人教版初中数学《整式的加减》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.1,整式,第,2,章整式的加减,第,3,课时多项式,2.1整式第2章整式的加减第3课时多项式,人教版初中数学整式的加减课件,B,D,BD,D,2x,2,2,3x,3,1,四,四,四,四,D2x223x31四四四四,2a,2,a,9,2a2a9,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学整式的加减ppt（PP,C,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,C人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版,D,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,D人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版,C,x,2,5x,6,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,Cx25x6人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版初,D,C,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,DC人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教,3,2,(4n,2),人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,32(4n2)人教版初中数学整式的加减ppt（PPT,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版初,16,一辆卡车平均每小时耗油,8,升，开始行驶时油箱中有油,80,升，用整式表示行驶,x,小时后，油箱中的剩余油量，并说明这是一个单项式还是多项式，若是多项式，指出是几次几项式,解：,80,8x,，是多项式，是一次二项式,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,16一辆卡车平均每小时耗油8升，开始行驶时油箱中有油80升,17,如图，在边长为,a,的正方形的四个角挖去边长为,b,的四个小正方形,(1),余下的部分,(,阴影部分,),的面积为多少？,(2),当,a,9,，,b,3,时，阴影部分的面积是多少？,解：,(1)a,2,4b,2,(2)45,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,17如图，在边长为a的正方形的四个角挖去边长为b的四个小正,18,新学期，两摞规格相同的数学课本整齐地叠放在讲台上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题：,(1),每本书的高度为,_cm,，课桌的高度为,_cm,；,(2),当课本数为,x(,本,),时，请写出同样叠放在桌面上的一摞数学课本高出地面的距离；,(,用含,x,的代数式表示,),(3),桌面上有,56,本与,(1),中相同的数学课,本，整齐地叠放成一摞，若从中取走,14,本，求余下的数学课本高出地面的距离,0.5,80,解：,(2)(80,0.5x)cm,(3),高出地面的距离为,(56,14)0.5,80,101(cm),人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,18新学期，两摞规格相同的数学课本整齐地叠放在讲台上，请根,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版初,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学,整式的加减,ppt,（,PPT,优秀课件）,人教版初中数学整式的加减ppt（PPT优秀课件）人教版初,