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操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。,写作背景介绍,小说写于,1921,年,1,月,它的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活。,1919,年,12,月初,鲁迅从北京 回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故乡的古旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说,故乡,。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述,生动地反映了当时的社会面貌,深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。,时代背景,1919,年,12,月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤,1921,年,1,月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。,7,秕谷（）鹁鸪（）颧骨（）折本（）潺潺（）阴晦,(),伶仃（,）,恣睢（,）猹,(,),獾,(,),弶,(,),脚踝,(,),髀,(,),愕然,(,),嗤笑,(,),瑟缩,(,),黛,(,),惘然（,）,祭祀,(,),寒噤,(,),廿,(,),读准字音,b,bg,qun,sh,chn,lng dng,hu,z su,ch,hun,jing,hui,b,ch,s,di,wng,s,jn,nin,8,小说小知识,、,小说的三要素,：（）、（）,（）。,、,小说的故事情节由,：（）（）（）,（）,等组成。,、,人物描写包括,（）、（）,（）、（）、,心理描写,。,人物形象,故事情节,环境描写,开端,发展,高潮,结局,肖像描写,语言描写,动作描写,神态描写,9,1,、小说以什么为线索来组织故事情节？,2,、依据小说的线索,可以把小说分为,三部分,怎样分？为什么？,以“我”在故乡的见闻感受为线索。,（一）回故乡,（二）在故乡,（三）离故乡,思考与回答,问题抢答,：,小说刻主要画了哪几个人物形象,？,闰土,杨二嫂,“,我”,人物形象,分析,1,请选读课文,看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？,闰 土,少 年,中 年,外 貌,语 言,对“我”,的态度,对生活,的态度,性格特点,说话吞吞吐吐,断断续续,“,只不怕我”,送贝壳和鸟毛,告诉许多新奇的事,恭敬重敬,称呼,“,我,”“,老爷,”,热情、乐观,悲哀痛苦、寄望神灵,聪明、机灵,淳朴、善良、迟钝、麻木,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套小银圈,红活圆实的手,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛肿得通红,头戴破毡帽身穿极薄的棉衣,浑身瑟索,.,手又粗又笨,像松树皮。,滔滔不绝地说新鲜事,小英雄：健康可爱、有智有勇,木偶人：迟疑麻木、痛苦难言,口齿伶俐,语无伦次,友好、纯真,隔膜很深,13,1,、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。,2,、社会落后愚昧。,帝国主义侵略、封建社会制度,闰土变化的原因,表面原因,：,深层原因,：,闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的,也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。,小英雄,多子、饥荒、兵匪官绅,木偶人,黑暗社会制度,14,人物形象,分析,2,请挑读课文,看看杨二嫂,二十多年来,发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？,15,二十年前,二十年后,外貌描写,语言描写,“,终日坐着,”,人称,“,豆腐西施,”“,擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,”“,因为伊,这豆腐店的买卖非常好,”,凸颧骨,薄嘴唇,50,岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,“,不认识了么？我还抱过你咧！,”,“,忘了？这真是贵人眼高,”,“,阿呀呀,你放了道台了,还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿,还说不阔？吓,
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