防城港市第三中学“国培计划—2013”第四期

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,防城港市第三中学“国培计划,2013”,第四期简报,感悟体验言说,制作人：国培管理员陈荣权,我不是个画家，但撷取美的片刻，是我的心愿。我不是个作家，你也不是，我们都是最基层的教育工作者，但正是我们这些人推动着中国教育的发展，我们生活中有无数次的感动，但纪录每一次的感动，就像今天，聆听专家的教诲和讲座，是我的习惯。,仔细想想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是不曾相识的陌生人，而此刻，相聚在市三中，我们又成了彼此熟悉的朋友。每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去读它，欣赏它，随意地浏览过去，便断言生活是一味地今日抄袭昨日，只是公式化的衣食住行罢了。,这些天，总有一些感动让我们难以忘怀，总是一些共鸣让我们惊叹。于是我们拿起笔，书写生活中最美的一瞬。我们都是小人物，只希望自己别那么匆促，希望能够静下来，老老实实地把生活一本一幅慢慢地看，教授专家的指导，我们要用自己的心细细品尝。并把愉美的刹那，感动的心情，一字一句，勤劳不倦地做成生活之细笔。,希望学员们采撷的心灵之笔，能够感动你我，希望专家教授的每一节课能够丰富你的人生，增添你的色彩，你在感动着，我也是。生活因为感动而精彩,卷首语,卜禤喜,在教师的生涯中，您曾有过困惑吗？是怎样的？我们一起来聊一聊，彼此借鉴。也许新教师能从中寻找到答案，历练的教师有所感慨,林晓霞：,面对学困生困惑过，家长的不理解困惑过。“非典”那年，因为学生每天要量体温，期中一个学生天天的体温都是,38,度以上，没办法，只能叫家长接回去。为此，家长找到我狠狠骂我。后来才知道那学生的体温有问题。,谢小林,相信各位都做过班主任，教育学生也有自己的一套，对于那些屡教不改的学生，你有什么好办法？有请各位同仁出出主意。,韦慧兰：,以一个大朋友、一个倾听者的身份去真诚地感受他们的喜怒哀乐，这样也拉近我与学生之间的距离，让学生感觉到没有距离感，愿意跟你说真心话，愿意让你去了解他们的内心世界。,张宗寿,后进生一直是班级管理的重头戏，是班主任管理中最头痛的问题。如何让他们遵守纪律，并提高学习的成绩，是班主任管理工作的一门艺术。希望我们能相互交流各自的经验。,陈荣梅：,后进生的产生有外界因素，如家庭、社会、学等多方面的影响，有自身生理、心理等内在因素的影响。而后进生一般具有下列类型：孤僻冷漠型、自由散漫型、逆反倔强型。我们常把孩子比作是早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的太阳。比起其他学生，后进生更需要老师的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导,本期培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记，想一想每位学员在教学交流中饱含激情，还有学校领导及老师精湛的点评，再翻一翻自己随手记下的的感受，这一切无不让我们感受到了一次次精神的薰陶。孔子教我们明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。,本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，让我们豁然开朗，同时也为我们的远航指明了方向。,结束语,