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,语文园地六,语文园地六,1,思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。,思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。,2,学习,本单元的课文，要了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。,交流平台,学习本单元的课文，要了解人物的思维过程，加深对课文内,3,学习,田忌赛马,时，可以推测,孙膑当时的思维过程。,他先分析,了当时赛马,双方的具体情况：田忌同齐威王和贵族们的马脚力相差不多，而且能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的,出场顺序，取得三局两胜的结果。,通过这样的梳理，我们就能理解孙,膑为什么想出了这样的妙计。,学习田忌赛马时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先,学习,跳水,时，可以推测,船长是怎么想的。他知道,孩子,在高高的横木上,，无论是继续往前还是往回走，随时都有,可能摔在硬邦邦的甲板上,。,结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是,当时唯一,可行的办法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。,学习跳水时，可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在,生活中遇到问题，也应该先分析,当时的情况，再,选择合适的,方法去解决。,生活中遇到问题，也应该先分析当时的情况，再选择合适的,善盾之坚 坚固 弗能应 应答,道旁李 道路 问其故 缘故,冀复得兔 重复 守株待兔 守候,读读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。,我发现每组加点字的读音和意思都相同。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,善盾之坚 坚固 弗能应 应答 读读,读一读,，注意加点的部分,，说一说自己类似的体验，再选择,一种体验写一写。,二十来个,勇敢的水手,已经跳进了大海：四十秒钟,大家已经觉得时间太长,了。等孩子一,浮上来，水手们就,立刻抓住,了他，把他救上了甲板,。,几十年,，,几百年,，,几千年,，时间一转眼就过去了。,成千上万,只,绿,翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又,去了。,读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验,四十,秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。,我,也有过同样的感受。上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面，我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。,十,分,钟,我,已经觉得时间太长,了,。,四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海,琥珀,中的这句话说明松脂球成为化石要经过漫长的过程，但给人的感觉是时间过得真快。,就像我们现在是一名五年级学生了，即将小学毕业，但五年前刚入学的情景犹如发生在昨天。,琥珀中的这句话说明松脂球成为化石要经过漫长的过程，,书中的,材料节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文，,读一读课本中的材料，,具体说说叶圣陶先生是怎样修改这篇作文的。,书中的材料节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文，读一读课本,叶圣陶,先生修改了作文的每一个错误和逻辑不通的地方，规范地使用了修改符号。红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,叶圣陶先生修改了作文的每一个错误和逻辑不通的地方，规,改换,不准确的用字，将题目,一张画像,改成,一幅画像,，使作者立刻感到用字的准确性是非常值得注意的。,改换不准确的用字，将题目一张画像改成一幅画像,结合叶圣陶,先生,对肖复兴同学的,作文修改说说修改作文应该从哪些方面入手。,1,.,通读两遍，了解,内容。,2.,逐句,阅读，仔细修改,。,（,修改句子，力求优美精练；推敲字词，力求恰当贴切；检查标点，力求,准确无误）,作文修改的步骤：,结合叶圣陶先生对肖复兴同学的作文修改说说修改作文应该,豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。,及笄：指女子年满十五岁。,弱冠：指,男子二十岁左右的年纪,。,而立：指人三十岁。,日积月累,豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。日积月累,不惑：指人四十岁。,花甲：指人六十岁。,古稀：指人七十岁。,期颐：指人一百岁。,不惑：指人四十岁。,及笄,出处：,礼记,内则,，,“,女子,十有,五年而笄”,。女孩满,15,周岁,结发,，用笄贯,之。,豆蔻年华,出处：娉,娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。,唐,杜牧,赠别,及笄豆蔻年华,而立,出处：,论语,。子曰,:,吾十有,五,而,志于学，三十而立,四十而不惑,，,五十,而知天命，六十而耳顺，,七十,而,从心所欲,不逾矩。,弱冠,出处：,礼记,曲礼上,载,有“二十曰弱，,冠”,。以示成年,，体,犹未,壮。,而立弱冠,花甲,出处：中国古代历法，以六十年,为,一循环，一循环称为一甲子，又因,干支名号繁多且相互交错，又称花,甲。,不惑,出处,：,论语,。子曰,:,吾十有五,而志于学，三十而立,四十而不惑，,五十而知天命，六十而耳顺，七十,而从心所欲,不逾矩。,花甲不惑,期颐,出处：,礼记,曲礼上,。,百岁老人饮食起居,不能自理,，一切需期待别人供养或照顾。,古稀,酒债寻常行处有，人生七十古来稀。,唐,杜甫,曲江,期颐古稀,束发：男子,15,岁。古代男孩成童时,束发，,因以为成童的代称,。,知命：,50,岁。,论语,为政,：“五十而知天命。”意谓到,50,岁才懂得天命。后人因以“知命”为五十岁的代称。,耄耋：,八十至九十,岁。,你还知道哪些？,其他年龄段简称,束发：男子15岁。古代男孩成童时束发，因以为成童的代称。知命,语文园地六,语文园地六,交流平台,第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。,接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。,第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。,比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了,齐威王,。,交流平台第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥,交流平台,田,忌,赛马,田忌：下上中,胜利,齐威王：上中下,交流平台 田忌,交流平台,正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。,交流平台 正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一,词句段运用,吾盾之坚,坚固,问其故,缘故,道旁李,道路,弗能应,答应,冀复得兔,重复,守株待兔,守候,词句段运用吾盾之坚 坚固 问其故,词句段运用,誉之曰：吾矛之利：,年九岁：当极明邪：,失汲道：揠苗助长：,狐假虎威：至之市：,词句段运用誉之曰：吾矛之利：,词句段运用,誉之曰：吾矛之利：,年九岁：当极明邪：,失汲道：揠苗助长：,狐假虎威：至之市：,赞誉,锋利,年龄,明亮,失掉,禾苗,借着,集市,词句段运用誉之曰：吾矛之利：赞,词句段运用,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟,大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。,词句段运用二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家,词句段运用,几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。,词句段运用几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上,词句段运用,五分钟，十分钟，二十分钟，三十分钟,考试时间过去了一大半，我才做了几道小题，看来这次考试成绩又要垫底了。,整个下午我焦急地等待爸爸回来，等待爸爸给我带来生日礼物。将近七点钟的时候，我走到客厅窗前，望着回家的路。七点，七点一刻，七点半,爸爸还没有回来。我实在等不及了，跑到楼下，来到爸爸回家的必经之路。,词句段运用五分钟，十分钟，二十分钟，三十分钟考试时间过,日积月累,豆蔻年华,:,指女于十三四岁的年纪。,及笄,:,指女子年满十五岁。,弱冠,:,指男子二十岁左右的年纪。,而立,:,指人三十岁。,不惑,:,指人四十岁，,花甲,:,指人六十岁。,古稀,:,指人七十岁。,期颐,:,指人一百岁。,日积月累豆蔻年华:指女于十三四岁的年纪。,
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