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,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四单元 自然界中的水,第四单元 自然界中的水,课题2,水的净化,学习目标,1.,了解纯水与天然水、软水、硬水的区别。,2.,掌握过滤的基本操作及注意事项。,3.,了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。,课题2 水的净化学习目标,重点难点,1.,了解硬水与软水的区别及硬水的软化方法。,2.,初步掌握过滤和蒸馏的实验操作技能。,）,重点难点）,学习内容一 生活用水净化,学习指导,阅读课本第74-76页的有关内容，完成下列填空。,1.蒸馏水是,的液体，天然水里由于含有许多,和,的杂质，常呈浑浊。,2.在我国某些乡村，尚未使用自来水，往往采用,净水，明矾的作用是,。,3.自来水的净化过程在课本第74页的上方，在过滤池中，通常用,卵石,、,石英沙,对水进行过滤，水在活性炭吸附池中发生了,物理,变化，在投药消毒这一环节发生了,化学,变化。,4.活性炭具有,作用，不仅可以滤去,杂质，还可以吸附,性的杂质。,无色无味,可溶性,不溶性,明矾,吸附杂质,使其沉降,吸附,不溶性,可溶,学习内容一 生活用水净化学习指导无,讨论交流,如何把江水变成生活用水？,【温馨点拨】,自来水厂的净化过程：取水，加絮凝剂，沉淀，过滤，加活性炭 吸附消毒，配水。,讨论交流如何把江水变成生活用水？,名师归纳,1.,天然水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏。其中静置、吸附、过滤是除掉水中的不溶性杂质，煮沸、蒸馏是除掉水中的可溶性杂质。,2.,在净水的各种方法中，静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都是物理变化；消毒杀菌发生的是化学变化。在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏几种净水的方法中净化程度最高的是蒸馏。,名师归纳1.天然水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、消毒,反馈练习,1.下列净水操作中，发生了化学变化的是（）,A.沉淀 B.消毒杀菌 C.过滤 D.蒸发,2.下列净水操作中，效果最好的是（）,A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏,3.湖水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：,原水 加明矾沉淀过滤加氯气净水,A B C D,（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为,（填编号）,（2）能消毒杀菌的步骤为,.,B,D,BCD,加氯气,反馈练习1.下列净水操作中，发生了化学变化的是（,学习内容二 过滤,学习指导,阅读课本第75页的实验4-2，注意观察老师的演示实验，完成下列填空。,1.过滤是将,体和,体分开，是为了除掉水中的不溶性杂质。,过滤操作需要的仪器有,：,.,2.实验室的过滤操作要注意：“一贴”,，“二低”,，“,三靠”,;,。,3.在过滤操作中，玻璃棒起,作用。,难溶于水的固,液,铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯。,滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘低于漏斗的边缘、液面低于滤纸的边缘,玻璃棒的末端紧靠三层滤纸的一边、漏斗的末端紧靠烧杯的内壁、,烧杯紧靠玻璃棒的中下部,引流,学习内容二 过滤学习指导难溶于水的固液铁架台,讨论交流,1.,滤纸与漏斗壁之间有气泡，会给实验带来什么影响？,2.,在过滤操作中，为什么玻璃棒要靠在三层滤纸的一边？烧杯为什么要紧靠玻璃棒？漏斗的末端为什么要靠近烧杯的内壁？,3.,过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么？,【,温馨点拨,】,1.,影响过滤的速度。,2.,防止捅破滤纸；防止液体溢出；防止滤液溅出。,3.,液面高于滤纸边缘；玻璃棒靠在单层滤纸的一边；滤纸被捅破；仪器不干净。,讨论交流1.滤纸与漏斗壁之间有气泡，会给实验带来什么影响？,名师归纳,1.,过滤的原理和操作注意事项，即“一贴、二低、三靠”。,2.,过滤除去的是不溶物，而溶于水的杂质是无法通过过滤除去的，所以过滤后得到的澄清透明的水并不是纯水。,名师归纳1.过滤的原理和操作注意事项，即“一贴、二低、三靠”,反馈练习,1.过滤时要用玻璃棒引流，下列有关玻璃棒的使用正确的是（）,A.玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸一侧,B.玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧,C.玻璃棒悬在滤纸上方,D.玻璃棒靠在滤纸的边缘,2.如图所示。,A,反馈练习1.过滤时要用玻璃棒引流，下列有关玻璃棒的使用正确的,（1）该图进行的是,操作。,（2）在此操作中玻璃棒的作用是,，滤纸的边缘要,液面（填“高于”或“低于”），,这主要是为了,。,（3）该操作用于净水，可除去水中,杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行,（填“吸附”或“蒸馏”）。,（4）我们在生活中可以用,代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。,（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？,；,；。,过滤,引流,高于,防止液体沿滤纸和漏斗的内壁流下，起不到过滤的效果,不溶性,吸附,纱布,和,筷子,过滤后滤液仍然浑浊，,可能是滤纸破损；,液面高于滤纸的边缘；,盛装滤液的烧杯不干净。,（1）该图进行的是 操作。过滤引流高于,学习内容三 硬水和软水 蒸馏,学习指导,阅读课本第76页的有关内容，完成下列填空。,1.含有较多可溶性,化合物的水叫做硬水，,或含,可溶性,化合物的水叫做软水。,2.硬水和软水可用,来检验，把等量的肥皂水分别滴加到装有等量的软水和硬水的试管中，搅拌，出现较多,的是硬水,出现丰富,的是软水。,3.硬水软化的方法：家庭用,，工业上用,。主要除掉水中的,杂质。,4.蒸馏水是使,变为,，然后冷凝得到的,因此蒸馏得到的水才是纯水。,不含,少量,钙、镁,钙、镁,肥皂水,浮渣,泡沫,煮沸,蒸馏,可溶性,水,水蒸气,学习内容三 硬水和软水 蒸馏学习指导不含少量钙、镁,讨论交流,1.,经过沉淀、过滤、吸附等净化处理的水为纯净水吗？,2.,蒸馏水是净化程度较高的水，实验室可通过蒸馏操作制得蒸馏水。蒸馏操作有何作用？,3.,实验室制取蒸馏水时有哪些注意事项？,【,温馨点拨,】,1.,不是。因为经过上述处理的水除去了不溶性杂质，水中还有许多可溶性的杂质。,2.,蒸馏不仅可除去不溶性杂质，还可除去可溶性杂质。,3.,加沸石防暴沸；气密性要好；沸腾不能太剧烈；开始馏出的液体弃去。,讨论交流1.经过沉淀、过滤、吸附等净化处理的水为纯净水吗？,名师归纳,1.,硬水与软水的检验方法：将肥皂水加到水中，产生较多泡沫的水为软水；产生的泡沫很少，但有较多浮渣的水是硬水。,2.,使硬水软化的方法有：,通过加入化学试剂除去硬水中的钙、镁离子；,加热煮沸。,3.,制取蒸馏水的过程发生物理变化。,名师归纳1.硬水与软水的检验方法：将肥皂水加到水中，产生较多,反馈练习,1.阅读课本第76页实验4-4，加入沸石防止加热时出现,，,温度计用来测量,的温度，冷凝管中冷水的进出方向,。蒸馏是利用液态混合物中各成分的沸点不同进行分离，属于,变化。制取蒸馏水，在连接好装置后，应先进行,的操作。,2.下列说法正确的是（）,A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物,B.活性炭可以吸附掉一些可溶解的杂质，除去臭味,C.青少年长期饮用纯净水有益健康,D.使用硬水对生活和生产有益,3.简易净水器如图所示：,水蒸气,暴沸,下进上出,物理,检查装置的气密性,B,反馈练习1.阅读课本第76页实验4-4，加入沸,（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是,；活性炭的作用是,。,（2）判断净化后的水是硬水还是软水，可用,来检验。,（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取,的方法。,过滤,吸附,肥皂水,煮沸,（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的,4.（1）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？,。,（2）野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品（饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等）制作一个简易净水器？（用图示或文字表示均可）,；,；,加热煮沸（或加漂白粉等其他在家中进行的合理方法也可）,在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石（或画图等其他合理答案也可）,4.（1）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人,谢谢观赏！,谢谢观赏！,
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