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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位家长光临,小学,二,年级,（1）班,欢迎各位家长光临小学 二年级（1）班,1,亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并看一看通讯表上留的电话是否正确，如有更改，请在旁边修正。,亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并看,2,二年级第一学期,期末,家长会,合力共赢,二年级第一学期期末家长会合力共赢,3,家校合力,家长合力,师生合力,生生合力,是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。,家校合力 是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形,4,首先感谢您在百忙之中抽空来参加,孩子的,家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,首先感谢您在百忙之中抽空来参加孩子的家长会，关心、帮,5,深深的谢意,感谢您一直以来不懈的努力！,感谢您对学校工作的支持与协助！,感谢您对老师的理解与,宽容,！,深深的谢意,6,班级现状,班级现有人数,31,人，男生,18,人，女生,13,人。,本学期的优秀学生有：,优秀学生干部3人：吴雨馨 周洪羽 刘惜若,三好学生3人：陈思雷 冯兴益 周艺镯,数学成绩有进步的：李俊熙 赵俊宏 蹇鑫,罗俊杰 周虹芩,数学口算比赛获奖的：一等奖-吴雨馨,二等奖-卿雨 严均洪,三等奖-刘惜若 夏峻峰,王劲松,班级现状 班级现有人数31人，男生18人，女生13人,7,二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段,二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段,8,行为规范评比：从纪律、作业、卫生、,发言,、学具准备，五个方面评比。以笑脸、大拇指的形式，激励孩子的自主意识，进取心。,一,、,力争培养班级学生良好行为,习惯,的养成,行为规范评比：从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面,9,二 家校配合切实抓好孩子的学习。,寒假期间每天做到：,1、,认真完成寒假作业一页；,2、认真背诵“乘法口诀表”一遍；,3、认真读看短文一篇；,4、认真进行体育锻炼一小时。,二 家校配合切实抓好孩子的学习。寒假期间每天做到：,10,需要注意的是：,要重视,寒假作业,，不是可有可无。特别说明的，既然是“,寒假作业,”，就主要是“课外”做；这就既不能推给老师，也不会都推给家长。,不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。,需要注意的是：,11,家长要配合做到的：,1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。,2、每天孩子,的,语数作业要认真检查并督促改错。,3、监督孩子准备好各项学习用具,及体育用具,。,家长要配合做到的：,12,希望家长能督促孩子完成作业：,1.,有能力的家长,可以多检查孩子作业的对错。,2.,不太懂的家长,可以保证孩子作业量的完成。,3.,实在不会的家长,请看看孩子的书写是否端正。,希望家长能督促孩子完成作业：,13,关于孩子的,下期要的,学具,有：,铅笔，橡皮，,直尺和三角尺,，数学学具盒，水彩笔,等。,体育用具有：鸡毛键，短绳,乒乓球拍（球）,关于孩子的下期要的学具有：,14,数学上存在的问题,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。,2、不打草稿（在书本到处计算）;打草稿马虎潦草，东倒西歪；,3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）,（1）漏做、少做,（2）不够专心，不够投入,（3）依赖性很强，不独立,数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。,15,数学科需家长配合的地方,1,、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子,先复习（,15,分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生,有没有少做，漏做的情况，检查完后,家长要签名,。,2,、及时,改正,做错的,作业,，指导孩子把上次做错的作,业改过来；,3,、做好预习，预习是在作完作业后,预习,下一课内容；,4,、给你的孩子准备,草稿本,。,注意,：,给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出,所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，,与教学内容不符）,数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，做,16,家校共同关注的方面。,1、读写姿势（,做好预防近视眼,工作）,2、个人卫生和自理能力,3、体育锻炼,4、安全意识,家校共同关注的方面。,17,预防近视,：,（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：,读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。,读书写作业,40,分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。,以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。,一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过,40,分钟，距离电脑,60,厘米，距离电视,3,米远。,预防近视：,18,个人卫生方面：,用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。,请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检,查。,个人卫生方面：,19,二、如何增强学生的身体素质,创造条件引导孩子进行锻炼：,跳绳、踢毽,带孩子散步；,陪孩子多接触大自然。,培养孩子锻炼的习惯、兴趣：,家长的示范作用很重要。,二、如何增强学生的身体素质创造条件引导孩子进行锻炼：,20,对孩子的教育,友情提示：,1,、优点不说跑不了，缺点不说不得了。,2,、习惯是养成的，毛病是惯成的。,3,、平时，随时随地都可以让孩子识生字,4,、鼓励孩子不懂就问。,5,、让学生正确对待竞争与合作。,6,、给孩子创设一个良好的读书环境,对孩子的教育友情提示：,21,一、不要过分关心孩子。,这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。,二、不要溺爱孩子。,要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。,三、不要太亲近孩子。,应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。,四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。,孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。,五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。,这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。,一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认,22,六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。,吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。,七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。,这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。,八、不要过分夸奖孩子。,孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。,九、不要对孩子喜怒无常。,这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。,十、要帮助孩子去分析他所处的环境。,帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。,六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中,23,到底什么更重要,一个好的学习习惯比学习成绩更重要,一个好的学习方法比考,100,分更重要,一个好的倾听习惯、合作意识、沟通能力比获取高分更重要,一个好习惯是终身收益的，而一个高分只是短暂的,一个解决问题的方法（能力）比获取这个问题的结论更加重要！,到底什么更重要一个好的学习习惯比学习成绩更重要,24,良好的学习习惯,1,、学习有固定时间。,6,、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。,2,、身边经常备有字典等学习工具。,9,、看书、做作业不做小动作、不吃零食。,4,、学习结束后自己收拾书桌。,8,、做作业有困难不轻易求助。,7,、学习时不听音乐。,3,、先复习再做作业。,5,、发回的试卷或作业本，经常会重看。,10,、考试很少因粗心被扣分。,良好的学习习惯1、学习有固定时间。6、做作业不磨蹭，能静下心,25,一个优秀的家长经常想的是：,我的孩子肯定能成功,我的孩子肯定能生活幸福,我的孩子肯定有更大的潜能可以发挥,我肯定还会找到更好的理念和方法,来帮助我的孩子！,一个优秀的家长经常想的是：我的孩子肯定能成功,26,其他注意事项：,1,、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。,2,、电话号码如果更改请及时通知老师。,其他注意事项：,27,孩子的成长只有一次，,与他们一起成长，,是责任，是幸福，,也是一门艺术。,孩子的成长只有一次，,28,最后祝愿：,天下所有家长都有一个好孩子；,天下所有孩子都有一双好家长！,再见！,最后祝愿：,29,
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