儿科护理安全管理课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,1,*,儿科护理安全管理,无锡市第三人民医院,俞佳,儿科护理安全管理无锡市第三人民医院,护理安全内涵,护理人员需严格按照操作规程操作，避免来自于药剂、器械、病菌对人体的伤害身体伤害。,护理人员在护理工作中应以操作规程为典范，做好各种护理记录，从而避免来自于患者的医疗纠纷法律安全。,护理安全内涵护理人员需严格按照操作规程操作，避免来自于药剂,儿科常见的安全隐患,意外伤害：跌倒、坠床、烫伤等。,用药安全：给药错误、不良反应、过敏及毒性反应等。,手术安全：各种并发症。,儿科常见的安全隐患意外伤害：跌倒、坠床、烫伤等。,护理领域中与患者安全相关的因素,技术因素,人员因素,患者因素,管理因素,设备因素,环境因素,护理领域中与患者安全相关的因素技术因素,发生不安全的原因,执行职责,制度不严,工作粗心,责任心不强,业务水平低,轻视患儿/家长的主诉,服务态度生、冷、硬,管理监控不力,发生不安全的原因执行职责,案例分享一,患儿使用血管活性药物，护士发现滴注不是非常通畅，但回血尚可，就继续使用，1小时候发现有肿胀，拔出补液后发现张力性水泡、肢体肿胀等，随即给予相应的处理，2周后逐渐痊愈。,案例分享一患儿使用血管活性药物，护士发现滴注不是非常通畅，,二,患儿出院，家属准备物品，离开病床时为把床栏拉上，患儿发生坠床。,二患儿出院，家属准备物品，离开病床时为把床栏拉上，患儿发生坠,三,患儿使用自费药（家属购买了7天的量）,第8天时，医嘱未停止，在未沟通的情况下护士就把科室的备用药借给患儿使用，家属随即对药物管理产生疑惑，为什么没有了药还能使用？,三患儿使用自费药（家属购买了7天的量）,第8天时，医嘱未停止,四,四,五,五,六,六,七,七,八,八,九,九,十,十,儿科护理安全管理课件,