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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征,1.,了解自然资源的含义。,2.,举例说明可再生资源和非可再生资源资源的区别。,2.,正确认识我国自然资源现状并树立保护和合理利用自然资源的,意识,。,学习目标,自主学习,阅读课本,62,页,回答下列问题,1.,自然资源的含义并说说生活,中常见,的,自然资源,。,2.,举例说明可再生资源和非可再生资源的,区别,。,这些,自然界,中对,人类活动有价值,的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为,自然资源,。,二、资源分类,可以在,较短时间内更新、再生、,或者可以,循环使用,，称为可再生资源。,再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，,几乎不可再生，用一点就少一点,，称为非可再生资源。,可再生资源：,非可再生资源：,资源分类,对下列自然资源进行分类，并说明原因：,属于可再生资源的是 ：,原因：,属于非可再生资源的是：,原因：,温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼,能够循环利用,核能 天然气 花岗岩,用一点少一点，不能短时间再生,温泉 树木 草地,藏羚羊,天然气,风能,核能,海鱼,潮汐能,花岗岩,小组探究,可再生资源,是不是“取之不尽、用之不竭”，为什么？,开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？,阿特拉斯棕熊,取之不尽,用之不竭？,NO!,从17世纪到20世纪末的300年里,，地球上有,300,多种,稀有,的,动物永远地离我们而去了。,豚 鹿,斑 驴,罗布泊,消逝的仙湖,历史上,，罗布泊最大面积为,5350,平方公里。此后湖水减少，,1942,年测量时湖水面积达,3000,平方公里。,1962,年湖水减少到,660,平方公里。,1970,年以后干涸，主要原因是因为塔里木河两岸人口突然增多，不断向塔里木河要水,，导致,罗布泊最终,干涸。,取之不尽,用之不竭,？,NO!,对于可再生资源：,对于非可再生资源：,要合理利用，并且注意保护和培育,应该十分珍惜和节约使用,小组探究,探讨我国自然资源现状： 我国的自然资源是多？还是少？,我 国 自 然 资 源 基 本 特 征,类 别,国土,面积,矿产,资源,耕地,资源,河流年,径流量,森林,面积,总量居,世界位次,人均量,占世界比值,人均量,居世界位次,3 3 4 6 6,1/3 1/2 1/3 1/4 1/5,80 67 88 121,结论：,我国自然资源的基本特征：,总量,丰富,人均,不足,你认为未来资源,需求量会如何变,化？,面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？,问题与对策,各抒己见,1,培养节约资源的意识,2,开发新能源、新材料,潮汐能,地热,长春市第一批新能源公交投入使用,2016,年,11,月,16,日上午,，吉林省长春市第一批纯,电动新能源公交,车正式投入使用。,新车共有,25,辆，整体呈白色，车身长,8.05,米。它,与传统的以天然气、汽油为动力的公交车相比,，新能源公交车使用电能，有着,绿色、节能、环保等方面优势。,3,改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用,2013,年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用,PET,塑料制造，其中,30%,的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收，非常环保。,世界地球日,即每年的,4,月,22,日,是一项世界性的,环境保护,运动。,地球,一小时,是,世界自然,基金会,为,应对,全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上,20:30,，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品,一小时。,做保护地球自然资源的小主人！,说一说：,作为中学生的我们能为保护,和节约,自然资源做些什么,？,为倡议大家保护自然资源写一个小标语,知识总结,自然资源,概念,分类,特征,可再生资源,非可再生资源,总量丰富,人均不足,1.,下列,自然资源中，全部属于可再生资源的是（,）,A,.,石油,、森林,、太阳能,B.,阳光,、土地、,水,C.,铁矿,、,天然气、,阳光,D.,草原、,煤炭,、铁矿,2.,下列资源，属非可再生资源的是（ ）,A.,风能资源,B.,土地资源,C.,矿产资源,D.,生物资源,B,检测,C,3,.,我国进行经济建设的一大优势是（ ）,A.,自然资源地区分布均匀,B.,自然资源总量丰富，种类齐全,C.,自然资源利于开发,D.,自然资源人均占有量大,4.,下列利用自然资源的意识，正确的是（ ）,A.,大幅度放缓经济建设的速度，以减低对自然资源的需求量,B.,实施计划生育，人口增速放缓，不会出现资源不足问题,C.,经济建设要立足自力更生，尽可能不从国外进口原料和燃料,D.,对于自然资源要提高利用率，循环利用、增值使用,B,D,
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