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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章南方地区,印象江南,第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区,江,海,交汇之地,探究一：,读图，描述长江三角洲地区的位置、范围。,主要包括,上海,市、江苏省,南,部和浙江省,北,部地区。,一、位置与范围,位于长江,下游,、东临,黄,海、,东,海。,一、位置与范围,探究二：,读“长江三角洲在我国的地理位置”示意图归纳长江三角洲地理位置的优越性。,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,湖口,黄海,东海,1.,位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，,沿江,沿海港口众多。,江苏省,浙江省,长江三角洲地理位置的优越性,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,2.,依托长江,“,黄金水道,”,干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区。,长江三角洲地理位置的优越性,依长江沟通东西,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,3.,这里是我国南北海上航运的中枢，,可通过远洋航线通往世界的主要港口。,长江三角洲地理位置的优越性,依海运连接南北,借远洋走向世界,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,二、地形,大部分地区以平原为主，地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名“,鱼米之乡,”。,江,海,交汇之地,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,长江三角洲以平原为主，地势低平，是我国重要的稻米产区。,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,长江三角洲是我国重要的淡水鱼产区。,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,三、河流与区域发展,【,探究一,】,结合学过的有关长江的知识，说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。,长江塑造了肥沃的,长江,中下游,平原,;,长江提供充足的水,源,有利,于,工业、农业（种植业和淡,水渔业）的发展；,长江提供便利的水,路交通，有利于其对外联系；,长江塑造了优美的,自然风光，有利于旅游业的发展。,洪涝灾害、水体污,染等等。,利：,弊：,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,二、河流与区域发展,【,探究二,】,读图，思考问题。,1.,说说岷江对成都平原农业发展的利与弊。,利：冲积平原、提供灌溉、水产养殖、水运交通等；,弊：洪涝灾害等。,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,二、河流与区域发展,2.,说说都江堰对成都平原农业发展的作用。,有效分流岷江水量，既保障灌溉，又避免水患。,都江堰灌区示意图,都江堰示意图,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,二、河流与区域发展,【,探究三,】,比较长江上下游地区的地形地势特点。你认为上下游地区各自最适合的开发方式有哪些？并说明理由。,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,二、河流与区域发展,长江上游多流经高原、山地、盆地，落,差大，水流急，宜于发展,水电,开发、,林牧,业、,旅游,业等。,河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来灾害。不同的河段对人类活动的影响又存在明显的差异。人类在利用河流发展经济的时候，要遵循自然规律，科学规划，因地制宜，合理开发，最终达到人与自然和谐共赢。,下游地区地势低平，江阔流稳，宜于发展,航运,、,水产,、,种植,业等。,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,2013,年,10,月，习近平总书记访问东盟时提出“,21,世纪海上丝绸之路,”的战略构想。国家发展改革委、外交部、商务部联合发布的,推动共建丝绸之路经济带和,21,世纪海上丝绸之路的愿景与行动,中，提出,:,利用,长三角,等经济区开放 程度高、经济实力强、,辐射带动作用大的优势，,加快 推进中国,(,上海,),自由贸 易试验区建设，,支持福建 建设,21,世,纪海上丝绸之路核心区。,“一带一路”,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,阅读选择题,1,长江三角洲的美称是（）,A,“塞外江南”,B,“中华水塔”,C,“东方甜岛”,D,“鱼米之乡”,2,长江三角洲地区主要包括（）,A,上海市、江苏省的北部以及浙江省北部地区,B,浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省南部,C,上海市、江苏省南部以及浙江省北部地区,D,上海市、江苏省南部以及安徽省北部地区,3,长江三角洲地区河湖密布，关于本地区说法错误的是（）,A,水运交通便利,B,水资源丰富,C,耕地为旱地,D,水乡风光秀丽,D,C,C,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,4.,长江三角洲地区的地形特点是（）,A.,地表支离破碎，沟壑纵横,B.,地表平坦开阔，一望无际,C.,地形以丘陵为主，平均海拔在,50,米以下,D.,地势平坦，湖泊、河网稠密,5.,对于长江中下游地区说法错误的是（）,A.,以长江沟通东西,B.,依海运连接南北,C.,借远洋走向世界,D.,宜于发展水电开发,D,D,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,再见,人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,7.2,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,(,共,20,张,PPT),人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,人教版地理八年级下册：,“,鱼米之乡,”,长江三角洲地区,
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