新课标人教版数学五年级下册《异分母分数加减法》课件之二

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,异分母分数加减法,小丽写数学作业用了 小时，语文作业用了 小时，,小明写数学作业用了 小时，语文作业用了 小时；,请列出,相应的算式,表示下面的问题。,小丽两门作业共用了？小时,小明两门作业共用了？小时,+,=,+,=,小丽写数学作业用了 小时，语文作业用了 小时，,小明写数学作业用了 小时，语文作业用了 小时；,小丽两门作业共用了？小时,小明两门作业共用了？小时,+,=,+,=?,下面两个分数的加法可以直接说出答案的是哪个？,+,=?,请同学们以同桌为单位展开讨论,怎样解决这个问题,.,(,大家也可以准备纸模型，用不同颜色的分别表示两个分数,尝试答案,),+,=,解,:,(,一,),(,二,),翻折展示,+,=?,+,=,解,:,(,一,),(,二,),翻折展示,你认为异分母分数相加,最关键的地方是什么？,关键是先通分把异分母分数化成同分母分数,;,你认为异分母分数相加怎样计算？,异分母分数相加,先通分,然后按照同分母分数加法法则进行计算。,-,=?,解,:,-,=,类似的,异分母分数相减,先通分,然后按照同分母分数减法法则进行计算。,+,=?,+,=,解,:,-,=?,解,:,-,=,异分母分数加减法法则,:,异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行,.,例,1,计算（,1,）,（,2,）,（,3,）,课后练习,1,自主小结、反馈训练,:,1,、你有什么收获？,异分母分数加减法法则,:,异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行,.,输入分数,同分母？,是,（,）,（,）,同分母加减,输出,2,、填空：,课后练习,2,作业,:,1,、判断,并说说理由,.,.,.,2,、列式计算,3,、填空：,4,、有两块玻璃，大块的面积是,平方米,，,小块的面积是,平方米,，,大块的面积比小块的多多少平方米？,