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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习（第一课时）,复习（第一课时）,学习目标,理解并掌握有余数的除法的意义，算式的写法及读法。,了解并掌握余数与除数的关系。,1,掌握有余数除法竖式的写法，会用有余数的除法解决实际问题。,2,认识时针，分针和秒针。形成单位时间时，分，秒的观念，并能说出钟面上的时间,。,3,4,感受数学与生活的密切联系。通过知识点的学习，解决实际生活中的问题，体会数学的意义和作用。,学习目标理解并掌握有余数的除法的意义，算式的写法及读法。了解,有余数的除法,不能平均分，还有剩余的情况,01,有余数的除法不能平均分，还有剩余的情况01,有余数的除法算式写法和读法,94=2,1,余数,读作：,9,除以,4,等于,2,余,1,有余数的除法算式写法和读法94=21余数读作：9除以,有余数的除法竖式计算,125,22,5,1 2,2,2,1 0,被除数,除数,2,乘,5,的积,余数,有余数的除法竖式计算1252251 2221 0,走进生活,33,5,6,件,3,5,3 3,3,6,3 0,答：这盒纽扣可以钉,6,件衣服，还剩,3,个。,个,走进生活3356件353 3363 0答：这盒纽扣可以钉6件,走进生活,2.,一本,56,页的故事书，红红看这本书每天看,9,页，至少要看多少天？,56,9=6,（天）,2,（页）,6+1=7,（天）,答：至少要看,7,天。,走进生活2.一本56页的故事书，红红看这本书每天看9页，至少,时丶分丶秒,02,时丶分丶秒02,认识钟表,时针：最短最粗,秒针：最长最细,分针,时针,秒针,认识钟表时针：最短最粗秒针：最长最细分针时针秒针,认识钟表,钟面上有（）个大格，,（）个小格。,时针走,1,大格是（）时,分针走一小格是（）分,走一大格是（）分,时针走,1,大格，分针正好走（）,秒针走,1,小格是（）秒，走,一大格是（）秒。,时针从,2,走到,5,走了（）时，分针从,2,走到,5,走了（）分。,认识钟表钟面上有（）个大格，时针走1大格是（）时,做,20,题口算需要,5,（）,妈妈每天工作时间是8（）,我们上午在学校的时间是4（）,跑100米用了2,0,（）。,填入适当的时间单位,做20题口算需要5（）妈妈每天工作时间是8（,写出下面的时间,9:30,9:45,9:00,写出下面的时间9:309:459:00,55,7 55,557 55,当堂检测,03,当堂检测03,当堂检测,竖式计算,48,9=,27,4=,32,5,=,有余数的除法,3,、一辆玩具小汽车要装4个轮子，小朋友们带了35个轮子，可以装几辆小汽车，还剩几个轮子？,在,6=,这道算式中，余数可能是（），最大是（）。,当堂检测竖式计算有余数的除法3、一辆玩具小汽车要装4个轮子，,当堂检测,认识时间,我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。,当堂检测认识时间我们学过的时间单位有（）、（）和,谢谢观看,谢谢观看,
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