公益课力学复习

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“名师公益课堂”,力学复习,太原市杏花岭一中 梁燕萍,初中物理力学复习指导,二、力学课程标准要求,三、力学部分学业考试分值及题型,四、力学重点内容与热点考题讲析,一、力学部分知识网络,内 容 纲 要,一、初中物理力学知识网络,流体压强,压力,压强,浮力,力,质量,密度,密度的测量,密度的应用,物体间力的作用是相互的,力与机械,力的作用效果,力的三要素,力的示意图,弹力,常见的力,重力,摩擦力,力与运动,液体压强,固体压强,大气压强,简单机械,滑轮,杠杆,斜面,轮轴,机械效率,功,功率,机械能,杠杆平衡条件,阿基米德原理,浮沉条件,物质的结构与物体的尺度,牛顿第一定律,惯性,二力平衡,速度,机械运动,改变物体的形状,改变物体的运动状态,力的测量,1.,重要概念：,质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等；,2.,仪器和机械：,天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等；,3.,科学家：,阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。,(,了解他们的科学精神和科学方法,),结识的,学到的,一、物质的属性,二、物质的结构与物体的尺度,三、多种多样的运动形式,四、机械运动和力,五、机械能,二、课程标准要求,1,初步认识质量的概念；,会测量固体、液体的质量。,2,通过实验理解密度的概念；,尝试用密度知识解决简单的问题；,能解释生活中一些与密度有关的物理现象。,3,了解物质的属性对科技进步的影响。,测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。,二、课程标准要求,（一）、物质的属性,1,知道物质是由分子和原子组成的。,2,了解原子的核式模型；,了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不,断深入。,3,大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类,对宇宙的探索将不断深入。,4,对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。,二、课程标准要求,（二）、物质的结构与物体的尺度,1,能用实例解释机械运动及其相对性。,2,能举例说明自然界存在多种多样的运动形式；,知道世界处于不停的运动中。,3,能根据日常经验或自然现象粗略估测时间；,会使用适当的工具测量时间；,能通过日常经验或物品粗略估测长度；,会选用适当的工具测量长度。,4,能用速度描述物体的运动；,能用速度公式进行简单计算。,二、课程标准要求,（三）、多种多样的运动形式,1,通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力；,认识力的作用效果；能用示意图描述力；,会测量力的大小；知道二力平衡条件；,了解物体运动状态变化的原因。,2,通过实验探究，理解物体的惯性；,能表述牛顿第一定律。,3,通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小,和方向。,二、课程标准要求,（四）、机械运动和力,4,通过实验探究，学习压强的概念；,能用压强公式进行简单计算；,知道增大和减小压强的方法；,了解测量大气压强的方法。,5,通过实验探究，认识浮力；,知道物体浮沉的条件；,经历探究浮力大小的过程；知道阿基米德原理。,6,通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。,二、课程标准要求,（四）、机械运动和力,1,能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化；,能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。,2,知道机械功的概念和功率的概念；,能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。,3,理解机械效率。,测定某种简单机械的机械效率,4,了解机械使用的历史发展过程；,认识机械的使用对社会发展的作用。,二、课程标准要求,（五）、机械能,三、力学部分中考分值及题型,中考分值：,大约,30,分左右,中考题型：,选择题、填空题、,作图与简答题、,实验,探究,题,、,计算题。,四、,力学重点内容与热点考题讲析,（一）、质量与密度,（二）、力与运动,（四）、力与机械,（三）、压强与浮力,（五）、功与机械能,力学重点内容：,四、,力学重点内容与热点考题讲析,例,1,：,为了测定一个长方体金属块的密度，可选用的器材有：托盘天平、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、水、,两个质量和形状完全相同的烧杯、细长针等。,请你设计几种不同的方案，要求写出每种方案所选的器材及金属块密度的表达式。,原 理,解决两个问题,物体的质量,m,物体的体积,V,物质密度的测定,测量质量,组合测密度,测量体积,刻度尺（物体形状规则）,量筒、水、细线,天平,弹簧测力计,),(,为长宽高,abc,abc,m,=,r,刻度尺（物体形状规则）,量筒、水、细线,测量质量,组合测密度,测量体积,天平,量筒、水、细线,弹簧测力计,刻度尺（物体形状规则）,四、,力学重点内容与热点考题讲析,例,1,：,为了测定一个长方体金属块的密度，可选用的器材有：托盘天平、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、水、,两个质量和形状完全相同的烧杯、细长针等。,请你设计几种不同的方案，要求写出每种方案所选的器材及金属块密度的表达式。,考查目标：学生自己设计 一种方案，测量一些固体和液体的密度。,例,2,：,小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳,子，正僵持不动，如果绳子的质量不,计，下列说法正确的（）,A.,小刚一定受到非平衡力的作用,B.,绳拉狗的力小于狗拉绳的力,C.,狗由于静止不动，所以没有惯性,D.,小刚拉绳的力与狗拉,绳的力是一对平衡力,D,考查目标,:,认识力的作用效果,;,知道二力平衡 条件,;,理解物体的惯性,;,表述牛顿第一定律,平衡力与相互作用力,一个物体受到两个力的作用时处于平衡状态，此时二力平衡,大小相等,方向相反,同一直线,同一物体,两个物体间发生相互作用时，彼此间产生的两个力叫做相互作用力,大小相等,方向相反,同一直线,两个物体,条件,关系,例,3,：,图中的水平桌面足够长，且不计托盘质量和滑轮与绳间的摩擦物体,A,重,10N,，当物体,B,重为,2N,时，物体,A,保持静止，这时,A,物体受到摩擦力的大小为,_N,；当物体,B,重为,3N,时，物体,A,向右做匀速直线运动，运动一段时间后托盘着地，此后物体,A,做,_,运动，,A,受到,的摩擦力大小为,_N,2,减速直线,3,考查目标,:,综合考查了力的作用效果,;,二力平衡的条件,;,滑动摩擦力大小的影响因素,;,定滑轮的特点等知识,.,例,4,：,小丽同学做了如图所示的实验。