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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,诗海拾贝,中考诗词赏析专题复习,诗海拾贝中考诗词赏析专题复习,复习目标,明确考点,熟悉题型,把握重点,突破难点,复习目标,1、明确中考考点,考试目标：理解浅易古诗词的内容,层次：,b(,理解与分析）,复习导引：,1,、把握古诗词的意象与意境；,2,、品味古诗词新凝练的语言，体悟诗人的思想感情；,3,、理解古诗词的内容，体会表达技巧和表达效果。,1、明确中考考点考试目标：理解浅易古诗词的内容,2、熟悉常考题型,2013,温州卷,柏林寺南望（唐）郎士元,溪上遥闻精舍,钟，泊舟微径度深松。,青山霁后云犹在，画出西南四五峰。,【,注释,】,精舍：寺庙，指柏林寺。霁：雨止。,13.,诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺,的环境特点。（,2,分）,14.,诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。（,3,分）,理解意境,/,描写画面,2、熟悉常考题型2013温州卷,2、熟悉常考题型,2014,温州卷,如梦令,春思,【,北宋,】,苏轼,手种堂前桃李，,无限,绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。,【,注释,】,这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。,12.,词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（,2,分）,答：,13.,你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（,3,分）,答：,理解意境,/,体会情感,2、熟悉常考题型 2014温州卷,2、熟悉常考题型,2015,温州卷,与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛,唐,李白,一为迁客去长沙，西望长安不见家。,黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。,【,注释,】,本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲,梅花落,，诗人这里有意用作“落梅花”。,16.,下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（）,（,3,分）,A.,西北望，射天狼。（苏轼,江城子,密州出猎,）,B.,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石,登飞来峰,）,C.,何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾,南乡子,登京口北固亭有怀,）,D.,望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东,沁园春,雪,）,17.,诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（,4,分）,答：,体会情感,/,诗文互解,2、熟悉常考题型2015温州卷,常见题型：,3.,理解意境,：,例：全诗描写了初夏的哪些景物？,1.,寻找意象：,2.,描写画面,：,例：请把该句所呈现的画面,描绘出来？,例：“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面，具有怎样的特点？,4.,赏析词句：,例：“无可奈何花落去，似曾,相识燕归来”是千古名句，,试简析这两句诗好在哪里。,5.,体会情感：,诗人在这首诗中抒发了作者,怎样的思想感情？,常见题型：3.理解意境：例：全诗描写了初夏的哪些景物？1.寻,中考新趋势,从,2015,年中考真题，,2016,题型示例、例卷来看,诗文组合,诗词组合,中考新趋势从2015年中考真题，2016题型示例、例卷来看,诗歌赏析三步走,能,读 懂,精 表 达,会,鉴 赏,3,、把握重点,诗歌赏析三步走能精 表 达会3、把握重点,4,、突破难点,读不懂诗,4、突破难点读不懂诗,赏析诗歌第一步：能读懂,题 目,意 象,特殊词句,通向诗歌主旨的第一条快速通道,作者情感 的 载体,每个都有用，每个都要用,注 释,把握感情的切入点,作者,明确,风格,了解时代,赏析诗歌第一步：能读懂题 目意 象 特殊词句 通向诗歌主旨,（一）读题目,题目定内容,1,1,、表达作者写作缘由,卜算子,送,鲍浩然之浙东,水是眼波横，山是眉峰聚。,欲问行人去那边?眉眼盈盈处。,才始送春归，又送君归去。,若到江南赶上春，千万和春住。,（一）读题目题目定内容1 1、表达作者写作缘由,山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。,纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。,不看题目，就可能错误地理解为作者的写作目的是为了赞扬山中的美景，只有看了诗歌的题目,山中,留客,，才能明白写作用意是留客，是让朋友留下来，欣赏美景只是个理由罢了。,2,、表达作者写作目的。,洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。,妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无,?,单看内容，好像是写一个新媳妇准备第一次见公婆时梳洗打扮的心理状态的，只有看了题目,近试,上张水部,，才知道作者是以公婆比喻主考官，以新郎比喻自己的好友张水部，表现自已期待与不安，并希望张水部帮助自已过关的心情。,读题目,题目定内容,2,山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。2、表达作者写作目的。洞房,邯郸冬至夜,思家,白居易,邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。,想得家中夜深坐，还应说着远行人。,注,冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。,思考：全诗表达了作者怎样的情感？,思家的孤寂,读题目,题目定内容,3,3,、表达作者的情感。,邯郸冬至夜思家 白居易思考：全诗表达了作者怎样的情,咏史怀古,赠友送别,边塞征战,山水田园,托物言志,闺阁幽怨,读题目,题目定内容,4,4,、确定诗歌内容分类。,咏史怀古读题目题目定内容 44、确定诗歌内容分类。,看作者,作者定诗风,1,1,、知人论世,了解作者的生活背景。,盛唐,建功立业,的豪歌,晚唐,王朝衰败,的挽歌,北宋的,哲理思考,入诗,南宋的,爱国情怀,入诗,积累历史知识,看作者作者定诗风11、知人论世了解作者的生活背景。积,金陵晚望,高蟾,曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。,世间无限丹青手，一片伤心画不成。