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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,少 年 闰 土,西师大版 五年级上,少 年 闰 土西师大版 五年级上,1,【,教学目标,】,知识与技能,掌握本课“闰、柄、租”等生字,过程和方法,有感情地朗读课文，背诵第,1,段,。,情感态度价值观,理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情,【教学目标】知识与技能 过程和方法 情感态,2,【,图片导入,】,在一个夜晚，有一个小男孩在西瓜地里奔波，拿着一把钢叉，在刺猹，他是谁呢？,【图片导入】在一个夜晚，有一个小男孩在西瓜地里奔,3,让我们一起认真看视频，听录音，来初步了解这位勇敢的小男孩到底是谁？,点击播放,让我们一起认真看视频，听录音，来初步了解这位勇敢,4,作者简介,鲁迅（,1881,1936,），中国现代文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,1918,年,5,月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。,作者简介 鲁迅（18811936），中国现代文,5,五四运动前后，参加新青年杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。,1918,年到,1926,年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨，论文集坟，散文集野草、朝花夕拾，杂文集热风、华盖集、华盖集续编等专集。其中，,1921,年,12,月发表的中篇小说阿,q,正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,1936,年,10,月,19,日，鲁迅因肺结核病逝于上海。,五四运动前后，参加新青年杂志工作，成为,6,生字学习,闰（,rn,）闰土 闰月,柄（,bng,）一柄 把柄,租（,z,）出租 收租,缺（,qu,）缺少 短缺,爹（,di,）爹娘 爹爹,生字学习闰（rn）闰土,7,生字学习,贼（,zi,）管贼 盗贼,猬（,wi,）刺猬 猥锋,谓（,wi,）所谓 倚靠,汛（,xn,）潮汛 汛期,生字学习贼（zi）管贼,8,整体感知,课文主要讲了谁？讲了他哪些事？,整体感知课文主要讲了谁？讲了他哪些事？,9,“闰土”的，名字由来是什么？你知道么？仔细找一找！,闰月生的，五行缺土,“闰土”的，名字由来是什么？你知道么？仔细找一找！闰月生的，,10,再读课文,“闰土”和“我”是什么关系呢？画出表明他们关系的句子,再读课文,11,1,小组,讨论，“闰土”和“我”相识不到半天，却成为了好朋友。闰土和作者之间发生了什么故事呢？。,（闰土给作者讲了很多稀奇好玩的事）,2,小组,讨论：闰土给作者讲了哪些稀奇好玩的事呢？,学习提示,1小组讨论，“闰土”和“我”相识不到半天，却成为了好朋友。闰,12,雪地捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼儿,雪地捕鸟拾贝壳看瓜看跳鱼儿,13,“闰土”丰富多彩、有趣的生活与作者的生活形成了鲜明的对比。你能试着说说他们生活不同在哪里么？,“闰土”丰富多彩、有趣的生活与作者的生活形成了鲜明的对比。你,14,闰土“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富；而“我”和我的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”说明“我们”只能在一个小天地里活动，看不见外面多姿多彩的有趣的世界。,闰土“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富,15,闰土会在冬天捕鸟,“我”只能看着他捕鸟,闰土告诉我夏天捡贝壳的经历,“我”没见过五颜六色的贝壳,闰土会在瓜地刺猹,“我”没见过猹是什么,闰土在潮汛时看长着两个脚的跳鱼儿,“我”从没见过这样的鱼儿,对比,闰土会在冬天捕鸟,16,你觉得现在的闰土是一位怎样的少年？,活泼可爱的少年,你觉得现在的闰土是一位怎样的少年？活泼可爱的少年,17,同学们是从哪里体会到了少年的闰土是一名活泼可爱的少年？,同学们是从哪里体会到了少年的闰土是一名活泼可爱的,18,月夜闰土刺猹,在优美的月夜田园景象中，通过对闰土刺猹时外貌、动作的描写，一位勇敢机智的少年形象展现在同学们面前。,月夜闰土刺猹,19,“我”和闰土初次见面,在这里作者对闰土的外貌再次进行描写：紫色的圆脸、戴小毡帽、颈套银项圈、见人怕羞。这与第一自然段的描写合起来，构成闰土的外貌特征。,“我”和闰土初次见面,20,演一演,同学们一起合作，演一演闰土刺猹的场景！,演一演,21,课堂总结,作者通过对少年闰土的外貌、动作、语言的特点描写和刻画，让一个天真淳朴、聪明勇敢、见多识广的农家少年形象活灵活现地展现在我们面前，让我们感受到了他们之间的情义，更对闰土有了更深的认识和了解。,课堂总结,22,作者和“闰土”生活背景完全不同，却成为了好朋友。但是，世事难料，三十年以后，作者再次和“闰土”相遇，“闰土”还是现在这个纯真的少年吗？又有了哪些变化呢？作者和“闰土”之间还是无话不谈、亲密无间吗？同学们可以利用课下时间去阅读鲁迅的小说,故乡,，相信你可以找到答案。,课外拓展,作者和“闰土”生活背景完全不同，却成为了好朋友,23,【,板书设计,】,少年闰土,紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈,雪地捕鸟 拾贝壳 看瓜 看跳鱼儿,【板书设计】少年闰土,24,【,作业布置,】,1.,把生字组词抄写,3,遍。,2.,背诵第一自然段。,【作业布置】1.把生字组词抄写3遍。,25,西师大版五年级上册语文-13,26,
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