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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学,.,科,.,网,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状由,控制。,遗传因子,染色体,摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于,上。,科学家发现：染色体主要组成成分,蛋白质和,DNA,。,历史的步伐,DNA,染色体在遗传上的连续性和稳定性,?,蛋白质,哪一种是遗传物质,蛋白质,DNA,一、肺炎双球菌的转化实验,1928,年 格里菲思,格里菲思用,两种肺炎双球菌,去感染小鼠,P43,菌落表面,荚膜,毒性,S,型细菌,R,型细菌,光滑,粗糙,有,无,有,无,，除,R,型活菌，,还发现,_,型活菌,R,型活菌,注射,小鼠,结果,S,型活菌,注射,小鼠,结果,S,型死菌,注射,小鼠,结果,R,型活菌,S,型死菌,注射,小鼠,结果,第一组：,第二组：,第三组：,第四组,:,1,、肺炎双球菌的体内转化实验,1928,年,格里菲思,实验结果,不死亡,死亡,不死亡,死亡,S,zxxkw,1,、肺炎双球菌的体内转化实验,1928,年,格里菲思,S,型死菌含有,“,转化因子,”,能使,R,型菌转化为,S,型菌使小鼠致死。,结论,2,、肺炎双球菌的体外转化实验,1944,年,艾弗里,2,、肺炎双球菌的转化实验,1944,年 艾弗里,DNA,是转化因子。（即,DNA,是遗传物质）,R,R,S,R,R,型,型,S,型菌,提纯,多糖 蛋白质,DNA DNA+DNA,酶,分别与,R,型活菌混合培养,型,型,型,结论,实验思路：,设法将,S,型活菌中各种物质分开，单独地、直接研究它们各自不同的作用。,二、噬菌体侵染细菌的实验,1952,年,赫尔希、蔡斯,实验材料,3-4,尾部,头部,DNA,蛋白质,T,2,噬菌体,在大肠杆菌内，在,遗传物质,的作用下，利用,体内的,合成自身成分，进行增殖。,专门寄生,自身,大肠杆菌,物质,噬菌体侵染细菌过程,吸附,注入,合成,组装,释放,3-4,尾部,头部,DNA,蛋白质,二、噬菌体侵染细菌的实验,实验材料,同位素标记法,用什么方法跟踪蛋白质和,DNA,的去向？,基本元素,：,基本元素,：,C,、,H,、,O,、,N,、,P,C,、,H,、,O,、,N,、,S,32,P,35,S,1952,年 赫尔希、蔡斯,二、噬菌体侵染细菌的实验,标记,1952,年 赫尔希、蔡斯,35,S,标记,蛋白质,32,P,标记,DNA,zxxkw,32,P,35,S,培养基,大肠杆菌,大肠杆菌,含,35,S,含,32,P,T,2,噬菌体,T,2,噬菌体,子代,T,2,噬菌体,子代,T,2,噬菌体,35,S,标记蛋白质,32,P,标记,DNA,二、噬菌体侵染细菌的实验,标记,1952,年,赫尔希、蔡斯,35,S,标记,蛋白质,32,P,标记,DNA,标记,侵染,搅拌、离心,检测,35,S,标记,蛋白质,32,P,标记,DNA,二、噬菌体侵染细菌的实验,1952,年,赫尔希、蔡斯,实验结果,亲代,T,2,噬菌体,沉淀物,（大肠杆菌）,子代,T,2,噬菌体,用,32,P,标记,_,（有、无）,35,S,用,35,S,标记,_,第一组,（有、无）,32,P,（有、无）,32,P,（有、无）,35,S,第二组,蛋白质,DNA,问题,2,：,子代,T2,噬菌体中，可以检测到,32,P,标记的,DNA,，但却不能检测到,35,S,标记的蛋白质。说明了什么,?,二、噬菌体侵染细菌的实验,1952,年 赫尔希、蔡斯,问题,1,：,35,S,标记的组，主要在上清液中检测到放射性；,32,P,标记的组，却主要在沉淀中检测到放射性，说明了什么？,结论：,DNA是遗传物质,，蛋白质不是遗传物质,。,三、烟草花叶病毒感染烟叶实验,R,NA,蛋白质,感染,zxxkw,R,NA,蛋白质,感染,不感染,结论：,RNA,也,是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。,三、烟草花叶病毒感染烟叶实验,遗传物质,_,_,四、,DNA,是主要的遗传物质,DNA,RNA,(,绝大多数生物,),(RNA,病毒，如烟草花叶病毒,),2,、核酸是生物的遗传物质。其中,DNA,是主要的遗传物质。,1,、有细胞的生物的遗传物质就是,DNA,小结,1,肺炎双球菌体内转化实验,结论：,2.,肺炎双球菌体外转化实验,结论：,3.,噬菌体侵染细菌的实验,结论：,一、,DNA,是遗传物质的实验证据,二、,DNA,是主要的遗传物质,遗传物质,_,_,DNA,RNA,(,大多数生物,),(RNA,病毒,),S,型死菌内含有“转化因子”,DNA,是转化因子。