资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有趣的磁现象,有趣的磁现象,应用实例：冰箱、飞行棋、磁悬浮列车、耳塞,应用实例：冰箱、飞行棋、磁悬浮列车、耳塞,玻璃球,石块,易拉罐,橡皮泥,螺丝帽,木块,小刀,啤酒瓶盖,铁钉,铅笔,圆珠笔,大头针,回形针,纸,布条,塑料尺,玻璃球石块易拉罐橡皮泥螺丝帽木块小刀啤酒瓶盖铁钉铅笔圆珠笔大,探究活动一：磁铁能吸引什么？,小组讨论：可以用什么方法实验？,探究活动一：磁铁能吸引什么？小组讨论：可以用什么方法实验,实验小要求：,1,、实验时用磁铁慢慢靠近每一种,材料，看看有什么现象。每种材料,的实验要重复地做几次。,2,、记录员及时做好实验记录。,3,、认真观察能被磁铁吸引的材料，,讨论有什么发现，填入记录表。,4,、实验完成后，材料员收拾好材料。,实验小要求：,磁铁能吸起那些物体的实验记录,能被磁铁吸引的物体打“”，不能被磁铁吸引的物体打“,”,：,材,料,玻璃球,石块,易拉罐盖,橡皮泥,螺丝帽,木块,小刀,啤酒瓶盖,铁钉,铅笔,圆珠笔,大头针,回形针,纸,布条,塑料尺,实验,小组讨论：能被磁铁吸引的物体有,，这些物体都是（）做的，从而我们发现磁铁具有,(),性。,螺丝帽、,小刀、,铁钉、,啤酒瓶盖、,大头针、,回形针,铁,磁,磁铁能吸起那些物体的实验记录材 玻璃球石块易拉罐盖橡皮泥螺丝,探究活动二：磁铁的哪个部分磁性最强？,小组讨论,:,可以用什么方法来检测？,探究活动二：磁铁的哪个部分磁性最强？小组讨论:可以用什么方法,我的方法,通过实验我发现,磁铁中那个部分磁性最强的实验记录,用条形磁铁的各个部位去接近回形针，看看什么地方吸的最多。,磁铁的两端吸铁最多,磁性最强，,磁铁有两个磁极。,我的方法通过实验我发现磁铁中那个部分磁性最强的实验记录用条形,两个磁极的名称,吸大头针的数量,（填“多”或“少”）,N,极,S,极,中间部分,我的收获,多,多,少,磁铁的两头磁力大，中间磁力小,两个磁极的名称吸大头针的数量N极S极中间部分我的收获多多少磁,总结：,磁铁中磁性最强的部位叫磁极,磁铁有两个磁极（南,S,、北,N,）,总结：,探究活动三,两块磁铁的探究,探究活动三两块磁铁的探究,两块磁铁的探究实验记录表,磁极靠近的方式,实验现象,我的发现：,相互吸引,相互排斥,相互排斥,相互吸引,磁铁的两个磁极，同极相斥、,异极相吸,N,S,S,N,N,S,N,S,N,S,S,N,S,N,S,N,两块磁铁的探究实验记录表磁极靠近的方式实验现象我的发现：相互,擦窗器的结构图,擦窗器的结构图,探究活动四：隔物吸铁,磁铁隔着物体吸铁的实验记录,吸住的打“”，吸不住打“,”,隔开铁和磁铁的物品,实验结果,隔开铁和磁铁的物品,实验结果,纸,布块,木板,玻璃,铁片,塑料,我的结论：,磁铁隔着物体（能、不能）吸铁。,探究活动四：隔物吸铁 磁铁隔着物体吸铁的实验记录隔开铁和磁,拓展：寻找现实生活中磁铁的运用。,拓展：寻找现实生活中磁铁的运用。,游戏,桶中钓鱼,游戏桶中钓鱼,作业布置：,研究磁力的大小（参考课本,55,页）,做磁铁游戏活动（参考课本,57,页的,方法）,作业布置：研究磁力的大小（参考课本55页）做磁铁游戏活动（参,谢谢,谢谢,
展开阅读全文