班主任技能大赛主题班会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,郭 菲,班级治班策略,一、班级基本情况分析,二,、,班级文化布置,1.,墙贴文化由学生一起商量制定,2.,墙贴的组成（书画作品、个人相片展、手抄板、学习园地）,3,、台下设置一个,“,聚宝盆,”,三、班级管理,1.,班干选取轮流制,2.,定时召开班级会议,3.,形成集体舆论（根据班级存在的情况及学生关心的问题确定讨论主题,一起商讨策略,),4.,共同制定班级公约,5.,班级卫生由学生课间完成,6.,做到脚勤、口勤、手勤,7.,深入了解学生（家访、谈话、观察、与家长）,8.,协调科任老师,9.,积分评比，奖惩分明,10.,小老师讲题,四,.,后进生（典型学生）转化,1,、张雨馨 父母离异 缺乏关爱 行为习惯不好,2,、杜文强 喜欢惹女生 爱骂人,3,、周律 离异家庭 不讲个人卫生,爱拿他人东西,五、班级活动,1.,开展读书活动,2.,开展义卖活动,3.,学雷锋做好事,4.,秋游春游,六、取得的效果,1.,班上成绩有所提高,2.,学生行为习惯有所进步,3.,学习态度端正找到了学习方法,4.,同学之间更家友爱,