（,DNA,是遗传物质）,DNA,是遗传物质。,1,在证明,DNA,是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（,）,A.,要用同位素标记,DNA,和蛋白质,B.,要分离,DNA,和蛋白质,C.,要得到噬菌体和肺炎双球菌,D.,要区分,DNA,和蛋白质，单独观察它们的作用,D,单选题,巩固练习,2,用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（,）,A,加热杀死的有荚膜肺炎双球菌,B,S,型肺炎双球菌的多糖提取物,C,加热杀死的,S,型肺炎双球菌和活,R,型肺炎双球菌的混合物,D,R,型肺炎双球菌与,S,型肺炎双球菌的荚膜多糖混合物,C,单选题,巩固练习,3,格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是（,）,A,说明了肺炎双球菌的遗传物质是,DNA,B,说明了,R,型活菌能够单独转化为,S,型菌,C,说明了,R,型活菌是无毒性的,D,说明了加热杀死的,S,型细菌是无毒的,B,单选题,巩固练习,zxxkw,4,赫尔希和蔡斯通过,T,2,噬菌体侵染细菌的实验证明,DNA,是遗传物质，实验包括,4,个步骤：,噬菌体侵染细菌 ,35,S,和,32,P,标记噬菌体,放射性同位素检测 离心分离,实验步骤的先后顺序为,（）,A.B.,C.D.,B,单选题,巩固练习,5,用,32,P,标记噬菌体内部的,DNA,，,35,S,标记噬菌体的蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（,）,A,、,32,P B,、,35,S C,、,32,P,和,35,S D,、二者皆无,A,单选题,巩固练习,6,DNA,是主要的遗传物质是指,（,）,A,遗传物质的主要载体是染色体,B,细胞中的,DNA,大多在染色体上,C,大多数生物的遗传物质是,DNA,D,染色体在遗传上有重要作用,C,单选题,巩固练习,7,肺炎双球菌转化实验中，在,S,型,DNA,和,R,型活菌混合的培养皿中，最后会出现哪种菌群？,（多选）（,）,A,S,型死菌,B,R,型活菌,C,R,型死菌,D,S,型活菌,BD,多选题,巩固练习,zxxkw,8,艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（多选）（,）,A,DNA,是遗传物质,B,DNA,是主要的遗传物质,C,蛋白质不是遗传物质,D,糖类不是遗传物质,ACD,多选题,巩固练习,9,肺炎双球菌转化实验中，在培养有,R,型细菌的,A,、,B,、,C,、,D4,支试管中，依次分别加入,S,型活细菌的,DNA,、,DNA+DNA,酶、蛋白质、多糖，经过培养，检验结果发现能使,R,型细菌转化为,S,型细菌的是（）,A,DNA B,DNA+DNA,酶,C,蛋白质,D,多糖,A,单选题,巩固练习,巩固练习,单选题,10,噬菌体侵染细菌的实验中，标记蛋白质和,DNA,应该分别用放射性元素（）,A,C,与,H B,P,与,N C,S,与,P D,O,与,N,C,巩固练习,11,用噬菌体去感染体内含有,32,P,的细菌，在细菌解体后含,32,P,的是（）,A,子代噬菌体,DNA B,子代噬菌体蛋白质外壳,C,子代噬菌体所有部分,D,子代噬菌体不含,32,P,A,单选题,12,（,2009,年水平测,试模,题）,噬菌体侵染细菌的全过程中，噬菌体的外壳始终留在细菌的外面，在该实验中，得到了证明的是,A,蛋白质起遗传物质的作用,B,起遗传作用的不是蛋白质,C,起遗传作用的是,DNA,和蛋白质,D,DNA,是主要的遗传物质,B,单选题,巩固练习,13,将噬菌体的蛋白质和,DNA,分子分别注入到甲细菌和乙细菌中，能繁殖出新的噬菌体的是（）,A,甲细菌,B.,乙细菌,C.,甲细菌或乙细菌,D.,甲细菌和乙细菌,B,单选题,巩固练习,14,（,2009,年,6,月水平测）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了（）,A,蛋白质是遗传物质,B,DNA,是遗传物质,C,糖类是遗传物质,D,RNA,是遗传物质,B,单选题,巩固练习,15.,地球上一切生物的遗传物质是,(),：,A.,核酸,B.,核苷酸,C.DNA D.RNA,A,单选题,巩固练习,zxxkw,
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