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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地震瞬间,_,标清,.flv,17.地震中的父与子,五上,语文,洛杉矶 阿曼达 昔日,混乱 爆炸 被砸 废墟 瓦砾,破烂不堪 血迹 血丝 疾步 颤抖,我会读,血,xu,血迹 血丝,xi,手流血了,混,h,n,混乱,h,n,混蛋,颤,ch,n,颤抖,zh,n,打颤,我会写,这些词语中，你觉得哪个字最难写，需要提醒大家的，将最难写的字写一遍。,理解字词,回想一下刚才的录像，你觉得哪几个词你从录像中就理解了？你读着这个词，眼前出现了什么画面？可以用上这些词说句话吗？,洛杉矶 阿曼达 昔日,混乱 爆炸 被砸 废墟 瓦砾,破烂不堪 血迹 血丝 疾步 颤抖,“疾”在字典中的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。在“疾步”这个词中应选,。“疾步”是什么意思？,理解字词,带着理解读词语,洛杉矶 阿曼达 昔日,混乱 爆炸 被砸 废墟 瓦砾,破烂不堪 血迹 血丝 疾步 颤抖,课文主要写了一件什么事？,课文主要讲了,（时间）在,（事故）,中，,（谁）不顾自己的生死，克服重重困,难，经过,（多长时间）的挖掘，救出,（谁）的故事。,有一年,洛杉矶地震,一位父亲,38,小时,儿子和同伴,你认为这是一对怎样的父子，从课文中找出一句话来，你能用一个词来表示吗？,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,这对,了不起,的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,比一比,1,他一直挖了,36,小时，没人再来阻挡他。,2,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,为什么说这是一位,了不起,的父亲？,他,挖,了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,想象写话,你眼前出现了一位怎样的父亲，看到父亲这个样子，你想对他说些什么？,他,满脸灰尘,，双眼,布满血丝,，衣服,破烂不堪,，到处都是,血迹,。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，,双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,为什么说这是一位,了不起,的父亲？,不论,发生什么,我,总,会跟你在,一起！,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，,没人再来阻挡他,。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着,我！”,为什么说这是一位,了不起,的父亲？,“太晚了，没有希望了。”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”,“太晚了，没有希望了。”,“谁愿意帮助我？”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你是不是来帮助我？”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,为什么说这是一位,了不起,的父亲？,儿子在,等,着我！,“太晚了，没有希望了。”,“谁愿意帮助我？”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你是不是来帮助我？”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，,精神失常,了。,不论,发生什么,我,总,会跟你在,一起！,为什么说这是一位,了不起,的父亲？,儿子在,等,着我！,他,挖,了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,他,满脸灰尘,，双眼,布满血丝,，衣服,破烂不堪,，到处都是,血迹,。,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,这是一对,折射归,作业,以下两题你可以选择做一道，也可以两道都做。,（一）指出下面句子运用的写作方法，选择答案填在括号里，然后按要求写话。,A,外貌描写,B,动作描写,C,语言描写,D,心理描写,E,罗列数字,F,神态描写,1,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。（）,2,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（）,3,然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）,4,他坚定地站起身，向那片废墟走去。（）,5,这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”（）,请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事，用上以上的一些描写方法，把这份爱写出来，好吗？,（二）想象写话,大家都觉得这位父亲了不起，四周的人们，救援人员，那,13,个孩子的父亲就更加觉得这位父亲了不起了，我相信他们之间一定会谈论些什么，或者对这位父亲说些什么。下面就请你（们）对阿曼达的父亲说几句，把你（们）对这位父亲的敬佩之情融入其中。,课外阅读,推荐你课外阅读朱自清的,背影,和林青玄写的,父亲的微笑,。,
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