课堂游戏运用培训

,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,课堂游戏运用培训,1,2,CONTENTS,培训内容,课堂游戏,课堂对抗游戏,课堂游戏,目的：,增加趣味性，让孩子在简单的游戏中高效学习，让孩子牢记知识，并激发学生对于本学科的兴趣，和喜欢老师,课堂游戏,抱抱团,金手指,快速抢答,01,02,03,1.点兵点将：T快速说点兵点将，手指到谁谁回答问题,2.一问一答：T快速问，S快速抢答，答对加分,3.按门铃抢答：T问问题后，必须说开始，S按门铃说Dingdong，快的学生可起立抢答,4.拍桌子抢答：同上,5.起立抢答：T问问题后，S立刻起立回答，谁快谁加分,黑板上或PPT上出现成语、词语或者数学答案，可让2组派代表上来站在固定位置，快速用手指指答案,1.直接跑,2.单脚跳,3.反身跑,4.做俯卧撑,5.双脚跳,T固定好S抱在一起的数字或者词语，例如：1，一个人抱。2，2个人抱，被抓扣分,1.数字,2.词语次数,课堂游戏,击鼓传花,拿一样物体，学生一个传一个，T反身背对S说停，谁拿到谁就得分或扣分,幸运转转瓶,拿一个小瓶子，一头一尾，T开始转或者S转，头给那一组，那一组就得分,蒙眼找人、物,选出2个S,出去等候，让另一个S把东西藏好，出去的S进来，2组开始抢答，T点名同学可以提示自己组的成员向物体前进，看谁最先找到,警察与小偷,站成一排，T偷偷派S当警察与小偷，一起读课文、背公式，抢答，突然T说开始，S抓小抓偷，抓到的人淘汰，一个个排除直到抓到为止,一条线上的蚂蚱,老狼老狼几点钟,炸弹词语,宝贝与炸弹,请所有S下座位，在固定地点作为安全地带，,T问学生问题，S回答，T让学生向前走1-5步，T规定固定老狼出动抓人，S立刻回到安全地带，以免被老师抓到,PPT上的词语积累和公式，可以做成炸弹出,来的形式，T先带着S一起读，再把炸弹弹出来，然后关闭炸弹页面，再带读，S要记住不能读出炸弹词语，否则扣分,回答老师问题，对的S可以站出来，,直到所有学生排成一对，跟着老师读、背课文和词语，当T重读一个成语时，所有S快速回到座位上，被抓住扣分,拿一个娃娃或其他毛绒物体，,T背对所有学生，S一起朗读课文或者背古诗词和数学公式，T听到那一组整齐往后面丢，并且说宝贝与炸弹，宝贝S抢，炸弹S躲,课堂游戏,课堂游戏,一.抢卡片：1.2个S在T手里抢，其他组喊加油词语 2.全部S座位上读，T拿着卡片区引诱S，S出手抢，抢到加分,二.和尚卖豆腐 2组各派2个代表头顶书本走路，谁先拍到T手胜利,三.气球游戏 1.吹气球比.赛 2.传气球 3.拍气球 4.踩气球 5.2组比刺爆气球,四.扳手腕 组派代表上来比谁的力气大，赢的加分,五.划拳 1.T和S比赛一齐出拳，赢了老师的加分，输的扣分，打平不加不减,2.派代表上来比赛,课堂对抗,目的：控场、控制纪律、激发学生的良性竞争，使课堂趣味、让每一位孩子都能参与竞争，达到检测学习的效果,原理：利用各种各样的对抗物体、加分、奖励、惩罚、对应最终的巨人章,常规：赢的那一组奖励5巨人章,输的那一组奖励2巨人章,1.,爬天梯,1.各种各样的物体,A,B,1.摇筛子,2.抽签,3.抽钱,4.直接用分数抵举人章,5.做教具：得气球、加气球、刺破对方气球、投篮、羊吃汤圆、攻破城池、植物大战僵尸、得水果、撕名牌等、期待你们的创新,备注：永远都是得分才有用、课堂上要经常去记住给小朋友加分、并且把它用出来，忘记了的话，就等于白做了。,感,谢,聆,听,创新才是王道！,