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,合理选择扇形统计图,返回,合理选择扇形统计图,扇形统计图,7,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,合理选择扇形统计图扇形统计图7人教版 数学 六年级 上,情境导入,我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,能清楚地看出数量的多少。,不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势。,能清楚地反映出各部分与整体的关系。,情境导入我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？条形统计,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,(1),绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表,(2)2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表,(3)2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表,2,探究新知,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？(1)绿荫小学20,(1),绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表,5,年中每年的树木数量,用条形统计图和折线统计图都可以表示数量的多少,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,条形统计图只表示数量的多少,20072008200920102011年份总量棵0501,5,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况,绿荫小学20072011年校园内2007200820092,6,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,你选择了哪种统计图？为什么？,20072008200920102011年份总量棵0501,7,用条形统计图和折线统计图都可以表示出,数量的变化,。,折线统计图更能直观地表示出数量,随着时间的变化,趋势。,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线,8,(2)2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表,这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表,9,15%,15%,25%,20%,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,25%,百分比,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,15%15%25%20%绿荫小学校园内各种树木25%百分比树,绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图,但用扇形统计图更能,直观地看出部分与整体之间的关系,。,杨树,25%,槐树,15%,绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图但用扇形统计图更能,(3)2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表这题给出了,12,50,40,30,30,50,绿荫小学校园内各种树木数量统计图,总量,棵,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,为什么不能用其他的统计图？,5040303050绿荫小学校园内各种树木数量统计图总量棵,扇形统计图的特点是能从图中清楚地看出各,部分,数,量占总数量的百分比,，,以及,部分与部分之间的关系,。,扇形统计图的特点是能从图中清楚地看出各部分数量占总数量的百分,14,(1),绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,(2)2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,(3)2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。,温馨提示,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计,统计图表,优点,缺点,用途,统计表,条形统计图,把数据按标目分组分类，数据比较具体,数据所反映的情况不够直观，不易比较,工厂表册，,学校成绩册，各种生产、,生活报表,能直观地反映出各个标目之间的大小关系,画图麻烦，纵坐标的单位长度比较难处理,各种生活、生产实际,的图表,统计图表优点缺点用途统计表条形统计图把数据按标目分组分类，数,16,统计图表,优点,缺点,用途,折线统计图,扇形统计图,能很直观地反映出数据变化的趋势,画图麻烦，纵坐标的单位长度有时较难处理。,反映生活、生产变化的趋势，例如股票走势图,能较好的反映出部分与总体之间的比例关系,不能一目了然地看出各个部分的具体数据,反映市场份额、生活、生产所占的比例。,统计图表优点缺点用途折线统计图扇形统计图能很直观地反映出数据,17,1.,填空。,(1)(),能清楚地表示出每个项目的具体数目。,(2)(),能清楚地表示出数量的变化情况。,(3)(),能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,课堂练习,1.填空。条形统计图折线统计图扇形统计图课堂练习,18,2.,选择。,(1),“一班有学生,35,人，男生占,，女生占,”，,用,(),统计图来表示男、女生占学生总数百,分比最为合适。,A.,条形,B.,折线,C.,扇形,(2),表示某地气温及其变化，用,(),统计图表示,更合适。,A.,条形,B.,折线,C.,扇形,C,B,2.选择。CB,19,3.,在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔,木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。,以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,幼龄林,中龄林,近熟林,成熟林,过熟林,所占百分比,33.82%,33.43%,14.82%,12.03%,5.9%,3.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔幼龄林中龄林近,20,33.82%,33.43%,14.82%,12.03%,5.9%,0.00%,5.00%,10.00%,15.00%,20.00%,25.00%,30.00%,35.00%,40.00%,幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林,幼龄林,33.82%,中龄林,33.43%,近熟林,14.82%,成熟林,12.03%,过熟林,5.9%,答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,龄组,百分比,33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.,21,4.,哪种统计图表示下面数据最合适？,表示参加各种小组的,学,生人数情况,。,表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数,。,表示我国几座名山主峰的海拔,。,表示学校各年级的人数,。,表示某超市一周销售额的变化情况,。,表示一昼夜气温的变化情况,。,条形统计图,扇形,统计图,条形统计图,条形统计图,折线,统计图,折线,统计图,4.哪种统计图表示下面数据最合适？条形统计图扇形统,22,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,统计图,条形,折线,扇形,表示数量多少,表示数量增减变化,表示百分比,根据数据的特点进行选择,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？统计图条形折线扇形表示数,课本：第,4,页做一做第,1,、,2,题,1.,从教材课后练习选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；课后作业,
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