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,小数除以整数,返回,人教版 数学 五年级 上册,小数除以整数,情境导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数除法,课堂练习,3,人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知,情境导,入,王鹏,我计划,4,周跑步,22.4,km,。,情境导入王鹏我计划4周跑步22.4km。,2,我计划,4,周跑步,22.4km,。,王鹏,他平均每周应跑多少千米？,探究新知,例题,1,我计划4周跑步22.4km。王鹏他平均每周应跑多少千米？探究,3,22.4 km,？,km,22.44,计划,4,周跑步,22.4km,。,22.4 km？km22.44计划4周跑步22.4km,4,22.44,1,2,想一想：被除数是小数该怎么除呢？,22.4412想一想：被除数是小数该怎么除呢？,5,方法一,：,利用单位换算将小数运算转换成整数运算。,22.4,km,22400,m,224004,5600,（,m,）,5600,m,5.6,km,22.44,方法一：利用单位换算将小数运算转换成整数运算。22.4km,6,方法,二,:,列竖式计算,。,2 2.4,4,5,2 0,24,个十分之一,2,4,5,个一,22.44,方法二:列竖式计算。2 2.4452 024个十分之一,7,方法,二,:,列竖式计算,。,2 2.4,.,4,5,2 0,6,2 4,0,5.6,（,km,）,2,4,答：他平均每周应跑,5.6,km,。,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,22.44,24,个十分之一,方法二:列竖式计算。2 2.4.452 06 2 4 0,8,2240045600（m）,24 34.,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面。,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,924 9.,6km,他们上山用了4小时,下山用了3小时。,小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。,99 20.,上山、下山的平均速度各是多少?,双休日爸爸带小明去登山。,上山、下山的平均速度各是多少?,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,24 34.,99 20.,924 9.,答：上山的平均速度是2.,这节课你们都学会了哪些知识？,从山底到山顶全程有9.,想一想，这两道题有哪些相同点和不同点呢？,924 9.,方法一：利用单位换算将小数运算转换成整数运算。,想一想，这两道题有哪些相同点和不同点呢？,算一算，比一比。,924,9.24,23,2.3,9 2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,.,9.2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,2240045600（m）想一想，这两道题有哪些相同点和,9,算一算，比一比。,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,924,9.24,23,2.3,9 2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,.,9.2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,算一算，比一比。整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。92,10,小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。,算一算，比一比。,924,9.24,23,2.3,9 2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,.,9.2,4,2,8,1,2,3,1,2,0,小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。算一算，比一,11,1.,列,竖式计算,9.64 25.24 34.515,课堂练习,9.6,4,2,8,1,.,6,4,1,6,0,=2.4,25.2,4,6,24,1,.,2,3,1,2,0,=6.3,34.5,15,2,30,4,.,5,3,4,5,0,=2.3,1.列竖式计算9.64 25.24,12,1.,列,竖式计算。,81.99 20.55,81.9,9,9,81,.,9,1,9,0,=9.1,20.5,5,4,20,.,5,1,5,0,=4.1,1.列竖式计算。81.99,13,2.,一,套丛书共有,12,本,共售,93.6,元,平均每本售价为多少元,?,93.6,.,12,7,84,8,9 6,0,7.8,（元）,9,6,93.612,答：,平均每本售价,为,7.8,元。,2.一套丛书共有12本,共售93.6元,平均每本售价为多少元,14,3.,妈妈,从超市买了,6,kg,水果共花了,12.6,元,你能算出水果的单价吗,?,每千克水果多少元？,2.1,（元）,12.66,答：水果的单价为,2.1,元。,.,6,2,12,1,6,0,6,12.6,3.妈妈从超市买了6kg水果共花了12.6元,你能算出水果的,15,4.,双休日,爸爸带小明去登山。从山底到山顶全程有,9.6km,他们上山用了,4,小时,下山用了,3,小时。上山、下山的平均速度各是多少,?,路程,时间,=,速度,上山速度：,9.6,4,下山速度：,9.6,3,4.双休日爸爸带小明去登山。从山底到山顶全程有9.6km,他,16,从山底到山顶全程有9.,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面。,答：上山的平均速度是2.,双休日爸爸带小明去登山。,从山底到山顶全程有9.,从山底到山顶全程有9.,小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。,924 9.,上山、下山的平均速度各是多少?,6km,他们上山用了4小时,下山用了3小时。,99 20.,这节课你们都学会了哪些知识？,妈妈从超市买了6kg水果共花了12.,924 9.,小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。,6km,他们上山用了4小时,下山用了3小时。,答：他平均每周应跑5.,99 20.,4千米/时，下山的平均速度是3.,方法一：利用单位换算将小数运算转换成整数运算。,924 9.,整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。,24 34.,2.4,(,千米,/,时,),9.64,答：上山的平均速度是,2.4,千米,/,时，下山的平均速度是,3.2,千米,/,时,。,.,4,2,8,4,1 6,0,6,9.6,1,3.2,(,千米,/,时,),9.63,.,3,3,9,2,6,0,6,9.6,从山底到山顶全程有9.2.4(千米/时)9.64答：上,17,这节课你们都学会了哪些知识？,小数除以整数时,按照,整数除法,的法则去除,商的小数点要,与被除数的小数点对齐,。除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？小数除以整数时,按照整数除法的法,18,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,19,
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