部编版三年级下册《枣核》完美ppt课件

语文三年级,下册,第八单元,28,枣核,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),部编版三年级下册,枣核,PPT,完美课件,1,部编版三年级下册,枣核,PPT,完美课件,1,语文三年级 下册第八单元28枣核三年级下册语文课件-28枣核,一、初读课文,检查预习,1.,激发兴趣,导人新课。,枣核,(1),默读课文。,默读时不出声,不指读,不识则跳读,遇到不认识的字或者不理解的词语可以借助工具书查阅。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),一、初读课文 ,检查预习1.激发兴趣,导人新课。枣核(1,(2),检查预习,枣核 夫妻 爹娘 勤快 扶犁 大早 衙役 不信咧,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),(2)检查预习枣核 夫妻 爹娘 勤快 扶犁,争辩 折腾 困得很,牲口 官府 善罢甘休 涨得通红,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),争辩 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休,二、再读课文,梳理脉络,1.,回顾方法,2.,了解事件。,(1),快速默读课文,边读边思考课文抓住哪些,关键词，围绕枣核写了哪几件事,?,(2),小组交流。,本文围绕枣核写了哪几件事,?,(3),全班交流。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),二、再读课文,梳理脉络1.回顾方法2.了解事件。 (1)快速,3.,梳理内容。,(1),快速从课文中找出主要人物用波浪线标注出来。,枣核,枣核爹娘,邻里乡亲,衙役,县官老爷,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),3.梳理内容。 (1)快速从课文中找出主要人物用波浪线标注出,(3),同桌合作上台用人物姓名的板贴展示人物关系,说一说这个故事主要讲了什么。,(2),同桌合作,:,借助学习单理清人物关系,完成人物关系图,并说说这个故事主要讲了什么。,枣核出生时,枣核爹娘,(,很欢喜,),枣核长不大,枣核爹娘,(,愁得慌,),枣核能干活,邻里乡亲,(,大家夸,),枣核救牲口,县官衙役,(,气急败坏,),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),(3)同桌合作上台用人物姓名的板贴展示人物关系,说一说这个,三、小组合作 ，评析人物,1.,小组探究枣核特点。,你认为故事的主角枣核是一个怎么样的孩子,?,文中其他的人物分别是怎样的人,?,2.,全班交流枣核特点。,(1),小组代表在全班汇报故事人物特点。,枣核是一个勤劳、能干、聪明、勇敢的孩子。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三、小组合作 ，评析人物1.小组探究枣核特点。你认为故事的主,他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。,(,勤劳能干,),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能,衙役把乡亲们的牛、驴都牵走了,大伙儿愁得很。枣核晚上跑到县衙里,躲在驴耳朵里大声地吆喝,把衙役们惊醒,衙役们又找不着捣乱的人,几次三番之后,衙役们困得很，便不再理会了。于是枣核就顺利地把牲口赶回了村子。,(,聪明勇敢,),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),衙役把乡亲们的牛、驴都牵走了,大伙儿愁得很。枣核晚上跑到县衙,枣核被塞进钱褡里带到了大堂上,县官要打枣核,枣核不往别处蹦,一蹦蹦到县官的胡子上,结果衙役一棍子打着县官的下巴骨上,把县官的牙都打了下来。,(,聪明勇敢,),牲口没了,县官带着衙役去捉人。枣核勇敢地蹦出来,承认,:“,牲口是我牵的，你们要怎么样,?”(,聪明勇敢,),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),枣核被塞进钱褡里带到了大堂上,县官要打枣核,枣核不往别处蹦,枣核爹娘和乡亲们,:,善良。,县官和衙役,:,无理和蛮横。,(2),全班交流,评出最佳评论小组。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),枣核爹娘和乡亲们:善良。县官和衙役:无理和蛮横。 (2),四、自主探究，复述课文,1.,确定方法。,(1),回顾前三课的复述方法,:,借助表格、画示意图。,(2),想一想本篇故事你打算用哪种方式进行复述故事。,(3),自主选择学习单,借助表格或者示意图梳理课文脉络。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),四、自主探究，复述课文1.确定方法。 (1)回顾前三课的复述,学习单一,:,表格,事件,主要内容或关键词,枣核出生时,枣核长不大,枣核能干活,枣核救牲口,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),学习单一:表格事件主要内容或关键词枣核出生时枣核长不大枣核能,学习单二,:,示意图,在相关事件旁填写相关内容或者关键词,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),学习单二:示意图,在相关事件旁填写相关内容或者关键词三年级,2.,组内复述,(1),小组内对照成员的表格或者示意图进行评选。,(2),组内评出故事大王,推荐组内代表参加班级擂台赛。,(3),组内优化小组代表的表格或者示意图,小组代表修改后组内复述。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),2.组内复述 (1)小组内对照成员的表格或者示意图进行评选。,3.,班级擂台赛。,(1),选择一位小组代表进行复述,其他小组代表自主打擂挑战。,(2),班级评选故事大王。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),3.班级擂台赛。 (1)选择一位小组代表进行复述,其他小组代,五、拓展想象，续编故事,1.,创设情境,激发续编欲望。,枣核救回了乡亲们的牲口,回到村子后,村民们会作何反应,枣核的爹娘又会说些什么,?,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),五、拓展想象，续编故事 1.创设情境,激发续编欲望。枣核救回,2.,自主创作。,利用课下时间,把你的故事写下来的。,3.,枣核,2,故事会。,举办,枣核,2,故事会。,三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),三年级下册语文课件,-28,枣核人教部编版,(,共,19,张,PPT),2.自主创作。 利用课下时间,把你的故事写下来的。3.枣,