古诗词鉴赏复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古诗词鉴赏复习,读懂诗歌的六把金钥匙,古诗词鉴赏复习读懂诗歌的六把金钥匙,1,【考试大纲】,“三赏两评”,：,三赏,赏形象、语言、技巧,两评,思想内容和作者的观点态度。,【考试大纲】,2,【学习目标】,掌握初步读懂古诗词的六把“金钥匙”，快速读懂诗歌，为进一步鉴赏解答诗歌打下基础。,【学习目标】,3,三、方法介绍,六看,三、方法介绍六看,4,初步,读懂诗歌，把握诗歌思想情感，可以从以下几个方面入手：,1.,看标题,2.,看作者,3.,看意象,4.,看关键词句,5,.,看注释,6,.,看题干,初步读懂诗歌，把握诗歌思想情感，可以从以下几个方面入手：1.,5,（一）看标题,为什么要看标题？标题有哪些作用呢,？,1,、概括诗歌内容,2,、交代写作背景、缘由,3,、提示诗歌情感基调,4,、交代诗歌题材类型,5,、暗示写作手法,6,、揭示写作时间、地点、对象、事件、等,（一）看标题为什么要看标题？标题有哪些作用呢？1、概括诗歌内,6,（二）看作者,我们应了解作者的哪些相关信息呢？,知 人,1,、思想性格,2,、生活经历,4,、时代背景（所处朝代的国势、朝政等）,3,、风格流派,论世,（二）看作者我们应了解作者的哪些相关信息呢？知 人 1、思,7,陶渊明,杜甫,李白,苏轼,李清照,（弃官归田，诗风恬淡）,（忧国忧民，诗风沉郁）,（傲岸不羁，诗风潇洒）,（仕途坎坷，但受儒、道思想影响，诗风豪放旷达）,（以南渡为界，前期诗风清新婉丽。后期诗风凄婉悲痛）,陶渊明（弃官归田，诗风恬淡）（忧国忧民，诗风沉郁）（傲岸不羁,8,（三）看意,1、要求,：,积累理解常用诗歌意象。,（与名师对话P,153154,）,2、【温馨提醒】：,具体意象含义并非一成不变,（三）看意,9,（四）看关键词句,关键词,是指诗歌中一些能够帮助我们把握作品思想内容的字词，也叫“情感关键字词”。,同时，还要注重关键句,，尤其注重首、尾句。,首句,往往奠定诗歌情感基调，,尾句,往往透露了诗的主旨，揭示了其情感。,（四）看关键词句,10,（五）看注释,1、下面的注释,提供哪些信息？有何作用？,（1）声声慢：这首词写于李清照南渡避乱以后，北宋灭亡，丈夫病死。,（2）怎生得黑：怎样挨到天黑；这次第：这光景，境况。,（3京口北固亭怀古：“廉颇老矣，尚能饭否”：史记 载 廉颇被免职后，到了魏国。后来秦攻打赵国，赵王想再起用他，派人去看他的身体状况。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”,（五）看注释,11,（五）看注释,注释会提供哪些信息？有何作用？,1,、介绍写作背景,暗示诗歌内容情感,2,、,注解典故,暗示手法、内容情感,3,、介绍作者情况,暗示写作风格和情感,。,4,、,解释生僻词语,帮助理解诗句,（五）看注释注释会提供哪些信息？有何作用？1、介绍写作背景,12,（六）看题干,这也是针对解答高考古诗鉴赏题而言的。看题干有何作用？,1,、明确答题方向,2,、“借题解文”,（六）看题干,13,二、【总结】解读诗歌的六把钥匙,（一）题目,（,时间、地点、对象、事件、缘起,、题材、手法、内容、情感等,）,（二）问,题,（,明确答题方向、,借题解文,）,（三）作者,（知人：思想、经历、创作风格,论世：创作时代背景）,（四）注释,（生僻字句、作者、背景、注解用典,（五）意象,（把握特定含义、情感）,（六）关键词句,（内容情感,）,二、【总结】解读诗歌的六把钥匙,14,（全国新课标卷）阅读下面这首唐诗，完成89题。,春日秦国怀古,周朴,荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。,注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。,8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分,三、直击高考,三、直击高考,15,【参考答案】,表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,【参考答案】,16,四、练习巩固,1,、阅读下面诗，然后回答问题。,喜外弟卢纶见宿,司空曙,静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。,以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。,【注解】,见宿：留下住宿。沉：被贬沉沦,分：情分，情谊。蔡家亲：即表亲。卢纶与司空曙是表兄弟。,后两联情感复杂，请揣摩之。(6分),四、练习巩固,17,2,、,（2012年全国新课标卷）阅读下面这首宋词，回答问题。,思远人,晏几道,红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。,泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,这首词表达了什么样的感情?,2、（2012年全国新课标卷）阅读下面这首宋词，回答问题。,18,谢谢指导,谢谢指导,19,