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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写一个熟悉的人,人教版语文三年级语文园地二,习作,写一个人,写一个(,熟悉的,)人,写作要求:,写一个人,写一个(,熟悉的,)人,写作要求:,特点,你最熟悉的人有哪些?哪一个留给你较好的印象?,人物,该人物给自己的印象,李四光,遇事爱思考,善于提出问题,宋庆龄,诚实守信,答应别人的事坚决做到,人物,该人物给你留下的印象,李四光,宋庆龄,高尔基,列 宁,遇事爱思考,善于提出问题。,诚实守信,答应别人的事坚决做到。,爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,品质:,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格:,兴趣爱好:,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,写一个人,写一个(,熟悉的,)人,(以,一件事,)写一个(,熟悉的,)人,写作要求:,特点,说一说你身边最熟悉的人。,先说说他是谁?,再说说他的外貌特点。,说说你熟悉的人有什么特点。,品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,最后说说他给你留下了什么印象?,写什么,熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;,小店的营业员;班级同学;,校长老师;学校的门卫,选择其中最熟悉的一个人。,注意:,要写这个熟悉的人的,一件事情,,而不是几件事。,首先这件事情是,真实的,,最好是你,亲眼目睹,的,然后这件事能够反映他(她)的,特点,(,急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静,等等。,取题目:,1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:,爱美的妹妹,、,严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶,等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:,“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”,等等。3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:,热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫,等等。,题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师也提供一些题目,但仅供参考。我的同桌我的榜样任性的表妹,_的一个人,_的 _,给我带来_的人,夸夸_,怎么写:先,可以简单写一写这个熟悉的人的长相(,高矮胖瘦、发型、脸部的样子,等)。如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,然后把记忆中的一件事写出来:,在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?,事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。,表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开,动作:笨手笨脚、手忙脚乱,心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地,最后,写一写,结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。,如:,1、,我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!,2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。,3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。,写作提示,取题目:根据你要写的事情取题,,题目要小,要具体,。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸,取什么题目?,提纲:,1、你熟悉的一个人,,什么样子的,?,2、,什么时候?在哪里?发生一件什么事?,事情过程中,出现什么状况?,事情结果如何?,3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?,好友多多,多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,像卡通人物蜡笔小新。(,简练,抓住了特点,),多多喜欢打乒乓球,我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”!只要球一出手,,就象长眼睛似的,“刷刷”地直向你冲过来,,可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左,它却往右飞了。等你一接球,才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。(,有声有色,真是写作高手,),我真羡慕他。(,简洁,自然,),【评语:】,小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的特点,个性非常鲜明。所以,话虽不多,却很吸引人。,1、学习运用,用波浪线画出“一就”的句子,体味人物的动作变化。并说上一两句话,用上“一就”。,看点评,学写开头和结尾。,多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方,“书虫”王丽,她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。,她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!,朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!她特别爱看书,整天,捧个书啃个不停,。有一次,都九点了,她还在看科学金钥匙。爸爸,再三劝她,睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸,无可奈何,,只得答应。她,贪婪地看,了第一篇,又,津津有味地看,起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了!王丽,真是个爱读书的孩子,。,我的妈妈,我最熟悉的人就是我的妈妈,她,虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。,记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈,惊讶地发现,这是一张假币。我,顿时傻了眼,连忙安慰,妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我,不服气地说,:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈,停了一会儿,耐心地说,:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人,。”听了妈妈的一番话,我,羞愧地低下了头,。,我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!,
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