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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仿 用 句 式,仿 用 句 式,【考点解析】,所谓,“,仿用句式,”,就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。,同时，它又是难度较大的题。这类题能有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。,所要仿写出的句子涉及到句子,内容、句式、修辞、衔接、照应和字数,等多方面的要求，其,核心是句子内容和句式特点,。,【考点解析】,【预习练习,1,】仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖,。,【预习练习1】仿照下列划线部分的句子，另写两个句,议一议,下面答案有问题吗？,1.,母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的游子感到母亲的温馨。,2.,爱心是倾洒光华的明月，使黑暗中前行的人们感到光明的可贵。,3.,爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感到爱的热烈。,4.,爱心是一个出炉的包子，,使饥寒交迫的人感受到人间的充实。,5.,爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受艰辛的人感到人间的温存。,议一议下面答案有问题吗？1.母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天,议一议,仿句如何审题？,议一议仿句如何审题？,仿句要做到三审,（,1,）审主旨，明确答题方向,（,2,）审题干，明确显性要求（用笔一一标出）,（,3,）审例句，明确隐性要求（对象、修辞、前后关系等）,【仿句基本要求】,做到句式结构和修辞格与示例一致，不但形似，还力求神似。,仿句要做到三审 【仿句基本要求】做到句式结,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，,使前后意思衔接一致。,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖,。,话题,句式,修辞,爱心,前一分句为,判断句,，后一分句为,使动式兼语句,前一分句用的是,暗喻,修辞格,结构,前一分句组合方式为“,主是宾,”，宾语为双限制的偏正短语；后一分句的成分组合方式为“,使兼语（定,+,人）,谓动宾语,。,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，话题句式,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，,使前后意思衔接一致。,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖,。,衔接,所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述,爱的社会,、,呼唤爱心,、,冬日阳光,，,使,的人,均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的,爱心是,的,，使,的人,格式。,手法,在表现手法上应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“使贫病交加的人感到人间的温暖”中便包含了隐性的,先抑后扬,的手法，这也是要注意的。不能出现,使傲然挺立的人感受到家的温暖,的说法。,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，衔接所造仿句,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，,使前后意思衔接一致。,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖,。,逻辑,情感、色彩,仿句在内容上应做到合乎事理和逻辑，如,阳光,使人,感到,温暖,，,光明,使人,看到,希望,，,暖风,使人,觉得,舒适,，,绿荫,使人,得到,休憩,。,在,情感的表露或褒贬,方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美或讽刺的口吻，仿句也要用赞美或讽刺的语气；如果例句的情感表达很含蓄，仿句就不能太直白。如例句中的“冬日”是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春姑娘”“黑暗”一类的词。,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，逻辑情感、,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。,在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，,爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖,。,题干中如有字数要求，句子数量要求，均应注意。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。,遵循要求，可仿例造句如下：,爱心是一阵初春的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。,爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。,形神兼备,仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接,【预习练习,2,】,模仿下面句子的格式，另写两个句子：,遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（注意：比喻,+,疑问）,遗忘（抽象概念）,漏掉（和“缝隙”结合起来）,“,漏掉”的内容要和“遗忘”相联系,【预习练习2】 模仿下面句子的格式，另写两个句子： 遗忘（,1.,泪水是心的甘泉，流掉了多少昨日的哀愁？,2.,关怀是友谊是桥梁，结识了多少亲密的朋友,?,本喻体风马牛不相及,喻体和后一句谓语不搭配,预习作业评点：,1.泪水是心的甘泉，流掉了多少昨日的哀愁？本喻体风马牛不相及,定形,是,的,，,多少,的,_?,遗忘,是心的,缝隙,，,漏掉,了多少珍贵的,昨天,？,比喻,呼应,动宾,突破口,通过比喻化虚为实，表现一定哲理,会意,呼应,漏掉,缝隙,保留,定形 是 的,真诚,是心的,双手,，,抓住了,多少珍贵的,友谊,？,梦想,是人生的,蓝图,，,描绘了,多少美好的,明天,？,爱,是心的,火种,，,融化了,多少坚硬的,寒冰,？,信念,是人生的,翅膀,，,飞越了,多少曲折的,险径,？,记忆,是心的,网络,，,连接着,多少令人回忆的,往事,？,组句，检查衔接、照应。,真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？组句，检查衔接、照应,以上均是从正面立意，从不同的方面给人一种积极向上的激励和启迪，让人感受到人生的美丽和生活的丰富多彩，给人一种醍醐灌顶的智慧享受。也有不少同学从反面仿写：,贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？,彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？,粗心是性格的盲点，错过了多少成功的机遇？,这些从反面仿写的“名言警句”给人一种“振聋发聩”的警觉，反映出智慧和人生阅历的积累。,以上均是从正面立意，从不同的方面给人一种积极向上的激,解题步骤,一、定形：,搭好框架,1,、找,点,，即句子中的主要信息,2,、画,线,，即点与点的联系,(,修辞手法、逻辑、呼应等,),3,、找出句中必须保留的部分（包括句式）,二、会意,：,全,面,把握其旨要,1,、情景格调,2,、语体风格,三、组句：,检查衔接、照应。,解题步骤一、定形：搭好框架二、会意：全面把握其旨要三、组句：,限时训练,1,1.,仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（,4,分）,树是水土的卫士，让它绿化大地山川。,【答案示例】,水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。,限时训练11.仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给,限时训练,2,2.,标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（,3,分）,【答案示例】感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。,问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。,限时训练22.标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像,限时训练,3,余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。（,4,分）（,C,级）,【例,1,】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。,【例,2,】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,【答案示例】一：（,1,）看似不起眼的小小的尘埃，在纯洁的心灵上涂抹着灰色的色调。,（,2,）舍弃不该占有的东西，给予自己应有的奉献，你的内心就会得到像甘泉滋润般的舒畅。,二：（,1,）尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。,（,2,）舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。,限时训练3余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老,限时训练,4,汉字是民族文化的化石，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本涵义，句式特点和例句基本一致。（,4,分）,明,国,休,掰,苗,例：国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。,休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。,【答案示例】,掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。,限时训练4汉字是民族文化的化石，有着深厚的文化意蕴，有着独特,限时训练,5,5.,结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。,例：惩,对心的征服，才是处罚的最终目的。,悟,做思考的我，才能形成我的思想。,【答案示例】,选,被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。,劣,平时少出力，最后总会比别人差一点。,舒,舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。,值,人生要有“价值”，首先要求人要正直。,起,欲要崛“起”，就必须走自己的路。,限时训练55. 结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉,仿写原则,总体原则,：,“形似且神似”“形神兼备”,【,话题一致,】,包括陈述对象一致和中心主旨一致。,【,结构一致】,句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括,句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。,【修辞一致】,仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。,【格调一致】,感情一致，风格一致，色彩一致。,形似,形似,形似,神似,理一理,仿写原则总体原则：“形似且神似”“形神兼备”形似形似形似神似,句式仿写解题思路三步曲,一步,审题,二步,组句,三步,验证,审,主旨,：内容、感情、风格,审,题干,：显性,(,具体要求等,),审,例句,：隐性（,内部结构、修辞,等）,一,定,：确定仿写的对象及框架,二,仿,：会意旨要、遣词仿写,三,连,：把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话,是否有,语病,（残缺、搭配、逻辑等）,是否和原文,内容,、,句式,、,修辞,一致,能否与原文,语意,相连、,文脉,相通,理一理,句式仿写解题思路三步曲一步二步三步审主旨：内容、感情、风格审,再 见！,再 见！,
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