,【,注,】,高蟾、韦庄，均为,晚唐,诗人。,金陵图,韦庄,谁谓伤心画不成,?,画人心逐世人情。,君看六幅南朝事，老木寒云满古城。,这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心,?,答：诗人为,唐朝的衰败,而伤心。,读作者,作者定诗风,1,读作者作者定诗风1,2,、了解作者的气质、风格。,陶渊明,归隐田园之乐,李白,愤世嫉俗、清新飘逸,杜甫,沉郁顿挫,王维,含蓄生动，雄浑奇拔,(,边塞诗,),白居易,雅俗共赏,李贺,奇诡变幻,李商隐,含蓄绰约,杜牧,清丽俊逸,李清照,闲适与愁苦。,读作者,作者定诗风,2,积累文学常识,2、了解作者的气质、风格。陶渊明归隐田园之乐读作者作,（三）读诗后注解,两个作用：,1,、暗示背景，介绍作者这时的处境，诗歌的写作背景。,2,、解说重点字词、典故，消除阅读障碍。,强调关注什么,（三）读诗后注解两个作用：强调关注什么,（四）读意象,积累文化常识,离愁别绪,惜别,游子思乡怀亲,漂泊无依的游子,女子美好的年华或男子杰出的才华,月,杨柳,鸿雁,浮萍蓬草,花,（四）读意象积累文化常识离愁别绪月,商山早行（唐）温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲叶落山路，枳花明驿墙。,因思杜陵梦，凫雁满回塘。,早 行（宋）陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,少年游,早行（宋）林仰,霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。,霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。,快速找出每首诗中的关键句,（五）读关键词句,商山早行（唐）温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。早 行,商山早行（唐）温庭筠 晨起动征铎，,客行悲故乡。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲叶落山路，枳花明驿墙。,因思杜陵梦，凫雁满回塘。,早 行（宋）陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞,小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,少年游,早行（宋）林仰,霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。,霜华重迫驼裘冷，,心共马蹄轻,。十里青山，一溪流水，都做许多情。,轻松愉悦的心境。,诗人的寂寞,思乡,（五）读关键词句,商山早行（唐）温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。早 行,夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游,雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。,睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？,鬓虽残，心未死,。,词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游,书愤,中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？,相同点：,词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。,不同点,:,词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。,（五）读关键词句,卒章显志，是诗文常见的写法。古代诗词常在,末尾两句,点明题旨，阅读时应该重点注意。,夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游（五,五、读关键词句,关注,省略、语序,诗歌的短小凝练常会,省略,很多信息。,诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会,打乱语序,。,五、读关键词句 关注省略、语序,崔颢,黄鹤楼,诗：,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,晴川,汉阳树,历历，,鹦鹉洲,芳草萋萋,主语后置,崔颢黄鹤楼诗：晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋主语后置,钱起,谷口书斋寄杨补阙,诗：,竹怜新雨后，山爱夕阳时,怜新雨后之竹，爱夕阳时之山。,宾语前置,钱起谷口书斋寄杨补阙诗：怜新雨后之竹，爱夕阳时之山。宾语,叶梦得,贺新郎,词：,秋色渐将晚，霜信报黄花,卢纶,塞下曲,林暗草惊风，将军夜引弓,主、宾换位,叶梦得贺新郎词：卢纶塞下曲主、宾换位,李白,梦游天姥吟留别,：,我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月,刘叉,从军行,：,横笛闻声不见人，红旗直上天山雪,定语位置变化,李白梦游天姥吟留别：刘叉从军行：定语位置变化,五、读关键词,1,、“冷”“暖”色调词,2,、形容词,3,、动词,4,、叠词,5,、统领词,6,、诗眼词,五、读关键词1、“冷”“暖”色调词,三月晦日偶题,宋 秦观,节物相催各自新，,痴心儿女挽留春。,芳菲歇去,何须,恨，,夏木阴阴正可人。,三月晦日,赠刘评事,唐 贾岛,三月正当三十日，,风光别我苦吟身,。,与君今夜,不须,睡，,未到晓钟犹是春。,【注释】,晦日：夏历每月的最后一天。,苦,吟身：贾岛被称作苦吟诗人，此处为自称。,从划线词入手，结合具体内容分析两位诗人在三月晦日时的不同情感态度。,三、小试身手,三月晦日偶题三月晦日赠刘评事【注释】晦日：夏历每月的最后,参考答案：,贾,岛诗中,“,不须,”,写出诗人与友人愿一夜不眠，其目的只是守住最后的一线春光。前两句把春光精确到最后一天，后两句却精确到最后一刻，反映了诗人对春光的爱惜和对春光将逝的不舍之情。秦观诗用,“,何须,”,这一反语语气的词语体现出诗人认为即使繁华似锦的春天归去，也没有什么遗憾的，因为,“,阴阴,”,的,“,夏木,”,同样,“,可人,”,，体现了诗人乐观豁达的态度。,参考答案：,探究一,炼字型,春光好,欧阳炯,天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得,意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓,香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？,“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。,三、小试身手,探究一炼字型春光好“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎,
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