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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,师者的德性修养,主讲：党委宣传部长,陈跃泉,师者的德性修养主讲：党委宣传部长,1,一、面对青春生命那渴望的眼睛,作为一名为人师者，当你面对那：,渴望,被爱,的眼神,渴望,尊重,的企盼,渴望,充实,的心灵,学高为师 身正为范,如何诠释演绎：,一、面对青春生命那渴望的眼睛作为一名为人师者，当你面对那：,2,古语曰,“一日为师，,终身为父”,老师是对我影响最大的人(除家长外)，是最亲近，,最信任，,最崇敬的人。,“教师即课程”,没有一个职业像教师那样，受那么多严厉的监督。,马卡莲柯,学生说,专家说,为体现你的,“学高”,与,“身正”,你必须学会如下管理：,（一）影响力意识的修养与管理,师者，是学生的知识传授者，成长引路人，生命催化剂。,古语曰“一日为师，老师是对我影响最大的人(除家长外)，是最亲,3,为体现你的,“学高”,与,“身正”,你必须学会如下管理：,（二）控制垃圾情绪的修养与管理,师者，常人也，喜、怒、哀、乐、七情六欲都俱，但是必须：,遇事不怒，不以威压人。（冷静、尊重、平等）,遇人不偏，不因个人好恶评人（公平、公正、公开）,“热爱一个学生就等于塑造一个学生，,厌弃一个学生无异于毁坏一个学生！”,用,：,“爱的温情”去融化他们“心中的坚冰”,忌：,课堂中的牢骚、抱怨、贬损、不负责任。,你是孩子们的,同志,和,朋友,！,为体现你的“学高”与“身正”你必须学会如下管理：（,4,为体现你的,“学高”,与,“身正”,你必须学会如下管理：,（三）专业形象的修养与管理,课堂是教师的主战场，是展示教师专业形象的舞台,“向45分钟要质量”,精心备课。“每一堂课都是新的”,“一把钥匙开一把锁”,精心备人。“每一个学生都是独一无二的”,“永不停息的充实自己”,“,教育是一个逐步发现自己无知的过程,”,为体现你的“学高”与“身正”你必须学会如下管理：（,5,为体现你的,“学高”,与,“身正”,你必须学会如下管理：,（四）个性定位的修养与管理,你的,精、气、神,是通过你的个性形象展示给大家的。,你的,个性、品味、魅力,将通过你自己开设的“窗口”在不断的展示,你的着装,你的礼仪,你的神态,常常宣示着你的个性和品味,常常体现着你的个性和风彩,常常昭示着你的个性和魅力,为体现你的“学高”与“身正”你必须学会如下管理：（四,6,静下心来想一想,，,请你朋友说一说：,怎样才算是,富有个性魅力的,当代大学教师？！,静下心来想一想，请你朋友说一说：,7,二、一名优秀为师者的德性修养追求,（一）为师三情：,热爱、尊重、激励,（二）为师三态：,敬业、爱业、精业,（三）为师三思：,自重、自省、自励,“立师德、正师风、强师能”,“学高为师 身正为范”,我是太阳底下最光辉的人，从事最光辉的事业！,二、一名优秀为师者的德性修养追求（一）为师三情：热爱、尊重、,8,三、我们身边的,榜样,第一届我心目中的好老师,生化学院毛建卫，艺术学院刘颖林、翁长庆，信息学院岑刚，,中德学院李康康，理学院罗朝盛，电气学院郑玉珍，人文学院钭利珍，,建工学院蔡靓，心理咨询中心赛燕燕,三、我们身边的榜样 第一届我心,9,三、我们身边的,榜样,第二届我心目中的好老师,经管学院院长 教授,曹旭华,生化学院总支书记 教授,曾翎,轻工学院 教师,陈玲江,艺术学院 教授,孙政学,理学院 辅导员,王杨,三、我们身边的榜样 第二届我心,10,体军部 教师,叶星理,语言文学院教师,方小卿,信息学院 教师,孙晓勇,建工学院 博士,罗战友,机械学院 副 教授,吴立军,三、我们身边的,榜样,第二届我心目中的好老师,体军部 教师语言文学院教师信息学院 教师建工学院 博士机械,11,漫漫人生之路，从小讲台开始,精彩人生故事，在小和山叙写,漫漫人生之路，从小讲台开始,12,谢谢！,谢谢！,13,
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