资源描述
,专题技法指导,专题针对训练,质量铸就品牌 品质赢得未来,生物,结束,重点强化,高考常考的,5,个,微专题之(一),单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,专题技法指导,专题针对训练,质量铸就品牌 品质赢得未来,生物,结束,重点强化,高考常考的,5,个,微专题之(一),单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,ppt精选,*,1,ppt精选,1ppt精选,2,ppt精选,2ppt精选,3,ppt精选,3ppt精选,组别,实验处理,待测酶液吡罗红染液,是否呈现红色,待测酶液双缩脲试剂,是否出现紫色,已知,RNA,溶液吡罗红染液,出现红色,已知蛋白液双缩脲试剂,紫色反应,4,ppt精选,组别实验处理待测酶液吡罗红染液是否呈现红色待测酶液,5,ppt精选,5ppt精选,6,ppt精选,6ppt精选,酶具有高效性,结论,反应速率缓慢；或反应用时长,反应速率很快；或反应用时短,现象,等量的无机催化剂,与底物相对应的酶溶液,试剂,等量的同一种底物,材料,对照组,实验组,项目,7,ppt精选,酶具有高效性结论反应速率缓慢；或反应用时长反应速率很快；或反,8,ppt精选,8ppt精选,9,ppt精选,9ppt精选,10,ppt精选,10ppt精选,11,ppt精选,11ppt精选,12,ppt精选,12ppt精选,13,ppt精选,13ppt精选,酶具有专一性,酶具有专一性,结论,不发生反应,发生反应,不发生反应,发生反应,现象,同一种酶,(,等量,),另外一种酶,与底物相,对应的酶,试剂,另外一,种底物,与酶相对,应的底物,底物相同,(,等量,),材料,对照组,实验组,对照组,实验组,方案二,方案一,项目,14,ppt精选,酶具有专一性酶具有专一性结论不发生反应发生反应不发生反应发生,15,ppt精选,15ppt精选,16,ppt精选,16ppt精选,溶液,试管,蔗糖溶液,淀粉溶液,蔗糖酶溶液,唾液淀粉酶溶液,甲,17,ppt精选,溶液蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲17p,18,ppt精选,18ppt精选,19,ppt精选,19ppt精选,20,ppt精选,20ppt精选,溶液,试管,蔗糖溶液,淀粉溶液,蔗糖酶溶液,唾液淀粉酶溶液,甲,乙,丙,丁,21,ppt精选,溶液蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲乙,22,ppt精选,22ppt精选,23,ppt精选,23ppt精选,生成物量最多的一组，或底物剩余最少的一组所处温度,(,或,pH),为最适温度,(,或,pH),实验结论,相同时间内，各组酶促反应中生成物量的多少，或底物剩余的多少,衡量指标,T,n,T,2,T,1,温度,a,n,a,2,a,1,pH,等量的同种底物,实验材料,n,2,1,组别编号,24,ppt精选,生成物量最多的一组，或底物剩余最少的一组所处温度(或pH)为,25,ppt精选,25ppt精选,26,ppt精选,26ppt精选,本实验的因变量是气泡的产生速率，即过氧化氢的分解速率。,本实验中温度是自变量，酶的用量是无关变量。,1,号与,3,号、,1,号与,4,号中都只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验。,2,号在高温下反应加快，是因为加热使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。,27,ppt精选,本实验的因变量是气泡的产生速率，即过氧化氢的分解速率。本实验,图中乙酶经蛋白酶处理，分子结构改变，活性下降；,图中甲酶经蛋白酶处理后活性不变，说明甲酶本质不是蛋白质，可能是,RNA,；,据题干信息，图的酶活性不随外界温度变化而变化的原因是其可能是恒温动物体内的酶。,28,ppt精选,图中乙酶经蛋白酶处理，分子结构改变，活性下降；图中甲酶经,由图可知，曲线,的酶促反应速率较曲线,低，而二者的区别是,加入了化合物,X,，则可以推测化合物,X,降低了淀粉酶的活性，或化合物,X,升高了淀粉水解反应的活化能；,从实验处理上看，曲线,是对照实验；,从题图可知曲线,、,对应的最适温度是相同的。