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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,曹冲称象,2024/11/13,1,曹冲称象2023/9/221,称,官,员,堵,chng,gun,yun,d,(,称象）,(,官员）,(,队员）,（堵塞）,2024/11/13,2,称官员堵chnggunyund,议,杆,秤,沿,Y gn chng yn,(,议论）,(,笔杆）,(,秤杆）,（井沿）,2024/11/13,3,议杆秤沿Y gn,操,艘,舷,割,造,宰,摘苹果，读生字,2024/11/13,4,操艘舷割造宰摘苹果，读生字2023/,轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？,这篇课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。,说一说,2024/11/13,5,轻声有感情地朗读课文，先标出课文有,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？,用“,”,画出文中的句子，并根据文中描写的内容画一画大象的样子。,2024/11/13,6,想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？2023/,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”,2024/11/13,7,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议,1,、这头大象怎么样？,（又高又大）,2,、你是从哪些话中看出大象又高又大？,（身子像一堵墙，腿像四根柱子。）,2024/11/13,8,1、这头大象怎么样？（又高又大）2、你是从哪些话中看出大象又,1,、请你说说“身子像一堵墙，腿像四根柱子。”的意思。,2,、“像,像,”,这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。,3,、请你仿照这个句子说一说：,(,）像（），（）像（）。,2024/11/13,9,1、请你说说“身子像一堵墙，腿像四根柱子。”的意思。2、“像,看看说说,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。,两把大扇子,一个长长的钩子,一根小小的辫子,2024/11/13,10,看看说说 大象又高又大，身子像一堵墙，腿,要求：听老师读第三自然段，一边听，一边想：官员们都有哪些称象的办法？,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。,2024/11/13,11,要求：听老师读第三自然段，一边听，一边想：官员们都有哪些称象,谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？,谁都没有力气提得起这杆大称。,（陈述句）,比较句子，读一读,（反问句）,2024/11/13,12,谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？谁都没有力气提得起这杆大称,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,把大象宰了，割成一块一块的再称。,想一想：官员们都有哪些称象的办法？,2024/11/13,13,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。把大象宰了，割成一块一块的再称,1,、曹操听后态度怎么样？,直摇头,2,、为什么直摇头？,因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。,2024/11/13,14,1、曹操听后态度怎么样？直摇头 2,小组合作学习,1,、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？并用横线划出来。,2,、互相讨论：曹冲称象分为几步完成？从哪几个词可以看出？,2024/11/13,15,小组合作学习1、组内同学互相说一说曹冲是怎么,曹操的儿子曹冲才,7,岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”,曹冲说：“我有个办法。”,2024/11/13,16,曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。,看看说说,2024/11/13,17,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画,再把大象赶上岸,往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,看看说说,2024/11/13,18,再把大象赶上岸,往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,然后，称一称船上的石头。,2024/11/13,19,然后，称一称船上的石头。2023/9/2219,=,2024/11/13,20,=2023/9/2220,三种方法：,1,、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,2,、把大象宰了，割成一块一块的再称。,3,、把大象赶到船上，用船来称。,哪一种方法更好呢？,曹冲为什么能想出这么好的称象方法呀？,因为曹冲聪明、善于观察事物、爱动脑筋。,2024/11/13,21,三种方法：哪一种方法更好呢？曹冲为什么能想出这,曹冲才,7,岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗？同桌互相说一说，看看谁的方法最简便最不伤害大象！,2024/11/13,22,曹冲才7岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们,课堂练习,:,在括号里填上合适的词。,一（）大象 一（）墙,一（）柱子 一（）大秤,一（）大船 一（）石头,2024/11/13,23,课堂练习:在括号里填上合适的词。2023/9/,拓展：,1,、结合现在的条件，你有什么称象的好办法请写出来？,2,、给爸爸妈妈讲故事。,2024/11/13,24,拓展：1、结合现在的条件，你有什么称象的好办法请写出来？20,
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