高考数列问题的热点题型课件

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资源描述
,高考导航,对近几年高考试题统计看,全国卷中的数列与三角基本上交替考查,难度不大,.,考查内容主要集中在两个方面:一是以选择题和填空题的形式考查等差、等比数列的运算和性质,题目多为常规试题;二是等差、等比数列的通项与求和问题,有时结合函数、不等式等进行综合考查,涉及内容较为全面,试题题型规范、方法可循,.,高考导航对近几年高考试题统计看,全国卷中的数列与三角基本上,热点一等差数列、等比数列的综合问题,解决等差、等比数列的综合问题时,重点在于读懂题意,灵活利用等差、等比数列的定义、通项公式及前,n,项和公式解决问题,求解这类问题要重视方程思想的应用,.,热点一等差数列、等比数列的综合问题 解决等差,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,探究提高,解决等差数列与等比数列的综合问题,既要善于综合运用等差数列与等比数列的相关知识求解,更要善于根据具体问题情境具体分析,寻找解题的突破口,.,探究提高解决等差数列与等比数列的综合问题,既要善于综合运用,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,热点二数列的通项与求和,(,规范解答,),数列的通项与求和是高考必考的热点题型,求通项属于基本问题,常涉及与等差、等比的定义、性质、基本量运算,.,求和问题关键在于分析通项的结构特征,选择合适的求和方法,.,常考求和方法有:错位相减法、裂项相消法、分组求和法等,.,热点二数列的通项与求和(规范解答)数列的通,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,由题意列出方程组得,2,分;,解得,a,1,与,d,得,2,分,漏解得,1,分;,正确导出,a,n,,,b,n,得,2,分,漏解得,1,分;,写出,c,n,得,1,分;,把错位相减的两个式子,按照上下对应好,再相减,就能正确地得到结果,本题就得满分,否则就容易出错,丢掉一些分数,.,由题意列出方程组得2分;,用错位相减法解决数列求和的模板,第一步,:,(,判断结构,),若数列,a,n,b,n,是由等差数列,a,n,与等比数列,b,n,(,公比,q,),的对应项之积构成的,则可用此法求和,.,第二步,:,(,乘公比,),设,a,n,b,n,的前,n,项和为,T,n,,然后两边同乘以,q,.,第三步,:,(,错位相减,),乘以公比,q,后,向后错开一位,使含有,q,k,(,k,N,*,),的项对应,然后两边同时作差,.,第四步:,(,求和,),将作差后的结果求和,从而表示出,T,n,.,用错位相减法解决数列求和的模板,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,热点三数列的综合应用,热点,3.1,数列与函数的综合问题,数列是特殊的函数,以函数为背景的数列的综合问题体现了在知识交汇点上命题的特点,该类综合题的知识综合性强,能很好地考查逻辑推理能力和运算求解能力,因而一直是高考命题者的首选,.,热点三数列的综合应用热点3.1数列与函数的综合问题,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,热点,3.2,数列与不等式的综合问题,数列与不等式知识相结合的考查方式主要有三种:一是判断数列问题中的一些不等关系;二是以数列为载体,考查不等式的恒成立问题;三是考查与数列问题有关的不等式的证明,.,在解决这些问题时,如果是证明题要灵活选择不等式的证明方法,如比较法、综合法、分析法等,.,如果是解不等式问题,要使用不等式的各种不同解法,如数轴法、因式分解法,.,热点3.2数列与不等式的综合问题,高考数列问题的热点题型课件,高考数列问题的热点题型课件,热点,3.3,数列的实际应用,数列在实际问题中的应用,要充分利用题中限制条件确定数列的特征,如通项公式、前,n,项和公式或递推关系式,建立数列模型,.,热点3.3数列的实际应用,【例,3,3,】,某企业的资金每一年都比上一年分红后的资金增加一倍,并且每年年底固定给股东们分红,500,万元,该企业,2010,年年底分红后的资金为,1 000,万元,.,(1),求该企业,2014,年年底分红后的资金;,(2),求该企业从哪一年开始年底分红后的资金超过,32 500,万元,.,解,设,a,n,为,(2010,n,),年年底分红后的资金,其中,n,N,*,,,则,a,1,2,1 000,500,1 500,,,a,2,2,1 500,500,2 500,,,,,a,n,2,a,n,1,500(,n,2).,a,n,500,2(,a,n,1,500)(,n,2),,,【例33】某企业的资金每一年都比上一年分红后的资金增加一,即数列,a,n,500,是以,a,1,500,1 000,为首项,,2,为公比的等比数列,,a,n,500,1 000,2,n,1,,,a,n,1 000,2,n,1,500.,(1),a,4,1 000,2,4,1,500,8 500,,,该企业,2014,年年底分红后的资金为,8 500,万元,.,(2),由,a,n,32 500,,即,2,n,1,32,,得,n,6,,,该企业从,2017,年开始年底分红后的资金超过,32 500,万元,.,即数列an500是以a15001 000为首项,,
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