5,N,（1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了_增大受力面积以减小,液体压强,知识点二,液面下深度为,h,处液体的压强为,p,=,gh,1.液体内部朝各个方向都有压强；,2.在同一深度，各个方向的压强均相等；,3.随着深度增加，液体的压强增大；,4.液体的压强与液体的密度有关，在深,度相同时，液体的密度越大，压强越大.,液体压强的特点,液体压强知识点二液面下深度为h处液体的压强为p=gh1.,例题,4,如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上如果将其改为倒立放置，则（）,A.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大,B.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小,C.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大,D.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小,C,倒置后，由于水的体积一定，横截面积变小，则水的深度,h,变大，根据,p,=,gh,判断,容器放在水平桌面上，对桌面的压力,F=G,，,倒置后容器对桌面的压力不变，而与桌面的接触面积减小,，由公式,p=F/S,判断,例题4如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭,例题,5,在一个重4N，底面积为0.02m,2,的容器里装18N的水，容器中水的深度为0.06m.把它放在水平桌面上，如图所示（,g,=10N/kg）.求：,（1）水对容器底部的压强和压力；,（2）容器对桌面的压力和压强.,例题5在一个重4N，底面积为0.02m2的容器里装18N的水,解：(1)水对容器底的压强,p,1,=,水,gh,=1.010,3,kg/m,3,10N/kg0.06m=600Pa.,水对容器底的压力,F,1,=p,1,S,=600Pa0.02m,2,=12N.,(2)容器对桌面的压力,F,2,=,G,水,+,G,容,=18N+4N=22N.,容器对桌面的压强:,p,2,=,F,2,/,S,=22N,/,0.02m,2,=1100Pa.,解：(1)水对容器底的压强,例题,6,有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究,:,（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填,“,大,”,或,“,小,”,）.小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_.,小,相平,例题6有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标,（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的,_,相同.,深度,（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边,（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越,_,，表示液体的压强越,_,.,（,4,）,小唐还发现在同种液体中，金属盒离液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差,_,（选填“不变”或“变化”）.表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强,_,.,大,大,不变,相等,（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两,大气压强,知识点三,1.,大气压是大气产生的压强，标准大气压等于,760mm,高水银柱产生的压强，其大小为,1.013,10,5,Pa.,(粗略计算可取为,10,5,Pa,),2.,大气压可用水银气压计或无液气压计来测量,.,3.,大气压随高度的升高而降低,.,(,在海拔3km以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa.,),大气压强知识点三1.大气压是大气产生的压强，标准大气压等于,例题,7,如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（）,由于液体对容器底部产生压强.,D,例题7如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（,例题,8,文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm,此时的大气压值为,_,Pa，,_,（选填,“,高于,”“,低于,”,或,“,等于,”,）标准大气压.（水银密度：13.610,3,kg/m,3,；,g,取9.8N/kg）,s,0.999610,5,低于,解析：,p,=,gh,=13.610,3,kg/m,3,9.8N/kg0.75m,=0.999610,5,Pa.,1标准大气压=1.0110,5,Pa.,故所求压强低于标准大气压.,例题8文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为75,流体压强与流速的关系,知识点四,1.,流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大.,2.机翼上下表面的压强差是产生升力的原因.,流体压强与流速的关系知识点四1.流体在流速大的地方压强较小，,例题,9,如图所示，小汽车受到的重力为,G,，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为,F,.,若考虑周围空气对它的影响，则下列关于,G,和,F,的大小关系正确的是（）,A,.,GF,B.G=F,C.GF,D.无法比较,A,解析：,通过汽车上表面的空气流速大，压强较小；通过汽车下表面的空气流速小，压强大所以汽车受到一个向上的升力,例题9如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以,例题,10,利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个,“,口吹喷雾器,”,.,（1）请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成,“,口吹喷雾器,”,的示意图；,（2）写出,“,口吹喷雾器,”,中包含的物理知识：,_.,（选填一点）,压强与流速的关系,如图所示,例题10利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷,教学板书,教学板书,布置作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,布置作业1.从课后习题中选取；,
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