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,*,上一页,下一页,*,第一部分 课内文言文阅读,六、穿井得一人,（吕氏春秋）,第一部分 课内文言文阅读六、穿井得一人,六、穿井得一人（吕氏春秋）,文本对译,思维导图,基础知识,课文理解,优化训练,六、穿井得一人（吕氏春秋）文本对译思维导图基础知识课文理,文 本 对 译,宋 之 丁 氏，家 无 井而 出 溉汲，,宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，要到外面去打水，,宋：,西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南商丘一带。,溉汲：,gi j 打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。,文 本 对 译宋 之 丁 氏，家 无 井而,常 一人居 外。及其家 穿 井，,在外面（专门做这件事）。等到他家挖了一口井之后，,及,：待，等到,常 一人居 外。及其家 穿 井，在外面（,告 人曰：“吾 穿井得 一人。”有 闻而传之者：“丁氏穿井得 一人。”国 人 道 之，,他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听说这件事并传播开来：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，,国人：,指居住在国都中的人。,道：,讲述。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),告 人曰：“吾 穿井得 一人。”有,闻 之于 宋 君。,使宋国的国君知道了这件事。,闻：,知道、听说，这里是“使知道”的意思。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),闻 之于 宋 君。使宋国的国君知道了这,宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：,宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：,对：,应答，回答。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：宋国国君派人向丁家询问，丁家,“得一人 之使，非得 一人于井中也。”,（家里打了井，不必再派人到外面打水，）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”,使：,使唤。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),“得一人,求 闻之 若 此，不若 无闻 也。,像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到得好。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),求 闻之 若 此，不若 无闻 也。像,思 维 导 图,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),思 维 导 图2020年中考语文古诗文阅读复习课件：课,基 础 知 识,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),基 础 知 识2020年中考语文古诗文阅读复习课件：课,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文 7上 6.,课 文 理 解,一、文学常识,吕氏春秋，又名吕览，是吕不韦主持编纂的。全书二十六卷，分为“十二纪”“八览”“六论”，共一百六十篇，汇合了先秦各派学说，“兼儒墨,合名法”，故史称“杂家”。书成之日，悬于国门，声称能改动一字者赏千金，因此后世有“一字千金”之说。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),课 文 理 解一、文学常识2020年中考语文古诗文阅,吕不韦（？-前235），卫国濮阳（在今河南）人。一说阳翟（今河南禹州）人。战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。执政时曾攻取周、赵、卫的土地，立三川、太原、东郡，对秦王嬴政兼并六国的事业有重大贡献。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),吕不韦（？-前235），卫国濮阳（在今河南）人。一,穿井得一人选自吕氏春秋慎行论察传，出于春秋时期宋国的一个典故，意思是打出一口水井后，可以得到一个人的劳力，即不用再派人去提水。可有人道听途说，以为挖井真得了个大活人，于是当作奇事来传播。更有许多人盲目轻信，不去思索这件事的真假，于是越传越奇，越传知道的人越多，最终谣言传遍全国。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),穿井得一人选自吕氏春秋慎行论察传，出于春,二、文章主旨,这则寓言通过记叙宋国有户人家打井节省了一个人的劳动力，而被误传为从井中挖出了一个人的故事，告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。,二、文章主旨,三、结构图解,三、结构图解,四、写作特色,文章语言幽默风趣。故事中因对话里有一个多义词“人”（可指人，也可指劳动力)，而被人误解，结果越传越远，居然传到了国君的耳朵里。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑言中告诫人们不可轻信传言。,四、写作特色,五、人物形象,宋君：没有调查事实，道听途说的传闻传到了宋君那里，宋君并没有轻信，而是派人去调查了，证明宋君是一个验证考察，不盲目轻信传言，明正之君。,五、人物形象,六、重点解析,1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”这句话是什么意思？,意思是他家打井省了一个人的劳动力。,六、重点解析,2.宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？,宋君听说丁氏家打水井打出一个人，而丁氏的意思是说因为打出水井后省出一个人的劳动力。,3.为什么宋君会派人去询问丁家的事情呢？,因为宋君不太相信穿井得一人的事情。,2.宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？,4.从穿井得一人中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。,穿井得一人这则寓言告诉我们，不可轻信传闻，更不能盲目传播，说话要说明白，不要产生歧义。在现实生活中，对待传闻应采取调查研究的审慎态度，应有去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不能以讹传讹,4.从穿井得一人中，你获得了怎样的启示？生活中为获得,优 化 训 练,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。,及,（,待，等到,）其家穿井，,告,（,告诉,）人曰：“吾穿井得一人。”有,闻,（,听说,）而,传,（,传播,）之者：“丁氏穿井得一人。”国人,道,（,讲述,）之，,闻,（,使知道,）之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏,对,（,应答，回答,）曰：“,得,（,得到,）一人之,使,（,使唤,），非得一人于井中也。”求闻之,若此,（,像这样,），,不若,（,不如,）无闻也。,优 化 训 练 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一,二、课文翻译,（一）挑战自己：不看注释和翻译，口头翻译全文。,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。,二、课文翻译,（二）相信自己：书面翻译以下重点句子。,1.国人道之，闻之于宋君。,2.得一人之使，非得一人于井中也。,国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。,（家里打了井,不必再派人到外面打水，）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。,（二）相信自己：书面翻译以下重点句子。国都里的人都在讲述这件,3.求闻之若此，不若无闻也。,像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到得好。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),3.求闻之若此，不若无闻也。像这样以讹传讹、道听途说，还不,三、内容理解,请同学们结合相关资料和下列内容理解问答题与答案的示例，自己设计几个与内容理解有关的问答题并写出答案。,示例：,你认为产生误传的关键一词是什么？为什么？,参考答案：,本关键一词是“人”。因为“人”可指人，也可以指劳动力。丁家本意是（打井后）节省了一个人的劳动力；话语传出后转变为“得到一人”。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),三、内容理解2020年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,问题1：,为什么这个谣言会传到国君耳中呢？,参考答案：因为事件很蹊跷，富有神奇色彩，加之流传广泛。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),问题1：为什么这个谣言会传到国君耳中呢？参考答案：因为事件很,问题2：,请你从不同角度说说这则寓言的寓意?,参考答案：,（1）道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,（2）在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清楚，以避免出现不必要的误会和歧义。,（3）在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的方法、审慎的态度、去伪存真的求实精神。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),问题2：请你从不同角度说说这则寓言的寓意?参考答案：2020,问题3：,作者写这个故事的目的是什么？,参考答案：说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。,2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),2020,年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文,7,上,6.,穿井得一人,(,共,41,张,PPT),问题3：作者写这个故事的目的是什么？参考答案：说明求贤不应该,四、模拟演练,模拟题一,1,下列各组句子中，加点字词意思的一项是（）,A.,有闻而,传,之者,/,传,不习乎,B.,闻,之于宋君,/,不若无,闻,也,C.,宋,之,丁氏,/,国人道,之,D.,吾穿井,得,一人,/,一狼,得,骨止,D,（得到）（A.传播/老师传授的知识；B.使知道/听说；C.助词，的/代词，这件事）,四、模拟演练D（得到）（A.传播
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