人教版免疫失调课件

,第,3,节免疫失调,第3节免疫失调,人教版免疫失调课件,一,二,三,一、过敏反应,1,.,定义,:,已免疫,的机体,在,再次,接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。,2,.,过敏原,:,引起过敏反应的,抗原物质,叫作过敏原。,3,.,过程,有些人在接触过敏原时,在过敏原的刺激下,B,细胞会活化形成,浆细胞,产生抗体,抗体吸附在某些,细胞的表面,当相同的过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,细胞释放出,组织胺,等物质,引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多,最终导致过敏者出现,过敏反应。,一二三一、过敏反应,一,二,三,二、自身免疫病,1,.,定义,:,自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。,2,.,举例,:,风湿性,心脏病、类风湿关节炎、,系统性红斑狼疮,等。,一二三二、自身免疫病,一,二,三,三、免疫缺陷病,1,.,定义,:,由机体免疫功能,不足或缺乏,而引起的疾病。,2,.,分类,(1),先天性免疫缺陷病,:,由于遗传而生来就有免疫缺陷,如,重症联合免疫缺陷病,。,(2),获得性免疫缺陷病,:,由疾病和其他因素引起,如,艾滋病,。,3,.,艾滋病的传播途径,主要有性接触传播、,血液,传播和,母婴,传播。预防艾滋病的传播,:(1),采取安全的性行为,;(2),避免注射吸毒,;(3),接受检测并积极治疗,HIV,等性传播感染,;(4),不与他人共用牙刷和剃须刀,;(5),不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。,一二三三、免疫缺陷病,一,二,三,预习反馈,1,.,判断,(1),人在第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。,(,),(2),机体自身的组织和细胞不可能成为抗原。,(,),(3),治疗系统性红斑狼疮,需要抑制机体免疫系统的功能。,(,),一二三预习反馈,一,二,三,2,.,连线,一二三2.连线,探究点一,探究点二,探究点三,过敏反应,情境导引,生活中,很多人都出现过过敏反应。有的人会对海鲜过敏,而有的人可能会对花粉过敏。有些人吃菠萝会过敏,比如腹痛、腹泻、呕吐、头痛、头昏、皮肤潮红、全身发痒、四肢及口舌发麻,过敏比较严重的还出现呼吸困难、休克等反应。所以发生过敏一定要及时治疗。结合教材,P78,图,4-9“,过敏反应发生机理示意图,”,讨论解决下列问题。,1,.,人体初次接触过敏原时,机体是否会发生免疫反应,?,是否会发生过敏反应,?,答案,:,会发生免疫反应但不会发生过敏反应。当机体初次接触过敏原时,在过敏原的刺激下,B,细胞活化,分化出浆细胞,浆细胞会分泌抗体。只有当再次接触过敏原时机体才会发生过敏反应。,探究点一探究点二探究点三过敏反应,探究点一,探究点二,探究点三,2,.,概述人体再次接触过敏原机体发生过敏反应的机理。,答案,:,在初次接触过敏原时,机体会发生免疫反应产生抗体。这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞,(,如肥大细胞,),的表面。当相同的过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使这些细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多,最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。,3,.,比较过敏反应的抗体和体液免疫的抗体的异同点。,答案,:,相同点,:,都是由浆细胞产生的,化学本质都是球蛋白。,不同点,:,过敏反应的抗体吸附在某些细胞的表面,体液免疫的抗体主要分布在血清中,(,组织液、外分泌液也有少量分布,),随体液运输到全身各处。,探究点一探究点二探究点三2.概述人体再次接触过敏原机体发生过,探究点一,探究点二,探究点三,归纳提升,1,.,过敏反应的特点,(1),反应时间有快有慢。,(2),有明显的遗传倾向和个体差异。,2,.,过敏反应与体液免疫的区别,探究点一探究点二探究点三归纳提升2.过敏反应与体液免疫的区别,探究点一,探究点二,探究点三,典例剖析,下图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是,(,),探究点一探究点二探究点三典例剖析,探究点一,探究点二,探究点三,A.,过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈,B.,图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同,C.,过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经,体液调节,D.,过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张、平滑肌收缩等,解析,:,过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。题图过程有抗体的产生,属于特异性免疫中的体液免疫。,答案,:,D,探究点一探究点二探究点三A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的,探究点一,探究点二,探究点三,活学活练,1,.,某同学将一定量的某种动物的提取液,(A),注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的,A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状,;,另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射,A,后的表现,下列解释合理的是,(,),A.,提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低,B.,提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱,C.,提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应,D.,提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统,探究点一探究点二探究点三活学活练,探究点一,探究点二,探究点三,解析,:,一定量的某种动物的提取液,(A),注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的,A,小鼠表现为呼吸困难等症状,另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现,说明提取液中含有过敏原,引起小鼠发生过敏反应,而不是胰岛素作用的结果,A,项错误,C,项正确,;,呼吸中枢位于脑干中,而不是神经递质的作用,B,项错误,;,呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系统,D,项错误。