,29,ppt精选,由图可知，曲线的酶促反应速率较曲线低，而二者的区别是加,选项,等量的底物,分别加入等量的酶,分别加入等量的试剂,a,组,b,组,A,麦芽糖,葡萄糖,麦芽糖酶,斐林试剂,B,蔗糖,麦芽糖,蔗糖酶,斐林试剂,C,淀粉,蔗糖,淀粉酶,斐林试剂,D,淀粉,蔗糖,淀粉酶,碘液,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖，因此使用斐林试剂鉴定，,a,、,b,两组都会有砖红色沉淀生成。,蔗糖虽然没有还原性，但是被蔗糖酶水解后会有还原糖生成。,淀粉可被淀粉酶催化水解，因此，反应完成后，,a,、,b,两组都没有淀粉存在，用碘液检测也不合理。,淀粉和蔗糖都不具有还原性，在淀粉酶的催化下，淀粉水解生成麦芽糖和葡萄糖，而蔗糖不能被淀粉酶催化水解，因此可用斐林试剂进行检测。,30,ppt精选,选项等量的底物分别加入等量的酶分别加入等量的试剂a组b组 A,温度为,37,比,25,时更适于胃蛋白酶催化作用的发挥。,再加入,1 mL,体积分数为,5%,的胃液稀释液虽然能够提高反应速率，但不能提高酶的活性。,胃蛋白酶的最适,pH,为,1.5,2.2,，将,pH,由,2,调为,7,时，酶可能变性失活。,加入,1 mL,唾液，因唾液中无蛋白酶，故唾液作为溶剂，反而会使溶液的,pH,变大，使酶活性下降。,31,ppt精选,温度为37 比25 时更适于胃蛋白酶催化作用的发挥。再加,过氧化氢的分解受温度的影响，不宜用来探究温度对酶活性的影响；,碘液遇淀粉变蓝色，淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖和蔗糖遇碘液都不变色，故不能验证酶的专一性；,新鲜的猪肝研磨液中含有过氧化氢酶，能分解过氧化氢，氯化铁属于无机催化剂，可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性；,胃蛋白酶的最适,pH,为,2,左右，用,pH,分别为,3,、,7,、,11,的缓冲液验证,pH,对酶活性的影响不合理。,32,ppt精选,过氧化氢的分解受温度的影响，不宜用来探究温度对酶活性的影响；,从图中可以看出，,Mn,2,只是提高了某水解酶活性，但并不能降低反应过程所必需的活化能；,Co,2,或,Mg,2,可能导致酶结构的改变使某水解酶活性降低；,从图中可以看出，有的离子可以提高酶的活性，有的离子可以降低酶的活性；,不同金属离子是实验的自变量，该水解酶的活性是实验的因变量，该水解酶的用量是实验的无关变量。,33,ppt精选,从图中可以看出，Mn2只是提高了某水解酶活性，但并不能降低,34,ppt精选,34ppt精选,实验一,(,乳糖浓度为,10%),实验二,(,酶浓度为,2%),酶浓度,相对反应速率,乳糖浓度,相对反应速率,0,0,0,0,1%,25,5%,25,2%,50,10%,50,4%,100,20%,65,5%,200,30%,65,在底物足够多的情况下，酶促反应速率会随酶浓度增加而加快，实验一若继续增加酶浓度相对反应速率可能会增大；,当所有的酶都参与反应时，反应速率将达到最大，实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不会增大；,本实验结果是在其他条件均为最适情况下获得的，故实验二再提高温度，相对反应速率会下降。,35,ppt精选,实验一(乳糖浓度为10%)实验二(酶浓度为2%)酶浓度相对反,36,ppt精选,36ppt精选,37,ppt精选,37ppt精选,38,ppt精选,38ppt精选,39,ppt精选,39ppt精选,40,ppt精选,40ppt精选,试管,编号,A,组,B,组,C,组,A,1,A,2,B,1,B,2,C,1,C,2,步,骤,1,10 mL H,2,O,2,溶液,10 mL H,2,O,2,溶液,10 mL H,2,O,2,溶液,2,5,滴过氧化氢酶溶液,5,滴过氧化氢酶溶液,5,滴过氧化氢酶溶液,5,滴蒸馏水,3,4,水浴,34,水浴,64,水浴,4,5,相同时间内收集各试管生成的气体，测出其体积，并依次记为,41,ppt精选,试管A组B组C组A1A2B1B2C1C2步110 mL H2,42,ppt精选,42ppt精选,43,ppt精选,43ppt精选,44,ppt精选,44ppt精选,45,ppt精选,45ppt精选,46,ppt精选,46ppt精选,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
展开阅读全文