02单位的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面积单位,平方厘米可以用符号“,cm,2,”,表示,。,想一想，生活中哪些物体的面接近,1,平方厘米,?,6,平方厘米,6,平方厘米,1,平方分米,边长是,1,分米的正方形面积是,1,平方分米。,想一想，生活中哪些物体的面接近,1,平方分米,?,平方分米可以用符号“,dm,2,”,表示。,1,平方米,边长是,1,米的正方形面积是,1,平方米,。,想一想，生活中哪些物体的面接近,1,平方米,?,平方米可以用符号“,m,2,”,表示。,测量操场面积用 平方厘米作单位,测量橡皮表面用 平方分米作单位,测量数学书封面用 平方米作单位,连一连,数学课本封面的长大约是,24_,。,教室的地面大约有,40_,。,一张邮票大约有,6_,。,方桌面的面积大约有,64,篮球场的面积大约有,360_,。,黑板长,4_,，宽,1_,，,面积是,4_,。,平方厘米,平方米,厘米,平方米,米,米,平方米,猜一猜：填什么单位合适。,平方分米,。,填一填：小明的数学日记,白天,我们坐在高约,4(),的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约,1(),的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为,1(),的门牙；到了晚上，睡在面积约为,3(),的床上，做着各种古怪离奇的梦。,分 米,平方分米,平方厘米,平方米,判一判：请你当法官,。,学校操场的面积约,1000,平方米。,(),一张手帕的面积是,4,平方厘米。,(),一根绳子长,6,分米。,(),火柴盒底面面积约,15,平方分米。,(),一棵树高,3,平方米。,(),厘米,平方分米,平方分米,平方米,平方厘米,平方厘米,信封的面积大约是,2,（）,平方分米,周长：,10,厘米,面积：,4,平方厘米,8,厘米,12,厘米,4,平方厘米,5,平方厘米,教学 后记：,本节课教学设计体现学生主动探索，积极参与学习的过程，培养学生的创新意识，促进学生空间观念的形成和发展。,