资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发,春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。小草偷偷的从地里露出头来,池塘里的水绿了,镜子般的池水闪着光。,大朵大朵的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来,这情形有如一个个伞兵从天空中掉下来,有时,雪花是颗粒,有时候又是六角形的娃娃从天空中飘下,又像苗条的少女跳着轻盈的舞姿,大雪下了一天一夜,楼顶已变成了冰雪世界,-,春,冬,作文写景方法初探,抓住景物的特点,写景句的基本特点,四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很,小,,可是处处有些绿意。,含羞,的春阳只,轻轻,的,(拟人),,从薄云里,探,出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很,微淡,的。野桃花开得最早,,淡淡的粉色在风雨里摆动,,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。,二马,(实景描写),1,、类别:,现实之景,(,实景、虚景,),生活场景,2,、艺术手法:,多种修辞;感官参与,绘形绘声绘色;,记叙、议论、抒情、描写相结合;,3,、用词:,浓郁的,“,情语,”,;多用形容词;用颜色,写景句的作用,赏析,雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要,明亮,。杜小康这么大,还从未见过,蓝,成这样的,天空,,而,月亮,又是那么,明亮,。,孤独之旅,景物的描写衬托了杜小康战胜困难后的喜悦的心情。,写景点明时令、地点;,写景衬托人物心情,传递人物情感,丰富感情表达的方式,写景再现人物生活场景。,写景的时机,1,、着眼于全篇:作为线索贯穿全文,体现文章主旨。,2,、着眼于抒发情感:,(,1,)奠定基调之时(开头),(,2,)情感转折之时(段中),(,3,)衬托内心之时(段中),(,4,)丰富表达方式之时(段中),(,5,)照应开头留韵之时(结尾),3,、着眼于再现生活场景,写景的方法探讨,写景方法探讨,1,、抓住特征,例如:老舍先生的,在烈日和暴雨下,中对柳树描写,一点风也没有时,枝条一动也懒得动;,有一点凉风时,枝条微微动了两下;,风大起来时,柳条横着飞,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,写景方法探讨,2,、调动感官,视觉、,听觉、,触觉、,味觉、,我,对象,角度,描写,荷叶荷花,绘形绘色视觉,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。,层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。,写味嗅觉,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,动态,微风过处,叶子和花也有一些颤动,像闪电般,霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着,这边宛然有了一道凝碧的波痕,写景方法探讨,3,、点染法:,点出情感或写作对象,借助想象,融入情感加以描绘。,点染法,点:现实之景,染:想象之景,注意:先点再染,主体介入。,考题再现,:,(点实景),慵懒地在躺椅上,邀,柔柔的夕阳,,一同品苦涩的咖啡,在咖啡升腾的热气里,,(融入情感),我看到,夕阳的泪,,,落下,落幕,黄友鸿,(点评:落下、落幕拯救了真个语段,让人惊鸿一瞥!),考题再现,:,雨还是来了。,(点实景),淅淅沥沥,道不尽的绵绵愁绪。,隔着玻璃窗,慵懒地靠着,随手拿起一杯冰凉已久的咖啡。一口入喉,苦意在心底扩散、一点点的蔓延,浓的化不开,(融入情感),沉默!,任韶华易逝,黄雪,(点评:很棒,无需一个人影,却将挥之不去的愁绪渲染地淋漓尽致!),写景方法探讨,4,、,烘托法,:,运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。,多种景物,简笔勾描,正面衬托,反面衬托,1,、,地上的枯叶越来越黄了,,,【,无情的枝条将他们抛弃,好像被逐出家门的孩子,,】,它们静悄悄地躺在地上,,【,将自己枯黄的面容掩藏起来,细数着自己的悲凉。,】,2,、不知何时,,风,已停,,雨,已逝,,云,已散。,月光,如银,,屋檐,如筛,筛下一根根银亮的琴弦。时而有,小虫,扮作纤纤细指,撩拨出秋的,月光曲,,悠扬的旋律旋在静谧的夜空中,回荡在相通的血脉里。,运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。,多种景物,简笔勾描,运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。,多种景物,简笔勾描,正面衬托,反面衬托,
展开阅读全文