她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用手指突然弹击硬纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结合所学物理知识简要解释原因。,鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手,突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向,前飞出；而鸡蛋由于具有惯性仍保持原来的静止,状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力，,于是鸡蛋在重力的作用下落入杯中。,考查目标,:,用惯性知识解释生活中常见的现象,例,5,：,下列现象及其原因分析，错误的是（）,A,高压锅容易将食物煮熟,液体表面气压,增大，液体沸点升高,B,台风掀开屋顶的瓦,屋内外空气的流速,不同，压强不同,C,软包装饮料吸管一端做成尖形,减小受,力面积，增大压强,D,托里拆利实验测出的大气压值比实际值小,玻璃管倾斜,D,考查目标,:,沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系；固体压强；大气压的测定,例,6,：,如图所示，,a,、,b,为两个实心圆柱体，置于,水平地面上。,（,1,）若,a,、,b,质量相等，则它们对地面的压强大小,关系为,P,a,P,b,；,（,2,）若,a,、,b,为同种材料，则它们对地面的压强大,小关系为,P,a,P,b,；,（,3,）若,a,、,b,对地面的压强相等，则,它们的质量大小关系为,m,a,m,b,，,密度大小关系为,a,b,。,考查目标,:,用密度、压强公式进行简单计算,压 强的计算公式,适用于一切物体,适用于液体与水平放置的规则固体,例,7,：,如图所示，两个相同的试管内分别盛有,A,、,B,两种液体，置于水平地面上。,(1),若,A,、,液体质量相等，则它们对容器底的压,强大小关系为,p,p,；,(2),若,A,、,为同种液体，则它们对容器底的压强,大小关系为,p,p,；,(3),若,A,、,液体对容器底的压强相等，,则它们的质量大小关系为,m,m,，,密度大小关系为,；,(4),若将盛有,液体的试管慢慢竖直,立起，则液体对容器底的压强将,。,=,=,变大,考查目标,:,用密度、压强公式进行简单计算；,例,8,：,一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中,浮有一只“小船”，以下说法正确的是（）,A,漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力,B,把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同,C,往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大,D,有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大,B,考查目标,:,综合考查了阿基米德原理；物体浮沉条件；液体压强等知识。,例,9,：,下图,a,是一个指甲刀。,(1),这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的,?,它们的支点各在哪里,?,它是由,AC,、,DE,和,GE,三个杠杆,组成的,它们的支点分别是,C,、,E,和,E,(2),小明的指甲刀有图,a,和图,b,两种组装方式。请分析哪种组装方式更合理。,图,a,的组装更合理,.,对于杠杆,DE,来说,指甲在,D,点对它的作用力是阻力,AC,在,B,点对它的作用力是动力,.,两种组装方式中阻力和阻力臂是一样的,但图,a,中的动力臂,BE,大于图,b,中的动力臂,因此图,a,的组装方式要比图,b,的方式省力,.,考查目标,:,杠杆的概念、杠杆平衡条件的应用,L1,F,1,L,1,F,1,L,1,例,10,：,小阳与同学玩篮球休息时，他们讨论了关于篮球的一些问题，下列说法正确的是（）,A.,投篮时，篮球离开手后能继续向上运动，是因为人对篮球做了功,B.,篮球上升到最高点时，此时篮球受力平衡,C.,篮球撞在篮板上被弹回的过程中，弹性势能转化为动能,D.,落到地面的篮球会跳起，而且越跳越低，最终停在地面上，此过程中机械能是守恒的,考查目标,:,综合考查了做功的两个必要因素；平衡状态的判断；机械能的转化与守恒,C,例,11,：,电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自行车的主要技术参数如表所示。,1.,请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化：,电动自行车充电,，,电动自行车行驶过程,。,型号,TDR0788G,无刷电机,48v 400W,铅酸电池,48v 80Ah,整车质量,80kg,外包尺寸,18605401055,电能转化为化学能,化学能转化为电能再转化为机械能,2.,若骑车的人重,60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为,1.0 x10,-2,m,2,，那么车对地面的压强多大,?,3.,在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时,受,到的平均阻力为,40N,。,此时自行车的动力多大,?,若行驶速度为,7m,s,，则,1s,内动力对自行车所做的功是多少,?,电动自行车的效率多大,?,4.,与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能方面有许多优点，请写出其中的两条。,由二力平衡条件得：,F,=,f,=40N,s=vt,=,7m/s1s=7m,W,有,=,Fs,=40N7m=280J,1s,内做的总功,W,总,=,Pt,=400wx1s=400J,=,W,有用,/,W,总,=280J/400J=70,4.,消除了尾气排放；减少了热量排放；能源利用效率高；减少了噪音排放等。,考查目标,:,综合考查了铭牌识别、能量的转化、压强的计算、二力平衡条件、功和机械效率的计算、环保常识等。,力学部分解题方法,1.,注重物理现象与物理实验过程,2.,学会受力分析是研究问题、解决问题的关键,3.,用直观的图示表达受力分析的结果是物理研究问题的重要方法,4.,解决实际问题时，应综合考虑，选用合适的方法和正确的公式进行解答,.,马铃薯的密度（,g/cm,3,),1.08,1.10,1.12,1.14,1.15,所含淀粉百分率,14,18,22.5,2