,答案,:,C,探究点一探究点二探究点三解析:一定量的某种动物的提取液(A),探究点一,探究点二,探究点三,2,.2018,年,8,月,浙江有一女孩因食用被椰毒假单胞菌产生的外毒素米酵菌酸污染的黑木耳而中毒,出现脏器衰竭。实验研究中,给从未接触过米酵菌酸的受试者皮下注射微量的米酵菌酸后,若出现局部皮肤红肿,则说明受试者对此毒素无免疫力,;,反之,则说明受试者体内含有足量的该毒素抗体。下列相关叙述正确的是,(,),A.,局部皮肤出现红肿说明该受试者对米酵菌酸过敏,B.,机体对米酵菌酸的免疫必须通过体液免疫和细胞免疫共同完成,C.,米酵菌酸抗体的首次产生需要米酵菌酸刺激,B,细胞,D.,若受试者注射米酵菌酸后皮肤出现红肿,下次注射一定还会出现红肿,探究点一探究点二探究点三2.2018年8月,浙江有一女孩因食,探究点一,探究点二,探究点三,解析,:,据题干信息,该受试者首次接触米酵菌酸,局部皮肤出现红肿,说明该受试者对米酵菌酸无免疫力,而不是对米酵菌酸过敏,A,项错误,;,米酵菌酸是一种外毒素,并非病毒或胞内寄生性细菌,不进入细胞,所以机体对其进行的免疫没有细胞免疫,B,项错误,;B,细胞分裂、分化产生浆细胞进而分泌抗体的过程需要抗原的刺激,即米酵菌酸抗体的首次产生需要米酵菌酸刺激,B,细胞,C,项正确,;,若受试者接触米酵菌酸时没有对其的免疫力,经过一段时间机体能产生一定量的抗体,下次注射时机体可能产生足量抗体,不会再出现红肿,D,项错误。,答案,:,C,探究点一探究点二探究点三解析:据题干信息,该受试者首次接触米,探究点一,探究点二,探究点三,自身免疫病,情境导引,据统计目前已知的有超过,100,种的自身免疫性疾病在影响全球,2.5,亿人。风湿性心脏病是一种自身免疫病,是指由于链球菌感染,累及心脏瓣膜而造成的心脏瓣膜病变。表现为二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣中有一个或几个瓣膜狭窄和,(,或,),关闭不全。患病初期常常无明显症状,后期则表现为心慌气短、乏力、咳嗽等表现。结合教材,P78“,自身免疫病,”,讨论解决下列问题。,探究点一探究点二探究点三自身免疫病,探究点一,探究点二,探究点三,1,.,自身免疫病的致病原因是什么,?,答案,:,在某些特殊情况下,免疫系统对自身的组织和器官造成损伤并出现了症状。,2,.,风湿性心脏病的致病原因是什么,?,答案,:,某种链球菌的表面有一种抗原分子,与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似,当人体感染这种病菌后,免疫系统不仅向病菌发起进攻,而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果,在消灭病菌的同时,心脏也受到损伤。,归纳提升,1,.,病因,:,免疫系统对自身成分发生免疫反应,从而对自身组织和器官造成损伤。,2,.,治疗方法,:,目前缺乏有效的根治手段,很有前景的治疗方法是进行自体造血干细胞移植。,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,探究点一探究点二探究点三1.自身免疫病的致病原因是什么?归纳,探究点一,探究点二,探究点三,典例剖析,某些种类的糖尿病是由自身的一些抗体导致的,病理如下图所示,下列叙述错误的是,(,),A.,由自身抗体导致的疾病属于自身免疫病,B.,图示中浆细胞一定来自,B,细胞的增殖分化,C.,在血糖调节的神经调节中,胰岛,B,细胞属于效应器,D.Y,1,、,Y,2,、,Y,3,导致的糖尿病中,可以通过注射胰岛素来缓解,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,探究点一探究点二探究点三典例剖析4.3 免疫失调 课件【新教,探究点一,探究点二,探究点三,解析,:,自身产生抗体对自身组织发生免疫反应导致的疾病属于自身免疫病,A,项正确,;,浆细胞来源于,B,细胞或记忆细胞的增殖分化,B,项错误,;,在血糖调节的神经调节中,下丘脑通过传出神经支配胰岛,B,细胞的分泌活动,C,项正确,;Y,1,、,Y,2,、,Y,3,分别破坏胰岛,B,细胞上的葡萄糖受体、胰岛,B,细胞、靶细胞上胰岛素受体,其中,引起的胰岛素分泌不足,可以通过注射胰岛素来缓解,D,项正确。,答案,:,B,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,探究点一探究点二探究点三解析:自身产生抗体对自身组织发生免疫,活学活练,1,.,桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病,患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体,随病情发展,许多患者会表现为甲状腺功能减退,称为桥本氏甲减。下列说法不正确的是,(,),A.,桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病,B.,桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损,C.,桥本氏甲减患者会表现出体温偏高的症状,D.,桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状,解析,:,患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体,说明是抗体破坏了甲状腺细胞,由此导致甲状腺激素分泌量减少,因此该病是自身免疫病,补充甲状腺激素减轻症状,;,患者由于甲状腺激素分泌量减少,因此代谢减慢,体温偏低。,答案,:,C,探究点一,探究点二,探究点三,4.3,免疫失调 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物选择性必修一,(,共,32,张