拟写分论点的角度、(递进式、辩证式分论点)示范ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,巧拟分论点，架构全框架,”,之,递进（层递）式、辩证（对照）式,“巧拟分论点，架构全框架”之递进（层递）式、辩证（对照）式,议论文的一般结构是,“,三段论式,”,，,就是,提出问题,分析问题,解决问题，,即是什么,为什么,怎么样,。,复习一：议论文的一般结构是什么,?,议论文的一般结构是“三段论式”，复习一：议论文的一般结构是什,复习二、并列式分论点的拟写方法,?,角度一：类,（是什么，,阐述内涵）,角度二：因（,为什么，,分析原因）,角度三：法（,怎么办，,提出策略）,“,并列式分论点,”,又称,“,横式结构,”,复习二、并列式分论点的拟写方法?角度一：类（是什么，阐述内涵,中心论点：勇敢铸就不屈的脊梁,勇敢是富贵不能淫的品质。,勇敢是贫贱不能移的人格。,勇敢是威武不能屈的气节。,中心论点：人要有意气。,人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。,人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。,人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。,中心论点：答案是丰富多彩的,大千世界万物千变万化，答案丰富多彩的。,看待问题的角度多样，答案丰富多彩的。,评判事物的标准各异，答案是丰富多彩的。,判断下面,并列式分论点,是从哪个角度拟写的。,中心论点：勇敢铸就不屈的脊梁中心论点：人要有意气。中心论点：,递进（层递）式分解分论点,“,递进式,”,是纵向开拓，步步推进，深化议论,，,又称,“,纵式结构,”,递进（层递）式分解分论点“递进式”是纵向开拓，步步推进，深化,议论文一般是按,“是什么，为什么，怎么样”,的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实就是一种递进关系。,角度一：,按议论步骤,递进拟写,议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相,人生的加减法，就是要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作。,因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高。,既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。,示例：,人生要学会做加减法,（,是什么）,（,为什么）,（,怎么样）,人生的加减法，就是要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫,是什么,：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采。,为什么,：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处。,怎么样,：要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度。,练习：以,做人要有风度,为题，按,议论,的步骤,，拟写三个,递进式分论点,。,是什么：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采。,这是就论点的内涵方面而言，,论点内涵本身呈递进关系,，主要表现在对事物的理解程度，或,从表象到本质，或由浅入深，或由小到大，由,此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）,层层推进。,角度二：,按论点内涵,递进拟写,这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在,好问,，是对一切未知、疑惑的好奇心与探究欲，,是问的基础,；,敢问,，是敢于向权威、规则挑战，以求真知，,是问的发展；,会问,，才能真正发现真理，,是问的目的。,示例：,问,，提炼,论点：问,打开真理之门。,然后按,论点内涵递进,分解分论点。,内在逻辑,好问，是对一切未知、疑惑的好奇心与探究欲，是问的基础；示例：,坚持“有为有不为”的原则，,是人生,走向辉煌的坦途。,坚持“有为有不为”的原则，,是企业,立于不败之地的关键。,坚持“有为有不为”的原则，,是国家,科学发展的保证。,练习一：以“解读,有为有不为,”为题作文，从,论点内涵递进,拟写三个分论点。,由小到大,坚持“有为有不为”的原则，是人生走向辉煌的坦途。练习一：以,国学，是中华,历史,的文化瑰宝。,国学，是中华,现代,的人文滋品。,国学，是中华,未来,的强国之本。,古、今、未来,练习二：以“国学”为题作文，,从,论点内涵递进,拟写三个分论点。,国学，是中华历史的文化瑰宝。古、今、未来 练习二：以“国学,（二）辩证（对照）式分解分论点,（二）辩证（对照）式分解分论点,辩证分解,需要用,一分为二的观点,来看待事物，既要看到事物的,正面,，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的,反面,，防止,“,一叶障目,”,或,“,过犹不及,”,，进行客观公正的评价，方能使论证更具说服力。,何为辩证（对照）式分解,辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，,分论点一,：赂秦而力亏，破灭之道,（正面论证,分论点二,：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完,（反面论证）,以六国论（苏洵）为例,提出论点,：六国破灭，弊在赂秦,分论点一：赂秦而力亏，破灭之道（正面论证以六国论（苏洵）为例,忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；,忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；,忘记荣华富贵，铭记那份职责；,忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。,示例：以,忘记与铭记,为题拟写,辩证式分论点,。,(,分论点内部的辩证分解,),忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；示例：以忘记与铭记为,（,1,）,正确估价自己,，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；,（,2,）,过高地估价自己,，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。,练习：为如何估价自己从,正反对照角度,拟写分论点,（1）正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会,以“人要有涵养”为中心论点从不同的角度拟写几个分论点。,以“人要有涵养”为中心论点从不同的角度拟写几个分论点。,分论点,1,：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。,分论点,2,：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。,分论点,3,：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。,分论点,4,：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养,注意要点：各分论点处于同等地位，不能重复，,不能包含，也不能交叉。,1,、并列式分解法,分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百,分论点,1,：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。,分论点,2,：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。,分论点,3,：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。,2,、层进式分解法：,注意要点：文章各层次之间的是层层深入，,前后顺序有严格要求，不能随意改动。,分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。2、层进式分解,分论点,1,：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。,分论点,2,：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。,3,、对照式分解法：,注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。,分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。3、,总 结,基本的展开角度有：,从,“,为什么,”,角度探求原因、理由；,从,“,怎么办,”,角度寻找措施、方法；,从,“,是什么,”,角度挖掘内含、意义。,从,“,会怎样,”,角度思考结果效果后果,.,总 结 基本的展开角度有：,基本的展开方式有：,从此事物与他事物的种种关系去寻找支撑中心论点的理由；,从行为的种种意义去寻找支撑中心论点的理由；,按事物、个人、集体、国家，或历史、现实、未来等思路去分解和展开中心论点；,按现象（表现）、危害、根源、本质、方法的认识过程去分解和展开中心论点；,从事物的属性、意义、作用等方面去寻找支撑中心论点的理由；,从事物、事理的正反两面去寻找支撑中心论点的理由；,从达到目标的条件、方式、措施等方面去寻找支撑中心,基本的展开方式有：,分论点的表述注意的问题,要求：扣得住、分得开、排得顺。,A,、扣得住,所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。,B,、分得开,分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。,分论点的表述注意的问题 要求：扣得住、分得开、排得顺。,C,、排得顺,分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。,例如：个人,集体,国家，物,人，自然,社会,D,、分论点的表述最好警句化。,小结：掌握了以上分解方式，写作时既能集中阐述中心论点，防止走题现象，又能充分地调动思维，向深度与广度推进，使文章摇曳多姿。,拟写分论点的角度、(递进式、辩证式分论点)示范ppt课件,1.,情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。,2.,它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。,3.,把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。,4.,根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。,5.,根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。,6.,根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。,7.,阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。,8.,少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。,9.,自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,感谢观看，欢迎指导！,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现,