第二章-了解生物圈-第一节--生物与环境的关系课件

,*,第二章 了解生物圈,第一节 生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,生物圈：地球上所有的,生物,与其,环境,的总和。,生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。,1.,举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。,2.,举例说出生物之间有哪些密切的联系。,3.,体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。,4.,描述生物对环境的适应和影响。,1.举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野,野外生活的大熊猫主要分布在我国,四川,西部和北部、,甘肃,南部、,西藏,东部及,陕西,西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有,竹类植物,和,水源,。,通过大熊猫的事例说明：生物的生活离不开一定的,环境,！,野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏,生态因素,环境,的含义：,1,、指生物的生存地点；,2,、指存在于它周围的、影响它生活的,各种因素。,生态因素环境的含义：1、指生物的生存地点；2、指存在于它周围,非生物因素,光、温度、水等,生物因素,影响某种生物生活的其他生物,生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。,环境影响生物,非生物因素光、温度、水等生态因素：环境中影响生物的生活和,小麦田示意图,思考并回答：,1.,环境中影响小麦正常生长的,生物因素和非生物因素,有哪些？,2.,小麦的正常生长需要怎样的,环境条件,？,小麦田示意图思考并回答：,阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。,1.,非生物因素对生物的影响,阔叶林,针叶林,阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。,生物因素,互利共生关系,寄,生关系,竞,争关系,捕,食关系,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。,生物因素,合作,关系,生物因素互利共生关系寄生关系竞争关系捕食关系生物因素：指影响,2.,生物因素对生物的影响,生物与生物之间，常见的关系有：,捕食关系、竞争关系、合作关系,2.生物因素对生物的影响生物与生物之间，常见的关系有：,捕食关系,捕食关系,第二章-了解生物圈-第一节-生物与环境的关系课件,竞争关系,狮子和大象争夺有限的水,水稻和杂草竞争阳光、水、肥等,竞争关系狮子和大象争夺有限的水水稻和杂草竞争阳光、水、肥等,竞争关系,种间竞争,种内竞争,竞争,竞争关系种间竞争种内竞争竞争,蚂蚁合作搬运食物,合作关系,人们合力推车,蚂蚁合作搬运食物合作关系人们合力推车,海葵和小丑鱼的互利共生,犀牛和犀牛鸟的,互利共生,共生关系,海葵和小丑鱼的互利共生犀牛和犀牛鸟的共生关系,寄生关系,一个,12,岁男孩脑中取出的绦虫,寄生关系一个12岁男孩脑中取出的绦虫,生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态因素的影,荒漠中的植物,骆驼刺，根系非常发达。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到,46,时才会出汗。,荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达。在炎热缺水的荒漠中生活,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松,。,生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。生活在寒冷海域中的海豹，皮,冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。,夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。,保护色,冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹,提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？,作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，,光会影响鼠妇的分布。,制定计划：确定实验探究方案。,实施计划：实验探究，获得实验数据。,得出结论：分析实验数据，获得结论。,表达与交流。,探究：非生物因素对某种动物的影响,（以鼠妇为例探究“,光对鼠妇生活和分布的影响,”）,鼠妇,实验装置图,提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？探究：非生物因素对某种动物的,1.,这个实验我们要探究的问题是什么？,2.,实验探究时需要哪些材料用具？,3.,实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境,？,4,.,除了光照外，其他条件是否应该一样？,光对鼠妇生活的影响,明亮和阴暗,应该保持一样,10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土,1.这个实验我们要探究的问题是什么？光对鼠妇生活的影响,5.,往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？,6.,最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,7,.,总结：什么是对照实验？,纸盒的正中央,（,1,）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板,（4）观察,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。,5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？,拓展延伸,生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。,在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用造成了今天欣欣向荣的生物圈。,拓展延伸 生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活,这节课你学到了什么？,收获,这节课你学到了什么？收获,环境影响生物,生物对环境的适应和影响,非生物因素对生物的影响,（探究：非生物因素对某种动物的影响）,生物因素对生物的影响,影响,捕食关系,合作关系,竞争关系,环境中的生态因素,生物与环境的关系,非生物因素,生物因素,生物,环境,适应,环境影响生物生物对环境的适应和影响非生物因素对生物的影响（探,1.,在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素,的是（）,A.,空气,B.,温度,C.,草,D.,水,2.,我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）,A.,土壤,B.,光照,C.,水分,D.,温度,C,C,1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素C,3.,下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（,）,A.,仙人掌的叶变为刺,B.,蛾类的昼伏夜出,C.,候鸟的迁徙,D.,公鸡报晓,4.“,大树底下好乘凉”，这说明（）,A.,环境影响生物的生存,B.,生物都能适应环境,C.,生物能影响环境,D.,生物因素和非生物因素密不可分,C,C,3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（）CC,6.,对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的,_,因素，它们之间主要表现出,_,关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的,_,因素，它们之间主要表现出,_,关系；雨水是影响它生活的,_,因素。,生物,合作,竞争,非生物,5.,蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生活的一种（）,A.,自我保护,B.,适应,C.,抵御,D.,逃避方法,B,生物,6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，,