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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十四章 了解电路,连接串联电路和并联电路,1,1.会看、会画简单的串联、并联电路,2.知道串联、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并联电路,3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联的实例,学习目标,2,自学指导,1.自学内容：课本P68-70,2.自学方法：独立看书，独立思考,3.自学时间：4分钟,4.自学要求：完成自学检测练,3,1、电路中最常见的连接方式有_种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是_；三个灯泡的两端并列连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做_。,2、家庭用的各种电器设备采取的是_连接方式。节日小彩灯是_,3、开关和用电器总是_联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须_联。,4、在串联电路中，当开关连接在电路中的不同位置时，它所起的控制作用是_的；在并联电路中，干路中的开关和支路中的开关的作用_是的。（填“相同”或“不同”）,5、连接电路时，在接线过程中，开关应该_是的，经检查电路连接无误后，再闭合开关。,6、如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关_，,要使L1、L2并联应闭合开关_，为了保护电路，,不能同时闭合开关_。,两,串联,并联,并联,串联,串,并,相同,不同,断开,S,2,S,1,S,3,S,2,S,3,自学检测,4,串联的定义,如左图，把,两只小灯泡逐个顺次,首尾,相连,，然后接在,电路里，我们说,这两个灯泡是,串,联,的,实验演示：,要点归纳,5,串联电路特点及应用,特点,：,电流的路径只有一条,用电器之间相互影响,一处断相当于处处断，其整个电路都不会有电流,实物图：,要点归纳,应用：节日小彩灯,6,S,L1,L2,如左图：两个小灯泡的,两端分别,连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是,并联,的。,并联的定义,实验演示,：,要点归纳,7,B,A,并联电路的特点及应用,实物图：,特点：电流有两条（或多条）路径。,各个支路上的用电器可以独立工作互不影响。有干、支路之分,要点归纳,应用：家庭电路各用电器之间,8,、在串联电路中，开关可以控制所有用电器，位置改变了它的控制作用不改变。,2、在并联电路中，干路开关控制全局，支路开关只控制所在的支路,要点归纳,开关的控制作用,9,如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？,实物图：,电路图：,10,1.,找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲,乙,丙,L,2,L,1,L,2,L,1,L,1,L,2,甲：电路为短路，电路虽有用电器,但没有接入电路。,乙：电路中L,2,没有接入电路中。,丙：有一节电池没有接入电路,补救强化练,.,11,2.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S,1,用来控制 ,开关S,2,用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,S,L,2,干,并联,L,1,L,2,L,1,、L,2,S,1,S,2,L,1,补救强化练,12,串,联,电,路,连接特点,工作特点,开关的,控制特点,一只开关可控制各用,电器工作，且与开关,的位置无关。,元件逐个相连，无分支。,各用电器工作有关联：,任意一个用电器不工,作，其他用电器均停,止工作,。,小结,13,工作特点,并联电路,连接特点,开关的,控制特点,各用电器两端分别连,在一起，然后接到电,路中。,某一条支路断开时，其,他支路上的用电器照常,工作。,干路上的开关可以控制,所有用电器，而支路上,的开关只能控所在支路,上的用电器。,小结,14,1、用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（）A、只能串联 B、只能并联 C、串联或并联都可以 D、串联或并联都不可以2、在连接串联电路与并联电路时，不正确的是（）A、断开开关，按电路图连接各元件 B、不许用导线将电源的正负极直接连接起来 C、应将一个开关直接与电源相连接，以便可以控制整个电路 D、电路连接完毕后要检查电路连接无误后才能闭合开关3、如图所示电路，开关可以使L,1,、L,2,同时发光和熄灭的是（）A、甲、丙 B、乙、丁 C、甲、丁 D、丙、丁,当堂训练,C,C,C,15,4、有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光。某一时刻，其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡（）,A、照常亮 B、比原来暗,C、比原来亮 D、一定不亮5、下图实物连接中，开关闭合时会造成电源短路的是（）A、开关的接线柱上接线不牢 B、灯座的接线柱上接线不牢 C、开关的两接线柱上用导线连通 D、灯座的两接线柱用导线连通,D,D,16,6、根据图所示的电路图，把图3-5的实物元件连接起来。,7、在方框内画出图3-6、3-7的实物接线图的电路图。,图3-7,图3-6,17,再见,18,
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