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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,人教部编版八年级下册道德与法治7,1,7.1,自由平等的真谛,7.1 自由平等的真谛,2,本课的主要内容,一、无法治不自由,二、法眼看平等,本课的主要内容一、无法治不自由二、法眼看平等,3,阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义。,我希望疫情早点过去，山河无恙，国泰民安，我想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影。,好久没有呼吸外面的空气了，啊,我真想要自由啊！,这个假期很长也很荒废，我希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地。,奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱,“,束缚,”,。大家一起加油。,探究与分享,阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义。我,4,获得幸福感,激发活力,推动社会的进步与繁荣,1.,自由的意义,一、无法治不自由,获得幸福感激发活力推动社会的进步与繁荣1.自由的意义一、无,5,1,、,自由的意义（重要性）？,（对个人）,拥有自由，能增强个人的幸福感；,（对社会）。,拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣,1、自由的意义（重要性）？（对个人）拥有自由，能增强个人的,6,白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎，线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了,（,1,）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？,探究与分享,（2）如何理解自由应受必要的限制？,白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空,7,（,1,）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？,（2）如何理解自由应受必要的限制？,（,1,）因为风筝失去了必要的限制。必要的限制是对自由的保护，正是因为有了线的限制才使风筝能够在蓝天上,“,飞翔,”,。线断了，风筝享有的自由就失去了保障。,（2）,必要的限制是对自由的保护。,无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,（1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？（2）如何理解自由应,8,在,今年新冠,疫情期间，许可馨,在其,微博,上,竟然把中国劳动人民的勤劳朴实贬低到极点，说,“,反正中国人就是喜欢把苦日子当美德呗，怎么那么贱骨头啊。,”,国人群策群力积极投身到火热的抗疫行动中时，她却与国人背道而驰：,“,如果我有朋友在武汉一线，我会希望他们临阵脱逃,”,。,她的这些辱华言论，引起网友愤怒。有关部门已介入调查，追究许可馨的法律责任。,无论是现实时间还是网络空间，自由都是法律之内的自由。,在今年新冠疫情期间，许可馨在其微博上竟然把中国劳动人,9,2.,如何理解自由,是有,限,制的？,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。,无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。,2.如何理解自由是有限制的？,10,3,、自由的内涵？,（,1,）自由主要指人们在,法律规定,的范围内，依照自己意志活动的,权利,。,（,2,）自由在法律上的体现，就是我们,享有的,和,正当行使的各项权利,。,还有：纪律、规则、道德等,无论是现实世界，还是网络世界，自由都是法律之内的自由。,3、自由的内涵？（1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照,11,中华人民共和国宪法,第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,中华人民共和国集会游行示威法,规定,第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。,请你结合宪法和法律的规定谈谈法治与自由的关系？,相关链接,中华人民共和国宪法第三十五条规定：中华人民共和国,12,4,、法治与自由的关系：,法治与自由相互联系，不可分割；,法治,标定,了自由的,界限,，,自由的实现,不能触碰,法律的,红线,，违反法律可能,付出,失去自由的,代价；,（法治规范自由）,法治是自由的,保障,，人们合法的自由和权利,不受非法干涉和损害。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,（法治保障自由）,4、法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割；,13,二、法眼看平等,二、法眼看平等,14,平等的含义,平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。,在法律意义上，平等具有两层含义：一是,同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。,注意：,离开,”,差别对待,”,讲平等，平等会演变成另一种形式的,“,平均,”,，即弱者与强者的,“,均等,”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。,平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),平等的含义平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。注意：,15,探究“平等的真谛”,探究一：,同等情况中的找平等,。,平等一：同等情况同等对待。,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),探究“平等的真谛”探究一：同等情况中的找平等。平等一：同,16,探究二：,特殊情况中发现平等,平等二：不同情况，差别对待。,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),探究二：特殊情况中发现平等平等二：不同情况，差别对待。优秀p,17,思考：,同等情况同等对待,与,不同情况差别对待,是不是存在矛盾？,不矛盾,。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),思考：同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛,18,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件人教部编版八年级下,19,中华人民共和国宪法规定：,“,中华人民共和国公民在,法律面前一律平等。,”,法律面前人人平等的意义及内容,？（,如何理解,“,法律面前人人平等,”,这一原则？）,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),中华人民共和国宪法规定：法律面前人人平等的意义及内容？（,20,分析说明,中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,中华人民共和国宪法第三十四条规定,你读出了什么信息？,公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),分析说明 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不,21,分析说明,我是未成年人，就不用履行纳税的义务啦,！,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务,他们的观点对吗？,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),分析说明我是未成年人，就不用履行纳税的义务啦！我对国家贡献大,22,大学生张某参加某省公务员考试，笔试面试成绩均为第一名，但在随后的体检中查出携带乙肝病毒，市人社局以此拒绝录用他，无奈，张某将市人社局告上法庭，法院最后判决市人社局的决定无效，维护了张某的合法权益。,公民的合法权益一律平等地受到法律保护，,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权,。,分析说明,思考：张某胜诉的法律依据什么？,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),大学生张某参加某省公务员考试，笔试面试成绩均为第,23,重点,:,法律面前人人平等的意义及内容？（如何理解,“,法律面前人人平等,”,这一原则？）,意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,内容：公民平等地,享有,宪法和法律规定的,各项权利,公民平等地,履行,宪法和法律规定的,各项义务,公民的,合法权益一律平等地受到法律保护,，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),重点:法律面前人人平等的意义及内容？（如何理解“法律面前人,24,小结,自由平等的真谛,无法治,不,自由,法眼,看,平等,（,1,）自由的作用,（,2,）真正自由的含义,（,3,）无限制的自由的危害,（,4,）法治与自由的关系,平等的含义,法律面前,人人平等,（,1,）意义：是社会文明进步的标志，是法治的基本原则之一,（,2,）表现：权利与义务平等；保护与追究平等,（,3,）任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),优秀,ppt,公开课,ppt,免费课件下载免费课件人教部编版八年级下册道德与法治,7.1,自由平等的真谛 课件,(,共,31,张,PPT),小结自由平等的真谛无法治法
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